李姝洋摘要：数学是一门富有严谨性和逻辑性的学科，随着学习阶段的提升，对于数学知识的学习也在不断的加深，这就要求学生在掌握逻辑性和严谨性的基础上，学会从整体思想出发，统筹掌握整个知识体系和解题脉络。从而不断的培养自我的数学思维品质，贯穿整体解题思路，把握解题…[浏览全文][赞一下]
兰英杰为什么你看到别人眼里有刺，却看不到自己眼里有梁木——《圣经》苏洵说“项籍有取天下之才，而无取天下之虑”。项羽，我眼中的项羽，是那个在乌江边上横刀一挥而放大痛苦的背影。“思往事，惜流芳，易成伤”一代人杰，自裁于江边。霸王啊，当垓下响起了刘邦的马蹄声，他…[浏览全文][赞一下]
杨靖丹摘要：文言文是高中阶段的一个学习重点，同时，对许多高中生来说，也是一个难点。《课标》对高中文言文的学习要求是：读文言文，要了解内容，能顺畅的朗读，背诵一些基本课文。而文言文之于白话，在其读音、词汇、句式上有较大差异，要我們学生在有限时间内区别这些差异…[浏览全文][赞一下]
陈兆进张红纲为大力弘扬中医文化，浙江省东阳市南马镇初级中学創建中医创新实验基地“本草园”。在陈晓安校长领导下，经数年发展，已经形成规模，培养草药近200种。今年暑假，学校受国家教育司邀请，作为浙江唯一的一所入选学校（全国四所），赴北京参加“中医入中小学课程…[浏览全文][赞一下]
刘晨筱摘要：在新课改里，通过培养学生自主学习的习惯，激发学生内在驱动力，使学生获得探究问题、解决问题、发展能力的愉悦，从而促使学生精神境界、个体品德、语文水准得到完整的提升。關键词：新课改；学生心理；初探新课改中，由于种种原因，语文学习大多只能停留在传统的…[浏览全文][赞一下]
郭崇摘要：“大阅读”与“语文生活化”都是重视于学生长远的发展、培养学生语文素养的良好途径，齐力为学生的语文世界打造着更广阔明丽的天空。关键词：高中生语文素养；拓展阅读；语文生活化新课程改革中基本理念的首条就是“全面提高学生的语文素养”，把语文能力改为“语文…[浏览全文][赞一下]
伍晓倩摘要：很多同学的写作不好，其主要原因在于学生阅读量小。叶圣陶先生曾说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。单说写作程度如何是没有根的，要有根，就得追问那比较难捉摸的阅读程度。”无论对于高考的阅读与写作，还是对于学生语文…[浏览全文][赞一下]
张亚飞学生的创新能力是《语文课程标准》中学生的重要能力之一，作为语文课堂的重要组成部分，作文写作已成为学生创新能力的主阵地。为此就作文学习中学生的创新能力谈几点看法。一、培养学生作文创新意识，打破常规思维定势思维是作文的催化剂，选材、立意、布局、谋篇都离不…[浏览全文][赞一下]
祝成荣摘要：初中化学的学习是今后所有化学学习的基础，所以当面对初中化学时，应到以正确的态度去面对它，应当尽全力去学习它。若是初中化学能够学好，那么对于今后更高一级的化学的学习有着极大的好处，同时也为今后的日常生活有着一定的帮助，因为在日常生活中有许多都关系…[浏览全文][赞一下]
张愉爽摘要：在高中作文写作中培育学生的创造力，其核心是培养创造思维能力，同时也要激发创造意识和逐步形成创造性个性品质（如主动、好奇、自信心、独立性、变通性、独创性等）。关键字：高中生作文；创造力；年龄特点及特征；培养在高中语文学习中，要培养学生的作文创造力…[浏览全文][赞一下]
汪言恒这个暑假，我去姑姑家参加了弟弟小豌豆的一岁生日聚会，我还为此送了一只小熊呢！我怀着激动的心情打开了门，“小豌豆！”。为什么叫小豌豆呢？你們不知道，在姑姑生下小豌豆，医生抱出来的时候，我正好种下了一个豌豆射手，所以豌豆这个名字便由此而来了。只听见“啪啪…[浏览全文][赞一下]
韩林飞著名美学家朱光潜曾说：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。”我欣赏“会当凌绝顶，一览众山小”的奋然进取，也向往“行到水穷处，坐看云起时”的淡然洒脱。我想人生应该有出世的精神和入世的事业，如此，才不会枉过一生。以入世之心做事，方可成就自我价值。若没有…[浏览全文][赞一下]
刘舒薇父亲是甘肃人。西北的汉子生在黄土高原，他有属于自己的吃食，正如娇贵的江南人三餐不离米饭，爽朗的蒙古人钟爱牛羊奶酒，作为一个土生土长的甘肃人，拉面则是父亲一生都无法抹灭的烙印。拉面，我想这种常见的小吃，大多数人都是见过的，通常是一位回族模样的师傅，头上…[浏览全文][赞一下]
范博文摘要：有效的朗读指能使学生从中受感染，能调动学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，对培养学生的阅读习惯，也能起到很好的促进作用。关键字：朗读训练；语文学习；优势高中语文学习的目的，是正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有更高的听说读写的能力，在听说读…[浏览全文][赞一下]
吴思雨初春的某天下午，我向好友请教：“女性怎样穿衣才好看？”原以为他会说长裙、白衬衫一类标准的女神着装，可他的回答却十分出人意料。她说：“单衣。”“单衣到底是怎样的？”“不好说，只是一种概念吧。款式可能不同，但穿上后的气质却相同。短袖一类的虽然清爽，可总带…[浏览全文][赞一下]
崔晨光摘要：通过在高中语文学习中培养良好的心理素质，学生在心理品质的许多方面都发生了较大的变化。狂妄自大、自私自利、胆小怕事、狭隘猜疑，畏惧困难的学生少了，而谦虚好学、热爱集体、关心他人，心胸开阔、知难而上的学生多了；学习上，绝大部分学生由“要我学”变成了…[浏览全文][赞一下]
曾雨瑾童年的时光是天真浪漫、无忧无虑的，童年的时光像一首小诗，更像一幅抽象的世界名画。那时的我停留在自己的小天地中天马行空、随心所欲，然而当童年离我渐行渐远时，我便走入了青春的走廊中，再也无法回首……我的心中异常难过，我想念儿时的伙伴，更怀念不写作业的日子…[浏览全文][赞一下]
王晓曼摘要：语文是最重要的交际工具、是人类文化最重要的组成部分，而说话又是人们进行交际的手段，说、演结合是进行语文说话训练的有效途径。关键词：语文说话训练；兴趣引路；表演搭桥巩固；说演结合语文是最重要的交际工具、是人类文化最重要的组成部分，而说话又是人们进…[浏览全文][赞一下]
翟暄霖不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随便成功。耳熟能详的音韵，作为电影的开头再好不过；脍炙人口的辞藻，作为人生的铭文锦上添花。大自然中，风风雨雨，峰回路转，荆棘密布，山无数，水无数。人生就像是饺子，不论是被拖下水，还是自己跳下水，一生中不趟一次浑水就不算…[浏览全文][赞一下]
张舒怡在太行山麓的一个小村庄，震耳欲聋的哀乐将村子本来的宁静吞噬得一点不剩。我穿着孝衣，呆呆地站在堂屋里，看着躺在地上身着大红寿衣的人，真的再听不见一声那强大的心有力地跳动了，我不愿相信我最可亲可敬的姥姥永远地离开了我们，但阵阵的哀乐和亲人们撕心烈肺的哭声…[浏览全文][赞一下]