宋丽丽摘要：英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。本文从五个方面进行了英语教学反思，旨在促进小学英语教学，提高英语教学水平…[浏览全文][赞一下]
石强盛摘要：思维导图由英国心理学家托尼·巴赞于1970年提出，它作为一种新的思维模式，结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等。思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效图形思维工具，运用图文并重的技巧…[浏览全文][赞一下]
施少莉摘要：伴随新课改的不断发展和深入，培养新型而又全面的创新性人才成为改革的重点目标，新课改背景下，摒弃了传统的“老师讲、学生听”的填鸭式教学模式，传统的教学模式已经不能够适应现代的教学需求，因此，老师逐渐退出讲台，学生成为课堂主导。对于英语老师而言，中…[浏览全文][赞一下]
申秀钢培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前，各年级层次的数学考题，都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟，同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。从新型试题上分析，与以往相比，新试题较…[浏览全文][赞一下]
戎秀美尝试教学培养的三种精神是：尝试精神、探索精神和创新精神。儿童最有效学习方式是以自我为中心的探索性的学习方式。在教学中，教师只有敢于大胆放手让学生尝试，自我探索，学生才会不断地创新。教师如何引导学生在尝试中创新呢？下面是我在尝试教学中的一点体会，和大家…[浏览全文][赞一下]
齐凤丽摘要：导入艺术是指教师在教学前有目的地、有意识地引导学生投入到学习中的一种方式，是课堂教学的首要环节。导入艺术具有集中和吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣和动机、营造和谐氛围实现教学目标等教学功能。对高中政治课堂导入艺术应用情况的调查发现，绝大部分…[浏览全文][赞一下]
平新卿一、利用应用题向学生渗透函数思想函数思想小学数学教学要求向学生渗透集合、统计和函数等数学思想。而现在相当一都分教师在应用题教学中，只注意培养学生分析问题和解决问题的能力，却忽视了应用题中量与量之间存在的某种函数关系，因此利用应用题向学生渗透函数思想是…[浏览全文][赞一下]
欧盈摘要：教育是国家改革的大计，也是培育时代人才的根本。很多时候，我们把教育当做一个任务在做，只是单方面认为教育就是让学生学会更多知识，却没有给学生一个好的成长方向。对于教育来说，我们需要让学生能够把知识消化，也需要让他们把个人品质提升上去，才算是一个真正…[浏览全文][赞一下]
牛存磊要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。而创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育。因此在当前积极推行的学校素质教育中，尤其要重视学生创新能力的培养，如何在信息技术教育中培养学生的创新能力已成为每个信息技术教师应该…[浏览全文][赞一下]
马锋摘要：在初中阶段的物理学习过程中，相信大家都认为电学部分是最为令人头疼的知识点，老师们面对复杂的电学知识点找不到好的教学方式来教导学生，学生们无法理解和很好的运用电学知识，这也就成了广大师生的一大难题。其实究其根本还是对于基本原理和公式的理解不透彻，练…[浏览全文][赞一下]
罗新平摘要：游戏教学的实质是把枯燥的学习内容和机械操练变成了充满趣味性的各种活动，从而有效地达成教学目标。它把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中，既可以改变英语教学枯燥呆板的局面，又可以培养学生学习英语的兴趣，激发小学生求知欲，还…[浏览全文][赞一下]
罗孝敏摘要：近年来，随着时代的发展，信息技术日新月异，也使得多媒体广泛的应用于教学领域。在教育教学方面，教育理念不断创新，教育水平大大提高。教师们将多媒体技术的运用融入到教学之中已然成为小学教育的主要方式。本文将从小学数学教育的角度，探究在小学阶段，数学课…[浏览全文][赞一下]
罗会宇为了改革传统的“教师为中心”的这种“注入式”体育教学，构建以“教为主导，学为主体”的创新体育教育模式，在创新教育理论和素质教育理论的指导下，切实采用“自主·合作·探究”的学习方式，注重知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的有机结合，充分挖掘学生的创…[浏览全文][赞一下]
李霞摘要：本文以教学案例的形式，从学生已有的知识经验出发，对“物质的分离与提纯”一节中“萃取”的定义、原理、应用及萃取剂的选择等知识深入挖掘，消除学生头脑中的模糊观念。关键词：模糊观念；萃取萃取是苏教版必修一专题一中物质的分离与提纯中的知识点，是高一学生新…[浏览全文][赞一下]
刘永启相声是我国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。“说、学、逗、唱”是相声演员的四项基本技艺。许多人之所以爱听相声，是因为相声能逗大家乐，使人们在乐的氛围中得到娱乐和某种启示。在小学数学教学中，教师如果也能融入相声中“逗”的艺术，那么就可以激发和保持学生的学习兴趣…[浏览全文][赞一下]
陆琼琳摘要：随着教学改革的不断深入和发展，以多媒体为代表的信息技术逐渐走入了我们课堂教学中，为课堂增添了新的活力。在初中地理教学中开展信息化教学，有助于展现丰富多彩的地理知识，同时也有助于培养学生的地理核心素養，可以说具有非常明显的教学优势。那么在实际教学…[浏览全文][赞一下]
吕宾霞摘要：厌学是指学生消极对待学校生活，对学习失去兴趣甚至厌倦、抵触的心理状态及其在生理和行为方式上的不良表现。小学生厌学英语的原因有教师忽视学生接受能力，学校学业成绩评价方式单一，学生之间过度竞争，家庭教育方法有失偏颇，影视网络吸引诱惑。解决小学生厌学…[浏览全文][赞一下]
刘永朝综观当今小学数学教坛，课改无疑是广大教师关注的焦点。在新课程改革下，如何培养“后进生”创新思维能力是摆在每位教师面前的一道难题。每个班的学生的学习情况都不一定很平衡的发展，都存在着优等生、中等生、后进生。在数学课中，怎样才能做到全面照顾呢？怎样培养“…[浏览全文][赞一下]
刘雪灵英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的，这种能力是否培养起来了，也是在使用当中检查的，使用英语进行交际是英语教学的中心问题，也是英语教师在工作里必须时刻注意和认真考虑的问题。教学活动要…[浏览全文][赞一下]
刘维娜奈斯比特说过：“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力和创造精神。”21世纪要求人才具有创新精神和实践能力。那么，如何适应时代需要培养出具有创新精神和实践能力的人才，是每一位教师都应认真思考的问题。一、转变教育观念，是创新教育的前提转变教育观念…[浏览全文][赞一下]