于丽宏摘要：在高考复习备考和真正的高考考试中，师生们最重视分值所占比重最大的题型就属阅读理解了，它的分值占高考英语总分的40/150，在阅读理解题上得高分，就成了取得高考英语高分数的关键。要想得高分，必须认真研究该题型的特点，反复操练该题型的答题技巧，得高…[浏览全文][赞一下]
赵飞燕摘要：部编教材全面贯彻党的教育方针，并为教育教学工作开展起到参考作用，为确保部编教材编写思想具体落实，针对部编教材配套作业本有效开发利用是极为必要的。本文在必要性介绍的基础上，重点探究配套作业本开发利用措施，以此深化教育教学改革，为教育事业稳健发展做…[浏览全文][赞一下]
崔燕燕摘要：本文作者通过参加祭孔大典，结合党十八大以来的各种文件，深入学习儒家优秀传统文化，并把儒家优秀传统文化和社会主义核心价值观体现在辅导公共文化服务之中。运用儒家优秀传统文化，在人民群众中践行和培育社会主义核心价值观，全心全意的为社会主义公共文化事业…[浏览全文][赞一下]
单媛摘要：飞天乃敦煌的代表性形象，飞天的长绸之舞，是敦煌舞蹈教学中不可缺少的一部分。而长绸之舞中的绸缎本身就给人们带来了无限的遐想。它既是袖舞的发展变化，同时，塑造出与水袖等不同的审美意象。敦煌飞天的长绸舞，既是敦煌文化的一大特色，也是中国舞蹈的一朵奇葩。…[浏览全文][赞一下]
摘要：建筑不光能为我们避风遮雨，也是人自身的一种延续，是身份与财富的象征，它传达着一定的文化信息。在传统建筑中，建筑装饰图案的应用无处不在，建筑装饰图案的造型、结构、色彩、材料丰富多彩。建筑装饰图案作为一种文化符号既显示了空间环境的用途，同时又作为文化信息…[浏览全文][赞一下]
张梓滢李军摘要：文创产品是蕴含文化的创意产品，它可做到传统与现代的完美融合，是文化传播的一种形式。儒家文化历史悠久且闻名世界，而旅游文创产品起到承载曲阜地方形象与宣扬儒家文化的作用。本文就目前曲阜旅游产品的调研情况进行分析，旨在剖析其文化特色，将“三孔”景…[浏览全文][赞一下]
程睿倩以前，我是一个十分胆小的人。当同学们都争先恐后地去攀岩时，我独自一个人蜷缩在墙角。我害怕那山崖的高度，虽谈不上高耸入云，却也比周围的楼房高出一头。连一级石阶，我都不敢涉足，更何况登顶呢？但那件事，改變了我。班上举行了一次攀岩大会，我被选为我们组的代表…[浏览全文][赞一下]
冯一哲摘要：本文通过莎士比亚作品略谈英美文学教育，首先分析了莎士比亚作品人物性格鲜明的特点，尔后阐述了莎士比亚作品丰富多彩独步天下的文学语言，最后对我国实施英美文学教育的对策发表了一己之见;教海无涯，岸边漫步，临笔仓促，一纸管窥，商榷同仁。关键词：莎士比亚…[浏览全文][赞一下]
韩清晨我和陈明是好朋友。一天。我们把手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了。而且，在争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地摔在地上。說：“你把我心爱的小木船摔坏了。我也不放过你的小木船。哼！”泪珠在他的眼中打转，…[浏览全文][赞一下]
何思源秋是被风吹来的。江水粼粼，闪着金色的光芒——“金秋金秋”，当真是一个妙词。“三峡平湖，三生有幸”，在柔和的阳光照射下，水鸟白影翻飞，偶尔又停在远处旅游船的旗杆上;船舱内载着归乡的水手捎来远方的眷念;那些游览秋季三峡美景的游客，怀着满心喜悦、千般思绪，…[浏览全文][赞一下]
江加春以为自己赶个大早，没想到，还是落个倒数。东西装配妥当，车队便往大龙山敬老院开去。这是进社区活动的又一站。那边，有好些个老人站在敬老院的门栏前，没有虚伪没有客套，大家揽起袖子，为老人们分发生活用品，把衣物扛到院内，把药品放在医务室。接下来便轻松了许多，…[浏览全文][赞一下]
彭姣云思念今早，小镇又下着零星小雨，满镇湿漉漉的，沉甸甸的。雨幕中的景物一片迷蒙，时隐时现，似有似无。校门口，依稀瞅见你春风十里，款款而来……忽然，一阵寒风吹来，落叶轻扬，我轻抚脸庞，独立风中，四处张望，你已不知所踪，相思溅湿满身的衣裳。我慌忙打开手机，在…[浏览全文][赞一下]
李敬孝（一）水泡多时好刷母亲去老家呆了两天回来，晚上做饭的时候“哎呀”一声，我以为她在厨房滑倒或者什么的，急忙跑过去。看到母亲拿着我和妻子用的碗端详着看，非常惋惜的神情。我不解的问道：“怎么了？”母亲从碗橱里又拿出一个她平时用的碗，连同我的碗一同递过来说：…[浏览全文][赞一下]
陈增伟摘要：信息网络技术在新世纪的快速发展，影响到了社会的各个方面，其中包括高校教育。而现代教育技术在大专院校中的应用范围也随着教育现代化而得到重视，教学中运用现代教育技术手段可以提高教学过程的直观性、准确性，丰富教学手段，而且也可以更好的加深学生对知识的…[浏览全文][赞一下]
王欢长期以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而，对于非语言——主要是体态语交流的手段则不太重视。根据美国一项研究表明：在情感、态度交流方面，90以上的信息是靠聲调的高低和面部表情，即非语言来传递的。可见，体态语在英语教学和实际交际中有着重要地…[浏览全文][赞一下]
唐正摘要：探究法为高中物理课程的整合力度，重组课堂教学资源，优化课堂教学过程，提高课堂教学实效，培养学生开展研究性、探究性学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力奠定了基础。探究法是强调把科学探究作为获取知识和认识世界的一种方法，运用到物理教学中，则是在教…[浏览全文][赞一下]
吕元玮摘要：随着教学的改革，数学教学更加倾向于生活化。数学教师在课堂教学的过程中，应该多加重视所教内容与学生的日常生活相联系，以符合学生日常生活的教学方式来培养学生的数学学习兴趣，提高小学数学的课堂教学质量，让学生将数学课堂上所学的知识应用到生活中去，提高…[浏览全文][赞一下]
李世林摘要：高效的教学需要教师与学生之间互相配合，教师需要了解学生的学习需求，设计相对应的教学环节，学生需要根据教师的引导完成具体知识性内容的思考。师生互动符合具体教学活动开展的要求，能够在具体的教学过程中搭建其师生之间的桥梁，有助于教师及时了解学生对于知…[浏览全文][赞一下]
苟全花摘要：问题意识属于一种认知状态，可以激发学生去探索，学生会试图解决碰到的问题。问题意识也属于一种调整的能力，学生因为自我认知的矛盾提出了相关的问题。这种意识在历史学习中有着有效作用，属于学生在历史解读和分析中的重要品质，通过培养学生的问题意识，可以促…[浏览全文][赞一下]
陈香华摘要：道德与法治课程作为一门基础性的学科，重点是关注学生的德育。生活化作为一种新的理念是值得被提倡的。本文根据小学生的实际，首先就是简单说明了道德与法治教学生活化的重要性，经过不断的研究与探索，对小学道德与法治教学生活化提出一些途径和方法。关键词：道…[浏览全文][赞一下]