摘要：歌剧《再别康桥》是我国第一部小剧场歌剧，它是一部小成本、剧情新颖且精致的歌剧，和以前那些耗费大成本歌剧不同，它有着吸引观众的剧情、新颖清新的舞台呈现，给人们带来了丰富的视觉体验，它独特的创作手法给中国歌剧打下了基础。关键词：歌剧；再别康桥；主题一、“…[浏览全文][赞一下]
黄园摘要：音乐是实践性很强的课程，应着重培养学生的音乐实践能力，而培养这种能力的主要途径是音乐实践，不宜追求音乐知识的系统和完整，应该让学生更多的直接接触音乐教材，在大量的音乐实践中掌握运用。学生的音乐素养除了在课堂学习中逐步形成外，在很大程度上还取决于综…[浏览全文][赞一下]
刘家浩摘要：随着我国教育制度的不断改善，新课标要求促进小学生的综合能力全面提升，由此可见音乐教学在小学教育中占据着重要的地位，音乐教学中最主要的教学方式就是开展音乐赏析教学，它不仅可以提高小学生的审美意识，还可以提高小学生的审美能力，有利于促进小学生综合能…[浏览全文][赞一下]
李佩钰摘要：音乐不仅是中职教学中的一门学科，更是一种艺术，能够陶冶学生的情操，让学生在健康积极的环境中茁壮成长。随着教育的不断改革，如今学前教育专业中关于音乐的教学更多提倡合作学习的教学模式来增强学生对音乐学习的热情和激情。基于此，本文将深入研究如何进行合…[浏览全文][赞一下]
刘中琼摘要：随着新课程的改革和创新，人们对精神财富的追求愈发强烈，所以小学音乐的教学目标也在不断提高，要求教育出综合素质较高的小学生。所以，在新课程背景下，新的小学音乐教学途径越来越多，本文就将探讨其中的以人为本的教学理念，针对此种教学模式，给出音乐教学中…[浏览全文][赞一下]
牟云华摘要：人的性格包含个性和人格两个方面，而儿童阶段是培养学生良好性格的关键时期。本文主要从艺术影响学生性格的角度，选择小学音乐这一艺术类别，谈谈小学教育过程中如何通过音乐塑造学生良好的性格，为学生未来的身心健康成长打好基础。关键词：小学音乐；学生性格；…[浏览全文][赞一下]
沈亚莎摘要：小学音乐教师应该转变传统的教学模式，对小学音乐欣赏教学课堂进行重新构建，注重提高学生们在音乐欣赏课上的学习兴趣，以培养学生们的音乐能力适应当前新课程改革的要求和步伐。那么究竟应该如何进行小学音乐欣赏课教学呢？下面是我在音乐欣赏课教学实践中的几点…[浏览全文][赞一下]
饶代龙摘要：一个好的训练方法能够让学生准确和熟练的掌握节奏类型与变化。本文主要针对学生这个学习群体的特点，探讨对学生节奏训练的各种方法的特点。关键词：节奏；音乐；训练；方法在熟练掌握节奏的情况下，进一步培养学生在音乐学习上的全面发展和创作思维，从而让学生更…[浏览全文][赞一下]
苏可摘要：本文从分析初中音乐教学中情感教育的重要性与必要性出发，进而探讨在初中音乐教学中贯彻情感教育的基本途径与方法。关键词：初中音乐；情感教育；方法音乐教学内容蘊涵着丰富的情感，在音乐教学过程中贯彻情感教育是相当重要的，同时，以往人们对音乐理解也不够深入…[浏览全文][赞一下]
孙立华歌唱是实践性很强的学习内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的有效途径，要注意培养和发展学生演唱歌曲的兴趣与爱好，增强演唱的自信心；发展学生的表演潜能及创造潜能，使他们能够运用歌唱的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情。歌唱是集体演唱多声部声乐作…[浏览全文][赞一下]
薛丹摘要：伴随着素质教育的深入发展，音乐教育的重要性逐渐得到凸显，它对于培养小学生的综合素养有着至关重要的作用。通过学习与音乐相关的内容，不仅可以使学生发现自身的爱好，还能够增强学生的综合素养。为了使学生能够真正喜欢音乐这门学科，教师在平日的教学过程中应注…[浏览全文][赞一下]
易华香摘要：小学音乐对于学生文艺方面的培养起着重要的作用，对于学生的综合素养、综合能力的培养方面也发挥着积极地作用。而音乐的骨架是节奏，要想跟家有效地提高学生对音乐的学习能力，进行针对性的节奏教学是必不可少的教学环节。在小学阶段，学生的思维处于形成之中，并…[浏览全文][赞一下]
朱春建摘要：音乐对培养学生的综合素质有着潜移默化的能力，初中音乐课堂如何正确对待知识与技能的关系，會对初中生的音乐核心素养产生直接影响，因此音乐教学中老师要将音乐的育人功能充分发挥出来，提高学生的审美意识、综合能力，从而提高其音乐核心素质。文章分析了核心素…[浏览全文][赞一下]
何煜婷田墨浓侯静摘要：本文从接受美学视角出发，通过分析文艺领域成功的中国文化传播案例，总结海外观众定向期待与创新期待。找到和西方文化契合的题材和情感，以弥合沟通差异，满足海外观众的定向期待。同时，运用西方成熟的商业、社会传播渠道，巧妙运用“人的传播媒介”。…[浏览全文][赞一下]
付慧慧摘要：小学美术教学的重点是为了培养学生的审美能力和想象力，而当前我国农村的小学美术课堂教学存在着一些问题，并不利于学生培养这些能力，影响着学生的全面发展。关键词：小学美术；课堂教学；问题；对策本文将对小学美术课堂教学存在的问题进行阐述，然后提出一些改…[浏览全文][赞一下]
摘要：进行水彩画创作时，除了掌握基本的绘画技法外，还要注重色与光的运用。色与光是水彩画艺术的表现语言之一，它们的合理、创新应用能创作出富有生命力和感染力的水彩画作品。本文基于大量文献资料和个人经验，对川渝地区水彩画创作中的色与光运用进行了简要分析，仅供参考…[浏览全文][赞一下]
景莹摘要：动漫产业被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业，动漫专业也随之成为各类院校的热门专业。对动漫专业的发展前景、专业定位与建设加以研究，有利于加速专门人才配置和教学模式的改进。文章通过对中职动漫专业的教学进行分析与探讨，力求寻找一条可持续发展的动漫专业…[浏览全文][赞一下]
柳坚两宋时期，院体画盛行，随之发展起来的是文人画。一般说来，宋代文人画的主要标志是以粗放的书法笔法、清淡的水墨形式来刻画一些形态疏野的自然形象；院体画则注重精细勾勒浓重染色，图绘带有“富贵”色彩的物态见长。但这不等于说，用水墨者都属文人画，敷色者均为院体画…[浏览全文][赞一下]
龙辉县摘要：随着新课标教育改革，我们越来越注重对学生“德智体美劳”的全面发展，小学阶段是我们学习美术的启蒙阶段，小学生正处于一个广泛接受新事物的阶段，他们好奇心比较强，喜欢探索新事物，美术课有利于培养他们对色彩的感受，丰富多彩的美术教程也有利于愉悦小学生。…[浏览全文][赞一下]
吴伟摘要：美术教师是实施美术教学的重要基础。好的教师可以让知识丰满起来，可以让课堂生动起来，可以让学习趣味起来，可以让学生激情起来，使学习变成一件有趣、有效的事情。本文拟从城乡结合部小学对美术教师的需求出发，探讨了美术师资队伍建设的策略。关键词：小学；城乡…[浏览全文][赞一下]