张静摘要：语文课程是中职教育当中的重点科目之一，中职语文课程的学习也是素质教育的重要内容之一。加大对于中职学校语文科目的情感教学是中职教学的主要发展目标，同时也是中职语文教学的应有之义。在该门科目的学习中，教师们可以以培养学生们的人生观念和价值观念为目标进…[浏览全文][赞一下]
赵振宇摘要：求异思维对于创新思维的形成有着非常重要的作用，因此对于培养学生的创新能力十分重要。教师利用求异思维来开展高中语文教学，能够更加全面、多样化的视角来引导学生思考问题、解决问题。本文对求异思维进行了简单介绍，分析了当前高中语文教学中求异思维应用存在…[浏览全文][赞一下]
张文芳摘要：随着社会发展，对教师的要求也在逐渐提高，传统、刻板的教学方式已经不适应时代发展。在当前语文教学中，教师要注重与学生的互动，加强和学生的交流，让学生的被动学习转变为主动学习，以学生为中心，开展高效的语文课堂教学。语文在学生的整个学习生涯中占据着重…[浏览全文][赞一下]
王肖莉摘要：在信息化时代里，发挥信息技术的优势，实现将信息技术和现代教育的有效融合，已经成为现代教育发展的大方向。在小学语文教育中，将信息技术应用其中，将有效的突破传统教学中的弊端束缚，丰富教学模式和教学方法，在有效激发学生语文学习的积极性和主动性基础上，…[浏览全文][赞一下]
刘宇良摘要：质疑不仅是思维的开始，正确的质疑往往还是成功的开始，没有质疑的思维是肤浅的、被动的。小学语文教学中的质疑既是学生学习的一种方式，也是教师教学的一种策略。要想提高学生的质疑能力，就必须养成善于发现问题、敢于提出问题的习惯。培养问题意识是提高学生质…[浏览全文][赞一下]
杨玲摘要：目前，就我国初中语文教育而言，学好语文是学好其他学科的基础，而作文是对语文其他知识的综合检验，通过写作能力的培养，可以实现初中生对所学过的语文知识进行良好的运用，实现语文水平的提升。但是，目前初中生的作文教学一直不明朗，在实际的教学中存在许多问题…[浏览全文][赞一下]
杨宝伶摘要：小学是打基础的阶段，亦是学习的“黄金时期”，紧抓该阶段学生能力培养工作，已经成为各个小学及教师的重要任务。就语文学科而言，想要让学生真正学好并掌握这门学科，培养阅读能力是关键，掌握了阅读能力，不愁小学生学不好语文知识。本文我们就圍绕小学语文教学…[浏览全文][赞一下]
摘要：《匆匆》是小学课文里不可多得的美文，它选自朱自清的诗文集《踪迹》。无论是人教版还是新版部编本教材都将此文编写于内，作为六年级学生学习的课文之一。由此可见，《匆匆》在小学语文教材中具有不可磨灭的地位。但是，对一线教师而言，美文的教学恰恰是最难的，深知美…[浏览全文][赞一下]
苏相燕摘要：在语文学习中对学生进行有效的学习习惯的培养，可以有效提高学生语文素养，发展学生语文能力，引导学生终身学习。小学阶段应着重培养学生听、说、读、写的基本能力，使学生在语文学习中养成基本的语文学习习惯。我们可以培养学生的“习惯意识"、课前预习习惯、规…[浏览全文][赞一下]
吴梅兰摘要：对于小学六年级语文教学来说，教师进行阅读方面的教学是小学语文教学的基础，进行有效的阅读是听、说、写的一个前提，作为一名小学六年级的语文教师，应当要引导学生去学会有效的阅读，掌握这门基本功，这样教师才能给学生传授更多的知识。阅读对学生来说，可以开…[浏览全文][赞一下]
何蕊摘要：语文是对学生影响最为深远的一个科目，通过语文教学可以提高学生的语言能力、沟通能力、阅读能力等，而且阅读能力的提高可以为学生学习其它科目奠定良好的基础。在目前素质教育的背景下，培养学生的阅读能力还可以促进学生的全面发展，为学生综合能力的提升创造了条…[浏览全文][赞一下]
张艳华摘要：学生作为教育学习中的重点针对人群，是教师提高教学能力的主要目标。其中，学困生作为学生团体中一部分较为特殊的人群，他们的学习能力、知识水平以及思维能力相对其他学生来说都相对薄弱。本文从抛弃偏见、发掘亮点、因材施教三个部分出发，针对高中语文教学中培…[浏览全文][赞一下]
姚永琼摘要：当前素质教育教学体制下，更加强调培养学生的学科核心素养和学习能力，也就对教师的教学实践提出了新的要求。本文中我就基于新时期培养学生学科核心素养的要求，谈谈小学语文教学中的模式创新。关键词：小学语文;学科素养;教学创新;素质教育素质教育大背景下，…[浏览全文][赞一下]
闫树梅摘要：兴趣是一种特殊的心理倾向，对于学生来说，能够决定学习过程中产生的学习情绪，并且对学习的结果有一定决定作用。只有拥有足够的学习兴趣，学生才能用最高涨的学习热情去面对知识，从而产生强烈的求知欲。本文从导入环节、多媒体技术的应用、课堂实践活动地开展这…[浏览全文][赞一下]
肖冬梅摘要：语文是知识传承的桥梁，是理解所有学科的基础，是小学阶段的重点学科之一。作为语文教师，想要让学生学好语文，就要创造良好的小学语文课堂气氛，以激发学生的学习语文的兴趣，提高教学效率。因此，本文从趣味导入、语言、游戏三个方面入手，谈谈如何创造良好的课…[浏览全文][赞一下]
张增银摘要：随着现代素质教育体制改革进程的有效推进，新时期小学语文新课程标准也作出了新的调整。在小学语文核心素养培育的目标要求下，对于小学语文教师而言应当紧密结合教学新要求不断加强学生人文素养的培育，这样才能更好地提升学生的自主学习意识和创新学习能力，以此…[浏览全文][赞一下]
杜建平摘要：新课改的提出使得课堂教学不得不尝试创新，小学语文教学也不例外。主要原因在于传统的教学理念、方式已经无法满足学生的学习需求了，无法取得良好的教学效果了。想要改变现状，提高教学质量，教师就需要在新课改的背景下创新教学方式。那么新课改理念下的小学语文…[浏览全文][赞一下]
丁琼摘要：目前中高职语文课程存在着衔接的问题，主要表现为语文课程目标缺乏系统性和联系性，学生在语文学习方面存在着一定的差异性。所以当前中高职语文课程需要做出一些调整，有效的处理好衔接问题，提高中高职语文教学的质量。能够让语文课程兼顾学段的特色，让各个阶段的…[浏览全文][赞一下]
崔慧敏摘要：古诗词是中华民族传统文化中留下的宝贵财富，小学语文课本中的古诗词多角度的培养了学生综合素质。古诗词通过深刻的含义潜移默化的影响学生的语文素养和精神文化。教师要通过古诗词的教学，培养学生走正确的思想品德道路，并且提高学生对古诗词知识的总体把握。本…[浏览全文][赞一下]
陈云摘要：随着现代化和信息化的迅速发展，互联网在教育教学的发展过程中起着重要的作用。而小学语文是小学教育当中重要的教学内容，它肩负着培养学生文化素养，促进学生语言表达能力发展以及夯实阅读能力和写作能力基础的重任。随着社会信息化和互联网的不断发展，小学语文教…[浏览全文][赞一下]