胡达红摘要：教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的…[浏览全文][赞一下]
郝倩摘要：在初中语文阅读教学中实施审美教育，是每一位语文教师应尽的责任，每一位语文教师不但要具备精深广博的知识和多方面的才能，更应努力提高自身的审美情趣，有意识、有目的地结合语文学科教学的特点进行美的教育，引导学生将审美活动推向更高级的阶段，使学生能够更好…[浏览全文][赞一下]
何卓宇摘要：伴随着素质教育的推行，语文在小学阶段的重要程度得到了前所未有的提升。然而，由于小学语文这门学科自身所具有的特点，导致一些学生们在学习的时候感到特别的吃力，这就导致他们的学习一直难以得到大幅度的提升。导致这种结果的原因之一就是他们一直没能正确掌握…[浏览全文][赞一下]
胡娴摘要：情境教学，是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教材内容，促使他们的心理机能全面和谐发展。只有美好和谐的语文课堂心境，才能让课堂充满创造，充满…[浏览全文][赞一下]
黄一珊摘要：教师在小学语文教学之中良好地运用情感教学方法，用积极向上的情感去带动学生的学习热情，良好的情感可以让学生的主动地参加到学习之中，帮助学生树立学习自信心。关键词：小学语文;情感教育;渗透措施;教学效果一、实施情感教学的意义情感是人类特有的一种心理…[浏览全文][赞一下]
李静摘要：随着素质教育改革的逐步深入，对学生创新能力的要求与培养已然成为现代教学活动开展的重要目标。传统的教学方法不然不能适应现代教育体制的变革，必须创新教学方法，突出教学的重点，以提高学生的综合能力为教学指导。关键词：小学教学;语文教育;素质教育;创新教…[浏览全文][赞一下]
李蔷摘要：专题学习网站是指在网络环境下，围绕一门或相关的多门学科的专题而精心设计的资源型学习网站。它通过在网络环境中向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具，让学习者自己选择和确定研究的课题或设计的项目，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识去解决…[浏览全文][赞一下]
李元摘要：随着素质教育在全国范围内的落实，个性化教学模式也逐渐在各个学校被落实。个性化教学要求教师必须重视学生个体，尊重学生个体，把课堂的主体还给学生，让学生能够在课堂上各抒己见，实现学生的差异化教学。同时，教师必须改变教学观念，对不同的学生应该有不同的教…[浏览全文][赞一下]
梁艳伟摘要：当今社会，随着物质水平的提高，人们对于教育的关注度也显著地提高，特别是对于小学语文的教学重视度。语文是一门需要学生具有良好基础的学课，小学教育时期是打好基础的重要阶段，这势必就要求广大的小学语文教师要提高自身的水平，努力地去创造新颖的教学模式使…[浏览全文][赞一下]
廖玉清摘要：小学语文教学改革的重点就是要在教学的过程中要面向全体学生开展，但是学生的整体语文素养会有差距，因此，在教学的过程中，语文教学工作者要特别注意学生的差异性，采用小学语文的分层教学，从而提高学生的整体语文素养和语文核心能力。分层教学能够帮助不同层次…[浏览全文][赞一下]
刘波摘要：语文是一门传授语言知识的学科，学生在学习语文的过程中可以回顾我国宏伟的历史进程，也能感受到文学的美好。为了让学生感受到语文的美好，教师们曾用过非常多的方法，但是到现在为止，传统的教学方式依旧占据着主导地位，这对教学质量的提升没有帮助。而信息科技的…[浏览全文][赞一下]
刘定清摘要：在本篇文章中，针对初中语文的“研讨与练习”给出了以下的几个方面，分别是教学观念的改变，针对不同的练习要有不一样的解决方式，不能够忽视读与写的作用，并且还应该将平时的语文练习成绩列入到学生整体的成绩之中，作为成绩评价的一个部分。并且针对于新语文教…[浏览全文][赞一下]
刘立君摘要：在小学语文教学中，尤其到高年级，教材中文学性文本逐渐增加。对于文学性文本的教学，教师在高年级文学性文本教学课堂中实施提陌生策略、矛盾策略与还原策略进行了探究，以此提升学生的语文素养，提高教学效率。关键词：高年级;小学语文;文学性文本教学随着新课…[浏览全文][赞一下]
刘勇摘要：随着教育模式的不断改革和发展，教学模式也在其改变之下不断地创新和发展。当前，传统的语文课堂教学中存在着一些弊端，而自主学习模式确实能够培养每一个学生的潜在能力，对于在当前语文课程改革中有着至关重要的作用。如何提高高中语文课堂上的学习效率，如何发挥…[浏览全文][赞一下]
龙凡文摘要：随着教育的改革发展，高中语文越来越重视，对于学生的素质教育。在应试教育的背景之下，我们教师不应当只是重视学生的成绩，都应该重视对于学生的综合素质培养。新课程标准改革之后要求教师在教学中应添加生活化的场景，培养学生语文知识与生活内容相结合，培养学…[浏览全文][赞一下]
宁建明摘要：师生之间的互动，能够加强师生之间的感情，拉近老师与学生的距离，使教师融入学生之中，有利于教师了解学生的内心动态以及学习情况，从而针对不同的情况改善教学方式，来达到提高教学质量的目标。关键词：互动教学;作用;策略;注意事项师生互动是课堂双主体即教…[浏览全文][赞一下]
龙志江摘要：汉语是我们中华民族的母语，语文课堂则是学好汉语，学习中华博大精深的文化，提高学生文化素养的重要渠道。语文的学习是学习其他学科的基础，所以语文在高中生学习的学科中有着积极重要的地位，语文的学习也发挥了极其重要的作用。随着课程标准的不断改良，对于高…[浏览全文][赞一下]
邵岚摘要：小学语文的学习对学生今后的语言学习有着非常重要的作用，因此，小学语文教学的改革也逐渐地被提上了日程，教师在应该合理地进行小学语文教学的开展工作，提高学生的语言感知能力。而小学语文的语感的培养是学生学习语文的关键一部分，通过语文语感的培养，学生的整…[浏览全文][赞一下]
孙淑侠在信息技术迅猛发展的今天，多媒体计算机辅助教学已深入课堂，多媒体教学以它丰富的多媒体形式――声音、图片、动画、音乐、视频等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，为现代教育改革注入新的生机和活…[浏览全文][赞一下]
唐卫摘要：在课程改革背景的推动下，当前的小学语文课堂教学中也发生了很大的改变，过去的单一的教学模式已经不再适应学生的发展需要。为了有效的提高教学质量，促进学生综合能力的提升，就需要教师转变固有的教学理念，在教学的过程中不断的进行创新，找到理想的语文课堂的教…[浏览全文][赞一下]