牛翠兰摘要：高中生的语文课外阅读一直被认为是一件难以实现的无益事，因而遭遇长久的忽视。在当今语文课改的大背景下，语文课外阅读重新受到人们的重视。但当前高中语文课外阅读存在着不少问题，课外阅读现状处于极其卑微而狭窄的地位。要改变这一现状，其对策主要有：学校应…[浏览全文][赞一下]
涂忠燕摘要：阅读教学是小学语文教学之中的重要组成部分，阅读教学质量的提高在很大程度上决定语文教学质量，比较阅读起到提高阅读教学质量的重要作用，引导学生掌握正确的、科学的阅读方法，激发学生的阅读兴趣，发挥学生的学习主动性来提高学生的阅读效率，培养学生良好的阅…[浏览全文][赞一下]
王华彪摘要：在小学阶段，语文学习主要包括三个方面：课文学习、古诗文学习与写作学习。写作学习是小学阶段学习的难点和重点。小学作文分值在25～30分左右。占语文分数的三分之一。小学语文写作分为三类。分别为读后感、抒情文与说明文。下面我就小学语文作文写作阐述自己…[浏览全文][赞一下]
文燕燕摘要：语文教学对学生听、说、读、写起着重要的作用，它肩负着培养学生能力的重任。我们需要一个持久的培养过程来使这几种能力达到较高的水平。本文主要阐述了在这几个能力的培养方面，主要着力培养一个方面的能力，从而带动培养另外的几个方面的能力，起到提高学生综合…[浏览全文][赞一下]
吴丽萍摘要：作文写作能力能够反应出学生语言文字表达和思想感情表达能力的高低，另一方面也是学生对自然，社会和自我认识的一种重要方式。而语文是我们的母语，学好母语是我们的责任也是我们的义务。对于小学生所学的所有学科来说，语文是相对简单的，语文是所学学科中重要的…[浏览全文][赞一下]
谢海燕摘要：小学语文是语文学习的初始阶段，也是语文启蒙阶段，小学语文的教学内容是识字、写作、古诗词、阅读等等，是培养学生语文学习兴趣和语文阅读兴趣和习惯的重要阶段，教师在教学中应紧紧抓住小学生的性格特征和年龄特征，有针对性的进行教学。随着素质教育和新课标的…[浏览全文][赞一下]
杨凤女摘要：在小学语文教学中，阅读教学是较为关键的部分之一。小学生的语文阅读教学应与写作教学结合，读与写本是相互联系的，学生在阅读中掌握写作的技巧，在写作中领会文章阅读的深层含义，这样有利于促进学生全面发展。关键词：小学语文；阅读教学；读写结合；教学模式由…[浏览全文][赞一下]
姚国敏摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学中较难的工作。广大中学语文教师一直在探寻提高作文教学效率的途径，比如，改变命题方式、互批作文、利用广播、电视、网络等技术扩展语文学习环境等。实际上，如何提高中学作文效率不仅仅是语文教师教学的事，学生…[浏览全文][赞一下]
叶平摘要：阅读是学生接受外界信息和获取外部知识的重要方法，可以丰富学生的大脑，拓展视野，也可以帮助学生快速融入广阔的世界。小学生阅读能力的培养是必不可少的，它可以发展人的语言、感受、理解和欣赏等阅读能力，但如何才能提高小学生的阅读能力，从而提高课堂教学效率…[浏览全文][赞一下]
尤玲玲摘要：阅读教学是教师、学生以及文本之间进行对话的过程，课堂上的文本研习是与文本对话，活动体验及问题探讨等等则是师生、生生的对话，普通高中语文课程标准中也反复强调对于文本的阅读与鉴赏，所以，阅读教学在语文课堂教学乃至整个语文教学过程中都占有十分重要的地…[浏览全文][赞一下]
曾婷摘要：作文教学是语文教学的核心，应该注重发展学生的个性，培养学生的创新精神。然而，由于应试教育的影响，教师重应试能力，轻素质培养，小学作文教学偏离了以学生为主体的教学理念，写作教学远离学生生活。大多数学生写出来的作文缺乏个性，思想匮乏，内容空洞。应试教…[浏览全文][赞一下]
张青枝摘要：语文都是一门重要的科目。而初中阶段的语文学习对于一个人的人格形成、价值取向、思想都有着有着重要意义。因为这些是通过阅读来提升的，所以我们老师一定要培养学生爱阅读的好习惯，找到教学阅读的最好方法！关键词：初中语文；阅读教学；教学开展；策略；方式方…[浏览全文][赞一下]
郑殿城摘要：莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”健全人格的形成离不开一本好书的存在，绘本作为图文结合的阅读材料，是最适合孩子的，如何培养孩子阅读绘本的能力？本篇文章将结合实际生…[浏览全文][赞一下]
郑芬千百年来传唱不衰的古诗词和现当代的优秀诗文是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，继承祖国的文化遗产、在小学生中开展中华经典的诵读写，让他们自小就扎根于祖国的文化传统之中，不但有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力，而且能在传统文化与价值观方面对孩子产生潜移默化的…[浏览全文][赞一下]
钟建平摘要：从刚上小学开始，我们就要接触语文，接触作文之前，我们只需要能够造句，对句子的要求也不高，只需语句通顺即可。小学三年级左右，我们便要开始接触作文了，那时候的作文我们只需要完成规定的字数，语句能够通顺即可。而随着年级的升高，对作文的要求也有所提高。…[浏览全文][赞一下]
钟开敏摘要：作文教学一直以来都是语文教学的重要部分，同样作文也是衡量学生语文水平的重要尺度。但是在平时的语文作文教学时，学生明显会产生畏难情绪和厌烦心理，如此一来，即使写作了作文得分也不会高，作文也是千篇一律，味同嚼蜡。那么，如何在作文教学时提高学生的积极…[浏览全文][赞一下]
周旭慧摘要：小学语文教学科目是小学阶段最为重要的教学科目之一，当前我国小学英语教师们应当要充分认识到在小学语文作文教学中培养学生们作文能力的重要性。然而现今许多小学语文教师们所使用的语文教学方式是存在着诸多问题的，这些问题充分的影响了当前小学生们的语文成绩…[浏览全文][赞一下]
周卫军摘要：阅读是学生接受外界信息和获取外部知识的重要方法，可以丰富学生的大脑，拓展视野，也可以帮助学生快速融入广阔的世界。小学生阅读能力的培养是必不可少的，它可以发展人的语言、感受、理解和欣赏等阅读能力，但如何才能提高小学生的阅读能力，从而提高课堂教学效…[浏览全文][赞一下]
周小波摘要：高中的作文在语文试卷上的分值比例很大，并且好的作文和一般的作文差异可能达到10分或者20分左右，所以作文也是高中语文教师在教学环节不可忽视的地方。所以，提升学生语文的写作能力，要从源头出发，找准每个学生存在的不同的问题，才能快速改进教学方法，进…[浏览全文][赞一下]
周金元摘要：初中语文教学当中，阅读教学占据着至关重要的地位，而在整个阅读教学当中，记叙性文本则占据着“半壁江山”，因此落实好记叙性文本阅读教学，不仅是全面提升语文教学成效的必然途径，同时也是提高学生综合语文能力和语文素养的关键所在。基于此，结合多年教学经验…[浏览全文][赞一下]