李萍摘要：实现小学语文信息化教学是新课程改革的大势所趋，也是全面促进小学语文教学进步的必然要求。并且加强小学语文信息化教学，有助于转变传统的教学模式，切实培养学生的文学素养与综合能力。但是作为新时代新颖的教学模式，信息化教学仍然存在一些问题，需要探索科学的…[浏览全文][赞一下]
李山艳摘要：教学过程又是一个信息传输过程，教师、学生、媒体是教学过程的三个实体要素。所以要解决这个问题，必须改变传统陈旧、单一的教学模式，而现代教育技术教学是以教学过程的整体优化为目标的，以它丰富的现代教育技术形式——声音、图片、动画、视频等，最大程度地调…[浏览全文][赞一下]
林天明摘要：初中语文教学，不仅要养成学生学习语文的良好习惯，教给学生有效的语文学习方法，更重要的是培养学生学习语文的自学能力。培养语文自学能力，目的是为了调动和发挥学生的主观能动性、积极性和创造性，使其自奋其力，自致其知，掌握学习的最佳方法，探究认知的最佳…[浏览全文][赞一下]
刘兰双语文课程的学习，既是学生通过语文学习掌握语文知识和技能，提高语言能力的过程，又是他们陶冶情操、拓展视野和提高人文素养的过程。所以，在语文教学中不能够仅仅局限于语文教材，需要教师把目光延展到课外，通过语文学习的拓展和延伸来拓展学生的知识面，开拓学生的视…[浏览全文][赞一下]
刘艳辉摘要：随着新课改的实施，新课程语文标准便是教育者实施教学的依据，尽管新课程语文不断改进，但是依然有很大的提升空间，“没有最好，只有更好。”国家教育局实施的新课改是提高语文教学质量的垫脚石，教育者需要在这个基础上，切合自身教学实际，教育是民生大计，无论…[浏览全文][赞一下]
卢海英摘要：如今，随着科学技术的不断发展，科技成果被应用到各个领域，这些应用在我们的身边随处可见，教育领域亦然。科技在教育领域中应用最常见的就是多媒体教学，多媒体是辅助小学语文教学的一个重要工具和途径，能够帮助老师们通过多媒体进行有效的语文教学。关键词：小…[浏览全文][赞一下]
罗国辉摘要：环境教育是环境保护的一项重要工作，是基础教育和社会主义精神文明建设的重要组成部分，是實现环境保护目标、实现可持续发展的基本条件和必要保证。因此，在初中开展环境教育，既是全面实施素质教育的要求，又是时代发展的要求。作为一名语文教育工作者，对学生进…[浏览全文][赞一下]
马云摘要：随着当前教育事业的不断发展，信息技术与语文学科的有效整合已经成为了教学中必不可少的一部分，而且有了各位教師的共同努力，初中语文的教学整体水平也有了飞速的提升。信息技术的应用使得语文课堂更加具有趣味性，并且充分利用信息技术资源，优化课堂教学，有利于…[浏览全文][赞一下]
聂鹏摘要：在新课程理念下，高中语文教师的教学机智是教师素质的提高和学生语文素养培养的共同需求，更是新课程的深情期盼。作为语文教师培养课堂教学机智，发挥其深刻的育人功能，既是是新课程对语文课堂教学的要求，也是语文教师自身的神圣使命。本文主要叙述教学机智在高中…[浏览全文][赞一下]
彭卫宏摘要：基础是学生学习的关键，也是学生学好一门课的关键，而小学是学生打基础的一个时期，对学生以后的学习意义重大。如果老师在此阶段不能正确使学生对基础知识进行学习，在课堂上不积极与学生互动，学生的学习会受到很大的影响。因此，老师要采取一定的措施，通过这些…[浏览全文][赞一下]
沈孟安摘要：培养初中学生学习语文的良好习惯，是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”这是叶老经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。关键词：语文教学；培养；学习习惯…[浏览全文][赞一下]
盛艳红摘要：新世纪的大环境下，新课改实行了一段时间，各个学校也在其相应的教学环境中摸索出了一套适合自己的教学方法，在前辈基础上不断改革创新。对于每一个学生而言，小学阶段可谓是在人生中起到了至关重要的作用。小学语文作为最基础最基本的学科，其研究也就显得尤为重…[浏览全文][赞一下]
石西坡改革语文教学，需要教育的创新。而教育创新的核心，是课堂教学措施的创新。要充分调动学生追求成功的潜在动机，激发他们积极思维的兴趣，放手让他们学习和探究感兴趣的问题；要认真挖掘语文课程中的创新教育内容，开辟创新教育的渠道，采取多种方法，拓宽学生视野，加强…[浏览全文][赞一下]
宋林玲摘要：小说是一种非常常见的文本形式，对于一名高中生来讲，他们在生活中经常会碰到小说的内容，而且，随着教育事业的不断改革与发展，小说也已经被选入了高中语文教材，并成为了其中非常重要的一部分。高中语文小说有着紧抓人心的故事情节、立体丰满的人物形象和极具个…[浏览全文][赞一下]
孙登云文学创作以审美意象为中心，对意象的审美活动贯穿文学创作的整个过程，文章要具有风骨，必然要使意象具有表现力。无风骨的意象，如山间杂草，四披乱伏，毫无美感可言；反之，则如风中莲荷，香远溢清，口齿生津，所以，立象，为审美创作之第一要务。一、欲立象，意先行元…[浏览全文][赞一下]
孙静摘要：小学必背的古诗词尽管版本不同，但共有75-80首，教学中大多教师只注重背诵，忽略了学生的理解，使得优美的文化精髓在半知半解中被学生习得，诗词美好意境和寓意没有真正走入学生的心灵。基于此，理解是诗词学习的核心，教师应该围绕这一点合理组织教学。关键词…[浏览全文][赞一下]
汪官均摘要：文言文是目前高中学生必须了解学习的一种语言文体。不过当前高中文言文教学中出现许多问题，阻碍了文言文教学的发展，教师也尽全力寻找问题，并试图创建新型的教学模式来改变当前的高中文言文教学。本文找出当前高中语文文言文的教学中所存在的问题，并提出解決方…[浏览全文][赞一下]
汪世芹摘要：中国教育一直以课堂教学为主，教学是学生与教师在学习、教学中产生互动的一个过程，而课堂即是教师开展教学、学生进行学习的主要载体，因此课堂教学成效是教学任务完成的重要指标，而课堂教学成效受多种因素影响，本文即探究高中语文课堂氛围的调节方式。關键词：…[浏览全文][赞一下]
汪雅莉摘要：高中语文教学中，学生审美能力的培养，需要教师把握好审美评价的标准，课堂上创设情境，引导学生发现美好的事物，获得独特的审美体验，在课堂上还要积极地构建体验式教学活动，让学生主体自觉地走进审美的境界中，唯有此，学生的审美能力才能获得长远的發展，高中…[浏览全文][赞一下]
王东萍摘要：现代留存的古诗词大多都是古代饱读诗书的人所创作，在古时候，他们没办法表达自己内心的感情时，就会通过诗词的创作来表达心中的种种情愫，他们留存下来的一句句诗词都是对中国文化发展的见证，因此，作为一名高中语文教师，在高中阶段，做好古诗词教学工作是極其…[浏览全文][赞一下]