吴艳梅摘要：蜡染是苗族传统手工艺，具有独特的艺术价值，作为非遗保护传承，对民族经济发展与传统文化弘扬具有重要意义。随着社会的发展，现代生活方式与审美观发生变化，原生态民间特色蜡染工艺受到冲击，建立科学系统的教育机制是保护继承非遗的重要途径。概述苗族蜡染工艺…[浏览全文][赞一下]
吴茜一、中国山水画的历史渊源中国山水画作为独立画种始于魏晋南北朝，真正发展于隋唐。魏晋南北朝以前的山川形象只是作为人物画的背景出现，用于祭祀或瞻仰，表达人们对山水神灵的崇拜和敬畏。魏晋南北朝时期，山水诗和山水画接连产生，其中一个重要原因是人们对自然美的认识…[浏览全文][赞一下]
文臻妮摘要：初中是培养学生学习积极性的重要阶段之一。审美能力是学生必不可缺的技能之一，在成长过程中需要培养起学生对于事物的鉴赏能力。培养发现美的眼睛形成良好习惯。初中美术对于学生来说，不仅仅要用手中的画笔来做来作画，而是要真正培养学生对于美的兴趣，对美术世…[浏览全文][赞一下]
吴冬雪摘要：随着新课改的不断深入发展，小学美术教育发生了翻天覆地新变化，越来越多的学校开始重视小学美术教育。而绘画教学作为培养小学生美术综合能力的重要途径，同时，它也是美术教学的重要组成部分。基于此，本文将从“培养学生兴趣”“优化教学过程”两个方面进行分析…[浏览全文][赞一下]
童玲摘要：在素质教育深入推进和实施的时代背景下，美术作为对学生进行美育教育的主要载体，其重要性逐渐显现出来。而色彩教学作为美术教学的基本内容，在美术教学中占据着重要的位置。强调并重视色彩教学，能够提高学生对颜色的敏感度，为学生更好地进行美术创作打好基础。基…[浏览全文][赞一下]
程芳芳摘要：教师要努力构建高效课堂，完善师生互动的教学模式，培养学生全面的知识素养，这对于小学美术教学有着重要的现实作用。美术是小学的基础课程，教師要深入探究思考，运用有效的师生互动教学，引导学习自主画画，不断鼓励和表扬学生，增强他们的信心和勇气，提高课堂…[浏览全文][赞一下]
王小宇摘要：新时期下，各行业都加大了对网络的应用。图书馆在网络应用方面主要体现在数字化图书馆、信息资源共享等方面。网络化图书馆的出现，对于图书管理人员的素质优良更高的要求，因此，本文研究了网络化图书管理人员需要具备的素质以及提升的途径，推动网络化图书馆的持…[浏览全文][赞一下]
崔岚摘要：檔案管理是企业管理中的重要性的一环，严谨着记录企业从成立到壮大，在我国，很多企业档案管理仍处在不成熟阶段，不重视、不专业、不规范，与企业发展速度不匹配，不满足企业自身发展的客观需要。本文从当前企业档案管理历史发展、现存问题及改进措施等方面进行论述…[浏览全文][赞一下]
王丹丹摘要：随着时代的发展，信息技术的不断更新，图书馆在管理知识方面也要及时的更新和创新。要用创新的视觉眼光组织图书馆的管理工作，能够建立在传统经典的管理理念的基础之上，将管理的实践融入到具体的工作之中，提高图书馆管理知识的创新，让创新更好地服务广大的读者…[浏览全文][赞一下]
摘要：《论语·述而篇》中有云：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，其中“志于道”是指立志求道弘道的终极目标。“士志于道”是儒家文化中的基本精神之一，儒家重视“尚志”，主张士志于道，自强不息，以实现精神生命的不朽。在高职护生人文关怀教育中，我们可以借助儒家“…[浏览全文][赞一下]
邢文新摘要：心智与品性是人行动的根源，引导问题学生重塑和建设正常的思想根基，纠正学生成长中的思想偏差和认知错误，是当前教育和教师面对的一个重要问题。关键词：弟子规;引导;认识错误;改正错误从中国传统文化经典著作《弟子规》中，探索学生教育引导问题，我有几点浅…[浏览全文][赞一下]
韦红英摘要：我国是拥有着近五千年历史的文明古国，拥有着璀璨的文化资源，教育的根本，首先是传承，继而是发展。因此，教师应该自觉的将我国的历史传承重视起来，但是目前很多农村的教师受传统教学的影响，在开展国学经典教育的时候，只是单纯的讲解了知识，忽视了国学经典本…[浏览全文][赞一下]
何春玲摘要：随着新课标理念的不断深入，小学美术教育逐步得到了家长及学校的高度重视，为全面落实学生德智美体的全面发展，培养学生对美术艺术的追求与热爱，培养学生美术核心素养的创造能力和综合能力，需要将传统文化渗透其中，通过传统文化的深厚底蕴和魅力引导学生培养良…[浏览全文][赞一下]
何海防摘要：对文化进行传承与理解是高中语文学科的核心素养之一，也是语文教育人文性的重要体现。其中，源远流长的中华民族优秀传统文化是汉语学习和发展的根基，它包含了儒释道精神文化以及与此相关的人类物质文明，是中华民族的瑰宝。在教育改革的大背景下，现在的高中语文…[浏览全文][赞一下]
潘瑞勤摘要：在我国诸多历史悠久的中国传统文化中，民俗文化如同璀璨的星辰永远绽放异样光彩。民俗文化不仅可以陶冶人的审美情趣还可以培养民族精神，更能潜移默化提升人的道德境界，因此成为诸多高校教学活动中重要的教育资源。关键词：民俗文化;高校教学;研究民俗文化既是…[浏览全文][赞一下]
王占芳摘要：伴随着教育事业力度的持续加大，素质教育已经得到了深度贯彻和落实，可以说取得了不错的成绩和成果。该阶段中，小学生受到了格外的关注和重视，为了更快、更好的实现素质教育，越来越多的学校将传统文化教育引入了课堂教学中，让学生认知传统文化、接受良好熏陶，…[浏览全文][赞一下]
李小志摘要：陈鹤琴是我国现代著名的儿童教育家和儿童心理学家。他立足中国国情，合理借鉴西方先进教育思想和科研方法，提出“活教育”思想，包括“活教育”的目的论、课程论和教学论。关键词：陈鹤琴;活教育;目的论;课程论;教学论陈鹤琴学习和借鉴西方先进教育思想，重视…[浏览全文][赞一下]
刘婧作为一名教师，要牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，服务社会。真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。一、铸炼师德从自身做起立德树人，既要立师…[浏览全文][赞一下]
邢海艳摘要：小学道德与法治教学过程中，需以培养学生的人生观、思想观为根本，引导小学生全面的感受世界、认识世界。由此可见，教师需采用实践视域进行道德与法治的教学，在教学过程中培养学生的人格品质，有利于培养学生的德育、思辨、社会理念。基于此，文章分析了人格教育…[浏览全文][赞一下]
宋珍摘要：台湾作家张晓风，在《我交给你们一个孩子》这篇文章中，满怀深情地写道，“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育，今天清晨，我交给你一个欢欣，诚实又颖悟的小男孩儿，多年以后，你将还我一个怎样的青年，”作为妈妈，我想我也会提出这样的疑问，作…[浏览全文][赞一下]