高家宁摘要：汉语言文学，在小学语文教学中具有重要价值。本文阐述了汉语言文学在小学语文教学中的应用现状，提出了应用方法，以供广大教师参考。关键词：小学语文；汉语言文学；教材应用汉语言是中华民族传统的语言，它承载中中华民族数千年的历史，是中华儿女用来交流和沟通…[浏览全文][赞一下]
冯少宝摘要：语文教学“读写结合”是充分挖掘教材资源，找到一个“最佳切入点”，通过“写”的训练，不仅能提高学生写作水平，培养想象力，更能进一步加深对文本的理解，升华认识，从而提升“读”的水平，实现读写双赢。关键词：小学语文；读写结合教学；语文教学阅读是一种从…[浏览全文][赞一下]
段之盼摘要：高三是学生人生中最重要的阶段之一，教师、学生、家长都为这几场考试付出了几年的时间，但是高三复习的现状却是时间紧、任务重，语文也不例外，那么如何有效的进行高三语文复习也成为了每位语文教师需要面对的问题，我认为高三语文的复习应该从以下三点进行，希望…[浏览全文][赞一下]
代薇摘要：新课题的纵深推进，高中语文教学实践必然面临新的变革。本文以此切入，立足新课标，从“全面注重语文能力培养”“强化文言文学习的小组讨论”和“提前介入学生的作文写作”三方面对教学实践做了简单的梳理，并就此进行了一些理性思考，对高中语文教学实际，有一定的…[浏览全文][赞一下]
蔡联栋摘要：识字教学是小学阶段语文课程教学的重点内容之一，更是小学语文课程教学的基础性内容，小学语文课程的一切教学活动的开展，如：阅读教师、写作教学等都是建立在识字教学的基础上来进行的。随着国家教育部的课程改革的不断深入推进，小学语文课程的识字教学方式和方…[浏览全文][赞一下]
陈倩摘要：口语交际是培养学生听说能力和人际交往能力的教学活动。小学生正处于语言发展的关键期。笔者将结合自己的教学经验谈谈如何提高小学语文口语交际活动的教学效果。关键词：小学语文；口语交际；现状；教学策略口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听…[浏览全文][赞一下]
金鑫瑜摘要：学生才是我们所有教学活动的主体。处于6～12岁之间的小学生，求知欲以及好奇心都比较强，想象力也非常丰富，可塑性非常强，所以，我们只有使用学生比较感兴趣的教学方法，将语文教学有机地和游戏教学相结合，才能使小学生在玩中学，能够带着愉悦的心情投入到小…[浏览全文][赞一下]
何世全摘要：古典诗词传承了中华民族丰厚博大的传统文化，展现着民族的精神与智慧。阅读古代诗词有助于学生了解中国五千年灿烂文化，批判继承文化遗产，提升自身文化素养和品位，同时有助于对学生进行爱国主义、民族自豪感、道德情操教育。初中教材中的古代诗词涉及自先秦的《…[浏览全文][赞一下]
解学武摘要：时代在不断的变迁，全球化与信息化的趋势也逐渐增强，信息技术发挥着越来越重要的作用，并且在各个领域都被应用着，不得不说，信息技术的发展对我们人类、社会的进步起着至关重要的作用，它不仅推动着社会的发展，还造福于人类，使人类的生活更加便捷。有了信息技…[浏览全文][赞一下]
冷运林摘要：初中文言文占现行教材篇目的四分之一，约占教学的时间三分之一，是语文教学的重点内容。教好初中阶段文言文，应注意创设情景，激发兴趣；引导预习，激起求知欲；重视诵读，提高能力；延伸与拓展知识；做好文言文巩固工作。关键词：初中语文；文言文教学；语文教学…[浏览全文][赞一下]
李娟摘要：大力实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，既是百年大计，又是当务之急。培养儿童的创新精神，发展他们的创新思维，已是我们小学教育教学中的一大亮点。语文是一门最富文化艺术灵气的情感学科，具有重情感体验和感悟的特点，小学语文教学要注重开发学生的…[浏览全文][赞一下]
李万刚摘要：儿童文学指的是专为少年儿童创作的文学作品。与一般的文学作品相比，儿童文学往往更加符合儿童的心理特点和认知规律，并且通俗易懂，生动活泼，能够受到到儿童的喜爱。在小学语文教学中，儿童文学占据重要的地位，本文就具体实例谈谈儿童文学在小学语文教学中的地…[浏览全文][赞一下]
李雪兰摘要：教育是国家发展的根本，语文教学是教育中的重要组成部分，对学生进行语文基础知识教育能够提高学生汉语词汇掌握量，加强学生对汉语词汇的运用程度，中学语文教学能够让学生了解更多的语文基础知识，在中学语文教学中，教师要改变传统教学模式，运用“先学后师”课…[浏览全文][赞一下]
廖翠平摘要：小学语文是语文教育的重要基础，在小学教育中发挥着重要的作用。小学语文阅读理解是语文教学中的重难点问题，怎样提高学生语文阅读理解学习的兴趣和能力是当前小学语文教师亟需解决的问题。阅读理解能力会对学生其他学科的学习以及终身阅读产生极为重要的影响。就…[浏览全文][赞一下]
刘惠婷摘要：很多新穎的教学理念都不断的走进了我们的教学中，尤其是基于小学生心理和需求的赏识教育，更是受到了多方面的研究和关注。但是经过调查发现，我国的小学语文教育在这方面还存在一些问题和缺失，因此，这就需要我们再进行更加细致的研究。基于小学生的学习能力，学…[浏览全文][赞一下]
黄林盛摘要：识字是语文学习的前提，是小学语文的基础性教学内容。本文分析了目前小学语文识字教学存在的问题，并针对所存在的问题，提出小学语文识字教学的基本策略。关键词：小学语文；识字教学；策略识字教学是小学语文教学的重要内容。然而识字内容单调，缺少引人入胜的情…[浏览全文][赞一下]
林小敏摘要：小学作文教学是小学语文教学中非常重要的一个组成部分，对于学生理解能力和写作水平的提升起着决定性的作用，对学生表达能力和人文素养的提升也有着深远的影响。但是从目前教学实际情况来看，小学语文高年级作文教学现状不容乐观，还存在一系列的问题。在这个基础…[浏览全文][赞一下]
梁多华摘要：当前状况下，随着新课程的改革和对教学模式的革命性改变，小学语文也逐渐引起了每个教育人的重视。小学语文，作为学生小学阶段最重要的学科之一，更应该在当下的教育理念中，体现出不一样的教学风格和模式，运用一系列更好的教学模式可以引导小学生投入自主的学习…[浏览全文][赞一下]
刘丽萍摘要：随着时代的改变，当前社会的现状较之上个世纪可谓是天壤之别，既然社会现状发生了改变，那么身处社会中的人也要做出改变才能不被社会淘汰。所以当代的小学语文教育也要从传统愈渐压抑的氛围中抽身，着力打造一个轻松快乐的课堂环境，使学生能够在玩乐中学习，提升…[浏览全文][赞一下]
刘开秀摘要：语文是小学时期的一门基础建设课程，也是这个时期对学生具有重大教育意义的课程。为了更好地发展学生们的智力，让学生得到快速的发展，教师应该丰富语文课堂的探索环节，让学生能够在课堂上勤动脑、多动手。关键词：小学语文；实践探究；动手动脑探究式语文的教学…[浏览全文][赞一下]