李顺摘要：小学语文在学生的学习生涯中起着奠定基础的重要作用，对学生今后的发展有着深远的影响。处于小学高年级阶段的学生，随着心智发育不断成熟发展，其世界观、人生观、价值观都在逐渐形成，优秀的高年级语文教育有助于小学高年级学生建立良好的观念与积极的人生态度。随…[浏览全文][赞一下]
陈倩摘要：随着新课程改革的不断深入，在小学教学领域涌现出了不少优秀的教学方法。尤其是师生互动教学模式更是以其富有活力、积极参与的特点受到了师生的广泛欢迎，从而使得教学效果有了显著的改观。笔者在文章中说明了师生互动的意义，同时分析了现阶段师生互动的不足并有针…[浏览全文][赞一下]
李生花摘要：小学语文教学活动的组织开展要符合小学生的心理特点。游戏化的学习方式，可以将小学生的兴趣激发出来，使其在教学活动中更加投入，从而提高他们的学习效果。基于此，教师要在游戏化教学方式方面从思想上加以重视，在行动上多加创新。关键词：小学语文；游戏活动；…[浏览全文][赞一下]
林秀明摘要：与传统的教学方式不同，自主学习更是一种新型的被大众所接受的学习方式，高中是一个学习任务繁重的时期，学会自主学习尤为关键。尤其是在语文教学中，教师更应注重学生的学习方式，培养学生自主学习的能力。关键词：高中语文；自主学习；语文教学在教学中，培养学…[浏览全文][赞一下]
梁芮雪摘要：随着“三通两平台”建设的快速推进，教学中广泛应用信息技术手段，并把平台资源融合在学科的学习中已经成为现实。信息技术不仅从手段上，而且从观念上、教学模式上都引起教学的深层变革，网络信息资源成了师生取之不尽，用之不竭的宝库。在课堂教学中融合信息技术…[浏览全文][赞一下]
凌光祖摘要：小学语文，在小学阶段来说是学生开始接受教育的基础，是一门课文内容简单易懂的科目。但是由于小学生还是非常懵懂无知的，对于学习没有积极主动性，并且缺乏自我控制的能力。因此，语文教师在进行小学语文教学时，最为重要的就帮助学生培养好的学习习惯与自主学习…[浏览全文][赞一下]
刘秀红摘要：应试教育是以传授知识为任务的，采用注入式、教师中心式，学生被动接受知识，兴趣不浓，思维不活跃，根本培养不起自主学习能力。语文自主学习能力是一种重要能力。这种能力的培养只有运用素质教育的理念与方法才能见效。关键词：语文；自主学习语文既有工具性，又…[浏览全文][赞一下]
卢远姣摘要：本文主要分析了小学语文的教学现状，然后又在此基础上从四个方面阐述了激发兴趣和优化课堂的方法与策略，包括‘在观念更新的基础上激发兴趣，以优化语文课堂，提升水平等。下面，笔者则就此展开具体论述。关键词：小学语文；学习兴趣；课堂教学；方法策略学习兴趣…[浏览全文][赞一下]
罗继英摘要：相约经典，传承中国优秀文化，是当今人们都在努力实践的。让中学生诵读国学经典，培养学生核心素养，是每个教师应尽的职责，也是人们都在认真思考、积极探索和科学实践的话题。关键词：国学经典；诵读；核心素养；提升国学经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积攒着人…[浏览全文][赞一下]
罗雪莉摘要：课堂的教学质量直接关系到每个学生的学习状况，一直以来也是我们所关注的。课堂就是学生和教师的一个互动，究竟如何才能提高高中语文课堂教学质量，本文对此进行了深入地研究。关键词：教学质量；高中语文；课堂氛围在高中阶段来说，语文作为一门主科，占据着重要…[浏览全文][赞一下]
马倩摘要：新的教育改革背景下，在小学语文教学领域的教学方法也层出不穷，并取得实质性的发展。本文以小学语文生活化教学策略为主体，强调在实施小学语文生活化教学中应注意教材运用、课堂氛围和学以致用这几个方面，探究教学效率和教学质量的改进方法。关键词：小学语文；生…[浏览全文][赞一下]
孟铁牛摘要：依据语文教学标准以及图像媒体和文字媒体在接受方面的不同规律，在教学中巧妙、策略地利用插图，突出发挥其辅助功能，就能更好地提高学生的学习兴趣，增强学生对文本的全方位理解，激发想像力，切实培养学生的创新能力。关键词：课本插图；有效使用；主次分明；使…[浏览全文][赞一下]
秦志惠摘要：在初中语文课堂教学过程中，要想构建高效课堂，就要从注重课堂氛围的构建、注重对学生情绪的调动以及尊重学生的主体地位等方面入手，确保初中语文课堂教学能够在高效课堂构建方面取得实效，满足初中语文课堂教学的现实需要，促进初中语文课堂教学发展。关键词：初…[浏览全文][赞一下]
田义华摘要：受应试教育的影响，初中语文课的教学由于内容多任务重，课堂教学更多的还表现为传统教学方式，这严重影响了新课标的实施。更主要的是不能有效地提高课堂教学效果。作者在本文中对目前的初中语文教学现状进行了具体的分析，针对于当前语文教学效率不高的现状，提出…[浏览全文][赞一下]
孙洪晶摘要：语文，作为中华民族传统的语言体系，集丰富的知识内容和文化底蕴本身就值得每一个中国人进行学习，高中语文大纲中要求的文言文本身就是传承中华传统文化的重要体现，但随着应试教育压力的提升，文言文教学越发成为教师的独角戏，学生的参与度却在不断降低。关键词…[浏览全文][赞一下]
周雯师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。——题记教师的爱是缕缕阳光，在它的照耀下，即使冷漠的灵魂也能释放热情；教师的爱是滴滴甘露，在它的滋润下，即使枯萎的心田也能萌发葱茏；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会悄然消融。学生周桥林是一个从…[浏览全文][赞一下]
王素欢摘要：在高中语文的教学过程中仍然存在一些影响课堂教学效率的因素，这些问题的存在使高中语文的课堂教学投入高，但产出并不高，投入与产出不成比例。因此，有时候看起来教师很努力、很费劲的教学，而且学生学得也很辛苦，但是由于教学效率低下，严重影响了教学的效果。…[浏览全文][赞一下]
王泓懿小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写的…[浏览全文][赞一下]
王文波摘要：小学语文高效课堂并不是确有所指，它就是要语文教师采取学生喜闻乐见的教学方法完成教学任务，提高课堂教学效率，从而培养学生各方面能力的提高。为了确保语文课堂教学的高效运行，保证课堂质量，教师要积极构建高效课堂。本文作者通过长期的语文教学实践，总结了…[浏览全文][赞一下]
王秀英摘要：诗歌是和散文、小说、戏剧并列的四大文学作品样式之一，可在实际的初中语文教学中，由于多种因素的影响，诗歌教学没有得到应有的重视，教师只要求学生进行浅层次的诵读，学生学习诗歌的兴趣不高。我们应努力改变现状，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，进行…[浏览全文][赞一下]