王淑良摘要：小学数学是小学课程中比较重要的一科，按照新课改的要求，小学数学的教学目标是培养学生的抽象思维和理解能力，让学生用数学的思维思考并解决实际生活中的数学问题。在实际的数学教学中，客观存在的一些问题导致了学生产生了一些负面情绪，甚至是厌烦了学习数学课…[浏览全文][赞一下]
刘明慧摘要：随着社会科技信息的不断进步，人们已经进入“微时代”，微学习也悄然出现了。“微课”作为一种新的教学模式，突破了传统的课堂教学。这种模式的产生基石在于其创新的教学思想，并在多媒体技术的支持下完成了重要知识点讲解的视频或音频的制作整理。目前，我国教育…[浏览全文][赞一下]
刘继平摘要：人人都有成功的可能，人人都有成功的愿望，关键是教育者如何操作，如何因人而异，如何因材施教，这是我们教育工作者永远探索的问题。要真正做到，还需要更多的“探路者”的不断总结和付出。对于“教会学生学习”，仍将继续思考和反复实践。古语说得好，“授人以鱼…[浏览全文][赞一下]
李振国摘要：数学是源自于生活，并且应用于生活中的一门学科，数学对于解答生活疑问，回应社会热点，理性思考问题等具有重要的帮助引导作用。小学数学是数学的启蒙阶段，通过观察生活来加强学生的数学应用能力至关重要，能够帮助学生更好地把数学跟生活有机结合，从而降低数学…[浏览全文][赞一下]
李玉显摘要：现今小学阶段的美术教育虽然已经初具形态，但是因为发展历史较短，并且缺乏经验，仍然存在一些问题，这些问题也导致许多人对美术学科存在偏见。这里为大家列举几个教学过程中常见的问题，并对症下药，探讨解决措施，希望可以给广大小学美术教师提供帮助。关键词：…[浏览全文][赞一下]
李璇音乐教学含有丰富的德育内容。音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的。此外，音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学，树立远大理想、继承革命传统，尊敬师长、互相友爱等，从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。音乐教学应通过生动的音乐…[浏览全文][赞一下]
李素芬摘要：小学生富有好奇心和想象力，教师应重视小学数学中的游戏化教学活动开展，激发学生的学习兴趣，采用寓教于乐的教学方法，创设快乐学习氛围。游戏化教学具有趣味性、创新性、情景性、生活化、文化性，有利于小学生由自身已有生活经验出发学习数学，旨在提高小学生学…[浏览全文][赞一下]
李双兰当前许多数学课堂教学基本还是传统的教学模式，或者是照“葫芦画瓢”的二不象，基本上是教师讲，学生听；教师写，学生记；教师问，学生答。教师占了课堂教学的大多数时间，学生没有时间思考，也就没有自主学习和创新的时机。真正的素质教育体现在课堂教学中应该是有利于…[浏览全文][赞一下]
雷明素摘要：两极分化的现象遍及初中教育的几乎每一门学科，两极分化的问题困扰着每一位在教学一线工作学习的老师、同学，数学学科的特点更加明显地体现出分化的严重性与可怕性，这种不容乐观的状况直接影响着大面积数学教学质量的提高。细想之，造成两极分化比较严重的原因在…[浏览全文][赞一下]
赖红星摘要：小学数学学科的学习对于学生来说是进行数学学科修炼的过程，在这学习中，学生的学习成效和体验将极为有利地在这一时期形成学生数学学科的素养和学科知识的基础。在现实的教学活动中，做一名数学教师，在小学教育期间对于学生的数学学科知识和素养的夯实起着重要的…[浏览全文][赞一下]
康芳敏摘要：随着教育改革的不断推进，高中政治教学与时事政治的联系越来越紧密。时政是政治教学中不可或缺的，对政治教学具有巨大影响，它是动态的、前进的、发展的。目前，我国的高中政治教学中已经渗透了时事政治，但从渗透的形式和方式以及渗透程度来看，还存在较大的改善…[浏览全文][赞一下]
瞿正权摘要：初中物理学科是基础教育课程中最重要的自然科学学科，它必须以实践研究为基础开展。在初中物理教学过程中，实验教学占相当大的比重。教师要上好物理实验课，必须重视实验教学设计的有效性。本文围绕实验教学的有效设计展开详细论述。关键词：初中物理；实验教学；…[浏览全文][赞一下]
寇春和从时代发展和教育改革的潮流来看，21世纪是知识经济时代，知识发展和更新日益加速，欲成为新时代的有用人才，必须善于学习、实践和创造。现代教育观念强调以学生为主，要求受教育者不仅是学到什么，更重要的是学会怎样学习。传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、…[浏览全文][赞一下]
瞿敏摘要：数学是研究数量，结构，信息，空间等概念的一门学科，数学具有极强的逻辑性与条理性，通过教师的讲解是难以满足学生对数学知识的彻底理解，将数学阅读教学作为数学教学中的重要成分，能有效的帮助教师完成学业目标。注重对学生阅读能力的培养，使学生在遇到问题时，…[浏览全文][赞一下]
贾朝见摘要：随着教育现代化的不断推进，多媒体计算机以其独特有优势进入课堂，冲击着传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式。运用多媒体技术，可以利用CAI具有的形象性、直观性、生动活泼、信息量大、知识结构新、应用广、效率高等特点，来产生用常规教学手段难以实…[浏览全文][赞一下]
黄欢摘要：小学英语是小学教学中的一门重要的学科，在小学时期打好坚实的英语基础，非常有利于同学们在今后学习英语，但是小学英语的引导若是没有搞好，也很容易导致同学们对英语产生抗拒，对同学们今后学习英语存在极大的隐患。因此，小学英语老师要认真的做好每一步的工作，…[浏览全文][赞一下]
冀东良摘要：计算机网络是一个开放式的知识宝库，蕴藏着取之不尽的丰富资源。随着信息技术的快速发展，电教媒体正快步走入课堂，它弥补了传统教学在营造情境、转换时空、渗透情感、拓展思维等方面的不足，以一种鲜明快捷的教学特点、丰富多彩的教学内容、形象生动的教学情境为…[浏览全文][赞一下]
黄春艳摘要：核心概念是学生进行知识探究的基础，通过对于核心概念的分析、梳理和总结，学生会自主地建构知识框架，提高自己对知识的理解和认识，更好地进行生物知识的学习。《遗传和进化》的核心概念非常突出，知识间的逻辑关系比较清晰，有利于学生进行梳理和探究，而且这部…[浏览全文][赞一下]
黄爱华摘要：随着时代的不断发展，科技的不断进步，教育的不断改革，人们越来越重视学生的化学课程，特别是初中化学，随着新课程改革的不断深化，新課程教学理念指出教学要求学和教的结合，应把学生学习化学的主观能动性和积极性充分调动出来，让学生真正领会化学本质，从而提…[浏览全文][赞一下]
兰素婷摘要：学习方式是影响学习效果的重要因素，对提高教学质量具有重要的影响。为了适应国际新形势，促进人的全面发展，初中英语教学应该转变方式，将合作学习纳入初中英语教学课堂。通过合作学习，发展学生自身的认知能力，摆脱在语言学习过程中产生的焦虑等问题，激发自信…[浏览全文][赞一下]