王敏摘要：在小学阶段，对学生的语文写作能力培养不单是对学生写作知识的启蒙，更是对学生探索未知的语文学习世界的良好引导，同时也是学生对语文知识综合运用能力的重要体现。在此，本文结合自身对小学语文教学的研究，就如何提高小学生语文写作能力进行了以下探析。關键词：…[浏览全文][赞一下]
王齐摘要：课堂教学是语言的艺术，语言是语文教师传授知识、语言是交际和传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。优秀语文教师会注重语言的课堂的有效运用，因而从某种意义上说，语文课堂教学首先是语文教学语言艺术，因此语文教师在教学过…[浏览全文][赞一下]
吴文珏摘要：语文一直都被贴上枯燥乏味的标签，很多人谈到语文都是一种无奈的感觉，而语文中最难的莫过于阅读理解，尤其是高中语文，更是让人闻风丧胆，其实女生还好，对于男生来说，语文可能真的是一大难题，因此，在教学过程中我们更要注意教学方法。关键词：高中语文；阅读…[浏览全文][赞一下]
肖玲古人云：师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣！孩子呱呱坠地，面对新奇的世界，充满了认知渴望，像一块海绵不断吸收着外界的信息。入学了，每天的文化知识又是一个新的领域，孩子是否能在其中获得应有的满足感，获取自己…[浏览全文][赞一下]
何惠贞摘要：一个人语文能力的高低决定着他生存与生活的质量，事业的成败，决定着家族、社会以及民族的兴衰。培养和提高语文能力，比如从提高识字、阅读、口语交际以及写作等能力等着手。关键词：语文能力识字阅读口语交际习作21世纪中国学生应具备能够适应终身发展和社会发…[浏览全文][赞一下]
肖群英摘要：以往的小学语文课堂一般都是“一言堂”“满堂式”等教学模式，缺乏创新，没有很好的将学生的主体地位给突出，这样的教学模式是不利于学生的全面发展的，新课改要求的是将教师主体转换成学生为主体，教师不再是教室的主人，只是课堂的引导者、领导者，小学语文教学…[浏览全文][赞一下]
熊鑫摘要：有效的提问可以将学生迅速带入到课堂学习中，提高语文教学的效率。但是从目前教学的现状来看，很多语文教师在教学中经常提出一些不符合教学内容的问题，不仅影响了课堂教学内容的进展，而且还容易让学生产生厌倦的心情，对语文教学造成了严重影响。文章主要从初中语…[浏览全文][赞一下]
熊小毅摘要：古代文学常识作为我国文学发展之根本，不管是对高中生的语文知识储备，还是对学生语文素养来说，都有非常积极的作用。它除了作为高中语文常考点之外，还是传承文学根本，对学生学习意识和学习兴趣的教学都有很大帮助，能够提升教学质量，有效促进高中语文教学效率…[浏览全文][赞一下]
许裕红摘要：授人金山，不若授人点石成金的金手指。提高教师自身素质，从教育者入手，先行学习中国传统文化，储备相应的知识，完善自己的知识结构，才能具备教授中国传统文化的能力，才能循序渐进地传播传统文化的精髓。关键词：中学语文；传统文化在现阶段中学语文教学中实施…[浏览全文][赞一下]
杨敏婕摘要：大力推进新课改的趋势下，新课改的理念越来越被人熟知，逐渐成了教师的教学行为规范.但在目前初中语文教学改革中，一些地方出现了大大小小的问题，如教师主体的弱化、课堂教学的虚假化、教学资源的滥用、教学解读的模式化等问题.本文主要针对新课改后初中语文教…[浏览全文][赞一下]
杨文玉摘要：对于高中语文的学习，诗歌是一大难点，高中的诗歌并不是停留在记背的阶段，而是需要在理解层面，并且以一首诗引申出来，对相似的诗歌进行一个延伸，所以诗歌的学习是需要改变学习方法的，同时，教师也要让学生适应学习方法，更好地学习诗歌。关键词：高中语文；诗…[浏览全文][赞一下]
杨雪梅摘要：课程改革的实施，给教师提出了新的任务，教师不再是一味的传授知识，而是培养学生良好的学习习惯、有效的学习方法，很强的学习能力才是教师的首要任务。因此，在教学工作中，如何去培养学生“听”的能力——培养学生学会听，习惯听，有听的能力，是语文老师必须完…[浏览全文][赞一下]
姚晓斌摘要：改革小学语文作业，教师不能仅满足和停留于改变传统的作业形式和种类，而应更新观念，大胆尝试和创新，根据学生的实际情况和语文教学的特点，合理地设计作业，让作业展现出独特的魅力，让学生在作业中锻炼语文能力，提高语文素养。关键词：新课程；小学语文；作业…[浏览全文][赞一下]
于冬梅语文是一门基础学科，是其他学科的敲门砖。人说“得语文者，得天下”。教师要培养学生学习兴趣，让他们真正的学好语文这门课程，进而提高他们的综合素质能力。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。在语文教学中，只有用兴趣把学生引入知识的殿堂，学生才能乐学好学；只有根…[浏览全文][赞一下]
余燕摘要：高中语文教学肩负着传授学生知识、陶冶学生情操的重大责任，而语文教学要真正地发挥作用、实现自身的价值，就必须将二者有机地结合起来，激发学生的学习兴趣，培养他们的审美能力，从而树立正确的人生观和价值观。关键词：语文教学；审美能力；培养在高中语文教学的…[浏览全文][赞一下]
张国民摘要：朗读，在语文教学中有着十分广泛的应用，在各个阶段的语文教学都能够发挥积极的作用。本文对朗读在初中语文中的作用进行了分析，并对如何充分发挥朗读的作用进行了简要概括。关键词：初中语文；朗读；作用朗读教学是学好语文的重要手段之一，是初中语文教学不可忽…[浏览全文][赞一下]
张磊摘要：优秀的文言文是民族文化的瑰宝，研读这些文言文，无论是对于传承民族文化还是提高个人素养，都有重要作用。高中语文教材入选了许多文言文篇目，文言文教学对于高中语文教学来说占有极大的比重，也是高中语文学习的一个难点。文言文教学之所以困难其一个很大的原因是…[浏览全文][赞一下]
张娜摘要：我们要从小引导孩子认识故事的的魅力所在。幼儿素养又可细分为语言的积累、语感、学习方法和习惯、识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力，还有的人认为思维品质、文化品位、审美情趣、知识视野等也包含在素养之中。但是无论从哪一方面来讲，故事是幼儿学…[浏览全文][赞一下]
赵明摘要：小学语文教师不仅是中华民族传统文化的传承者，更是发扬传统文化的奠基人。语文教师所具备的专业能力，直接影响着语文教学过程。根据语文教师的角色特征和职业特征，只有全面提升语文教师的专业技能，才能完成学科教学赋予的使命，这包含：注重专业素养促课堂品质提…[浏览全文][赞一下]
赵兴容摘要：小学语文的学习时光是非常宝贵的，所以教师应该考虑一些有效的教学方式，让学生的学习效率提高，并且以此改变他们的学习状态，学习到有效的知识。多媒体的运用可以在课堂教学中多加实施，改善学生的学习方式。关键词：小学语文；多媒体教学；应用学习在很多学校，…[浏览全文][赞一下]