李玉霞初中学生正处在成长的关键时期，培养初中生的自我管理能力是学生自我发展和社会发展的需要。班级是初中生成长的主要基地，在班级管理中班主任要从实施素质教育的高度去认识、思考，培养学生的民主与法制意识，营造班级的民主氛围，充分发挥班主任的主导作用，放手培养、…[浏览全文][赞一下]
李明了摘要：培养小学高年级学生的集体主义精神，对于增强小学生的品德意识具有巨大的帮助作用，能促进小学生的健康可持续发展。本文主要就小学高年级学生集体主义精神的培养策略进行了分析探讨。关键词：小学高年级；集体主义精神；培养开展集体主义教育，培养集体主义精神，…[浏览全文][赞一下]
何晓晓摘要：随着新课程改革中“历史学科核心素养”的提出，历史教师不能再单纯地从历史学科的角度来去理解历史教育，而必须从学生的素养提升角度去理解。素养“落地”无捷径，勤练“内功”是正道。本文将从提升教学智慧、发展思维教学、践行品格教育来探讨历史教师专业发展之…[浏览全文][赞一下]
林飞准摘要：随着现代医学模式的转变，以及医疗领域改革的深入，当今社会对于医学生的人文素质要求在不断提高，当前，医患事故发生的越发频繁，社会各界对于医学生的人文素质教育高度关注，本文就针对当前医学生所需具备的人文素质谈起，对医学生人文素质教育所面临的挑战和解…[浏览全文][赞一下]
傅茂春摘要：作为班级核心的人物，班主任不仅要加强班级管理工作，更加要加强自身的修养，这样才能做到言传身教、为人师表。作为小学班主任，对学生的学习和成长起着潜移默化的作用，所以班主任要全身心的为辅助学生学习，并且做到因材施教，调动学生的积极性和主动性。关键词…[浏览全文][赞一下]
付书东+孙明智摘要：篮球运动是学校开展比较普遍的体育运动项目之一，在爱好篮球的学生中间培养学生裁判员，对学校篮球运动的开展和和学生篮球水平的提高有着十分重要的意义。就培养高校大学生篮球裁判员的几个方面的问题进行具体分析论述。关键词：篮球运动；篮球裁判能力；…[浏览全文][赞一下]
程庆军摘要：随着中职教育的发展，中职课堂管理的问题日益凸显。班主任是整个班级学习的中心指导力量，主要工作是成为学生学习和生活中的知识人，能够真正了解学生、关心学生，成为学生前进路上的领路人，形成正确的世界观、人生观和价值观，为未来成为一个合格的“社会人”奠…[浏览全文][赞一下]
刘芳摘要：幼儿是教育的启蒙阶段，点点滴滴都是从小积累。“十年树木，百年树人”，由此可见培养优秀的人才是多么的不容易，这是一项艰巨而又伟大的任务，特别是幼儿教育是人生的萌芽阶段，所以教师要加强对幼儿的管理，为学生的全面发展做好准备。关键词：幼儿；教育管理；方…[浏览全文][赞一下]
刘玲摘要：小学生在管理中并不需要班主任费多大的力气，只要班主任有了任何制度学生都会严加执行，不会有怀疑或者是反抗的声音出现，也正是由于学生的这种特点，导致班主任无法做到换位思考了解到学生的想法，不知道自己的规定是否对学生来说有益，因此这就要求班主任能够在管…[浏览全文][赞一下]
陈劲松摘要：每一个阶段，都会有学困生的存在，对于教师来说，难度最大的工作不是如何增加学生的知识储备量，亦或是培养学生的各方面能力，而是如何有效的对班级内存在的学困生进行改造。尤其是对于初中阶段的学生来说，特殊的年龄段决定了学困生的特殊性。下面，本文就初中阶…[浏览全文][赞一下]
刘正忠王力先生是中国语言学研究界一代宗师，一生留下近千万字的宏文二十多卷，可谓著作等身。“王力从事汉语研究和教学工作五十多年，著作有四十多种，论文有一百多篇，总计有一千万字以上。”在汉语语法学、音韵学、诗律学研究等方面取得突出成就。目前从语言学视角对王力先…[浏览全文][赞一下]
陆艳颖摘要：“大众创业，万众创新”作为当下社会经济发展的新引擎，已经成为新常态经济发展中的重要因素。我国的大学生创新创业教育还存在着课程体系不完备、师资水平低、实践平台缺乏等诸多问题，需要我们在大学生创新创业的教育中打造全局、系统的创新创业教育的体系、加强…[浏览全文][赞一下]
罗洁摘要：班级是由班主任和学生两大基本因素构成的，班主任对班级学生的发展负全面责任，起主导作用，但无论是教师还是学生都是活生生的有感情的人，因此，情感教育在班级管理工作中显现出其独特的魅力和价值。关键词：高中班主任；班级管理；情感教育在现实教育中，教师往往…[浏览全文][赞一下]
马立新摘要：后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障系统，随着社会的进步，国家对学校经费投入的不断增加，学校后勤工作的职能也在不断的转变，其主要任务是“服务”、“公益性”与“管理”。在学校管理体制中，后勤工作看似复杂、繁琐、无章可循，但却有它…[浏览全文][赞一下]
阮东摘要：一直以来，学困生的教学都是教育界亘古不变的难题。教师在开展教学活动的过程中，不可避免的要遇到对学困生的教学问题。如何改进教育方式，改变学困生的落后情况，对于教师来说，是亟需解决的问题。由于初中阶段的学生处于一个特殊的阶段，阶段的特殊属性导致学困生…[浏览全文][赞一下]
邵瑞雨摘要：近几年来，随着社会经济的发展，很多农村务工人员都流向城市打工，但由于城市生活花费大，无法将孩子也带到城市接受教育，这就使得很多很多农村的中小学生成为留守儿童。其中初中的学生占很大一部分，他们大多与爷爷奶奶一起生活，少部分自己一个人在家，由于长时…[浏览全文][赞一下]
王志忠摘要：作为中学校的统筹管理者，校长需要对学校的教师进行合理分配，需要对学校的教学计划进行规划，对学校的教学制度改革和完善。校长不仅要拥有良好的管理策略，还要具备高素质，从而更好的完成学校管理工作。关键词：初中校长；管理艺术随着时代的发展和进步，传统的…[浏览全文][赞一下]
吴超琼摘要：在学校，与学生接触时间、关系最为密切的人是班主任。小学班主任在日常工作中面对的是六至十三岁的小孩，而这些处于童年时期的学生往往是充满朝气与活力、调皮和好动的，身为小学班主任其实还是有一定的管理压力。小学生在实际的学习生活中是否健康、班级活动是否…[浏览全文][赞一下]
吴敬文摘要：国学是中国几千年历史发展的积淀，让我们产生民族自豪感和归属感的文化，让我们目中有国学，心中有国学、对祖国、对国学有一种厚重的民族情怀，它是历史传承的需要，也是民族发展之基。通过阅读经典、学习经典、借鉴经典，我们在经典国学中学会了很多做人的道理，…[浏览全文][赞一下]
徐国宁摘要：在素质教育的推行下，使学生得到全面发展的教育成为教育重点。学困生作为初中全体学生的重要组成部分，也能够为教师教育事业做出贡献。就目前的初中教育而言，依然存在着大量学困生，这种现象一直困扰着教师。要想摆脱这个问题，教师首先要明白学困生的心理特征，…[浏览全文][赞一下]