董军摘要：生物教学一直以来都是传统教学中的一大弊端，学生所学的知识几乎都是教师照搬教科书上的，学生学习中缺少实验探究，所以学生的思维状态往往处于一种定势状态，这都是源于实验课堂教学效率不高，大家对实验不够重视，或是实验效果不佳，难以达到预期效果。接下来本文…[浏览全文][赞一下]
邓延渊摘要：地理处于一个文科偏理的位置，又比较考察学生的思维逻辑能力，因此许多高中生都认为地理学起来非常吃力，那是因为他们没有能够正确的认识地理，掌握地理的学习方法。事实上，要想学好地理，就要把地理和图表结合起来去学习。关键词：高中；地理教学；图表；重要性…[浏览全文][赞一下]
代芳摘要：课堂是学校教育教学工作的主阵地，课堂教学是学校整个教学工作的核心，学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等多方面的发展，许多都是课堂教学的延伸，因此切实有效的提高课堂教学质量理应成为教师教学工作中的重中之重。关键词：初中化学；教学；提高；课堂有效性如…[浏览全文][赞一下]
陈孟文摘要：为了将高中英语教学充分优化，有效提高学生的考试成绩，英语教师要深刻认识到英语课程标准的重要性，不断提高自身英语写作教学水平，引导学生于写作中掌握英语词汇、语法、句法的应用，提高学生的英语写作水平。关键词：高中英语；有效写作；写作教学为了提高英语…[浏览全文][赞一下]
陈美华摘要：数学本身是抽象性、逻辑性很强的一门学科。与常规教学手段相比，多媒体教学有其独特的优势，能让抽象的知识具体化，调动学生学习的积极性，使学生更好地掌握知识，促进课堂教学的整体优化，提高数学课堂教学效率。关键词：小学数学；数学教学；多媒体教学随着新课…[浏览全文][赞一下]
陈建端摘要：英语是一门外语，同时也是大多数中国人的第二语言，所以英语教育更严谨的说法应该是英语作为第二语言的教育。中学英语教育是整个英语教学过程中的基础阶段，也是一个重要的阶段。在初中英语教学中激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，对提高英语学习质量…[浏览全文][赞一下]
蔡晓清摘要：数学是小学素质教育的重要组成部分，分数是小学数学教学内容的重要组成部分，也是小学数学教学的重点和难点。分数是小学数学中较为复杂、抽象的一个知识点。小学数学中分数教学重点考察学生的数学计算能力运用的灵活性，寻求合适的、科学的教学方法，教师应深入研…[浏览全文][赞一下]
陈嘉奥摘要：老师应改变传统的教学模式，规避传统教学的弊端，采用有效的、科学的新教学模式，转变角色，从知识灌输到引导学生学习的转换，坚持以学生成为课堂教学的“主体”的理念，着眼于学生的学习水平情况，从实际出发进行教学。教师应着重考虑学生的心理、年龄等特点，开…[浏览全文][赞一下]
王丽华摘要：中华民族拥有5000多年悠久的历史，文化底蕴浓厚。在文化的长河里，那些，经典的国学。犹如一颗璀璨的明珠，向世人证明中华民族的光辉。同时又是先人留给我们子孙后代的宝贵遗产，他教会我们做人的道理，提高我们文化涵养…我们要珍惜，要继承。尤其是我们作为…[浏览全文][赞一下]
霍娟摘要：小学思想品德课程是小学教育教学过程中不可或缺的一门综合性课程，它对学生良好品德的形成具有重要影响。近年来，我国基础教育虽取得长足发展，但小学思想品德教育中仍存在教师对思想品德课程不够重视，学生对课程不感兴趣，家长重视考试成绩而忽视道德培养等问题。…[浏览全文][赞一下]
段颖摘要：初中班主任担任双重意义的角色，既要教导学生，教会学生，进行知识传授，又要关注班级情况，负责班级的日常管理工作。教师应根据本班的实际情况以及自己的教学经验进行动态性修正管理方法，多从学生的角度考虑问题，制定科学的、行之有效的管理制度，引导学生积极地…[浏览全文][赞一下]
杨秀文摘要：中学班主任必须重视和学生之间的沟通，让学生对班主任产生信任感，使学生喜欢教师，从而让教育达到最佳效果。关键词：中学班主任；沟通技巧班主任作为班级的领导者，肩负着维持班级日常活动顺利进行的重任。比起只需对学生进行教导控制的小学教育，初中班主任的教…[浏览全文][赞一下]
邢正旗摘要：武术在九年义务制体育教学中是一门重要课程，因其项目的特殊性在教学实践中经常会出现部分学生因为心理原因而直接影响到对武术的正确理解和掌握，如果长时间得不到有效的解决，甚至会出现心理障碍，从而对武术本身失去学习的兴趣与信心。可见在武术教学中对学生心…[浏览全文][赞一下]
易永红近年来，谈国学的人越来越多，似乎不谈国学不是国人。那究竟何为国学？这个词的涵义有不同的解读，目前，社会上尚未有统一的认识。但大部分学者认为国学是以先秦诸子百家为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。国学也可以指中国古代学说。国学是文化的“根”，是难懂的…[浏览全文][赞一下]
沈绍丹作为社会中的重要职业的人民教师，是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。那…[浏览全文][赞一下]
马惠琴曾文君张富国摘要：作为一门实践性极强的课程，演讲与口才对于高职院校学生有着不可忽视的作用，让学生认识到具备演讲和良好口才的能力对自身发展的重要性是我们的教学目的。具有较强的综合表达能力已经成为当今大学生必须具备的素质，如何进一步激发学生的学习兴趣，切…[浏览全文][赞一下]
俞丹丹摘要：“以学定教”是一种教学策略，是一种教学思想，其目标指向是培养学生的自学能力。关键词：以学定教；自主；合作；探究；评价一、解读“以学定教”“以学定教”以现代教学论为理论基础，改变了传统的教学模式，真正确立了学生的主体地位。它改变了“教”与“学”的…[浏览全文][赞一下]
刘登萍班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞著、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的…[浏览全文][赞一下]
李荣东摘要：学生由于年龄方面的原因，在日常的学习生活当中还未完全养成稳定的学习习惯。而班主任在进行教学管理的过程当中不仅要保证教学质量，还要应对各类复杂的管理内容。在此过程当中，班主任若能在语言方面进行一定的艺术加工，使其更加贴近学生心理，不仅能够提高班级…[浏览全文][赞一下]
高亚惠摘要：孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。在教育工作中，教师应有意识地以发展幼儿语言为中心，有目的地丰富幼儿教育内容，增长幼儿知识，开拓幼儿视野。我尝试采用家园共同培…[浏览全文][赞一下]