周曦摘要：在高中语文的教学中，写作是个重要的组成部分，同时在试卷中所占的分值也是不容忽视的。对于写作的教学老师要进行制定又针对性的教学计划，本文就如何有效的进行高中语文作文教学进行探讨。关键词：高中语文；写作；方法叶圣陶先生早在十多年前就谈到批改作文的一个…[浏览全文][赞一下]
谢枭如何激发学生的写作兴趣呢？在多年的作文教学中，我总结出帮助学生写作的两个方法。方法一：拟写作提钢。布置作文后，我在课堂上给同学思考、构思的时间，按我的要求解决三个问题。1、审清题意，确定中心；2、转绕中心，选择材料；3、突出中心，安排详略。最后根据各自…[浏览全文][赞一下]
李利亚摘要：在小学语文教学中，要想让学生阅读实现这样的境界，关键在于教师能够准确把握新课标理念，致力于教学方式的变革，提高阅读教学的质量。关键词：小学语文；阅读；教学学生阅读能力的培养与语文阅读教学方式、观念与方法有着密不可分的关系，创新语文阅读教学的目的…[浏览全文][赞一下]
龙启德摘要：作文教学是初中语文教学的重要的组成部分，在试卷中的占分比重大，也是中考考察的重点之一。作文写作对于学生语文素养的提高、文字写作技巧的培养、语言表达能力的培养具有重要的促进作用。现在的写作教学现状存在许多问题，针对写作教学问题，教师应转变传统的写…[浏览全文][赞一下]
邹强+张利杉摘要：朗读在小学语文教学中有着重要的地位和作用，教师必须让学生充分地读、反复地读，在朗读中提高学生的朗读水平。本文认为，激发学生的兴趣是推进朗读教学的关键；激发心中的情感是推进朗读教学的基础；关注学生的性格是推进朗读教学的重点。关键词：小学语文…[浏览全文][赞一下]
李莉摘要：斯普朗格说“教育的目的不是向学生传授已知的东西，而是要将学生的创造力诱发出来”。阅读教学是高中语文学科中一个重要的部分，有必要对其进行具体的研究和探讨，本文从教学目的、教学环境以及教学实践进行分析。关键词：高中语文；阅读；环境；氛围目前新课标已经…[浏览全文][赞一下]
赖松摘要：作文是整个语文学科中的重中之重，也是学生和教师老大为难的题型。作文不仅仅是学生用来表达自己思想与主见的工具，也是对人类进行思想交流和讨论的重要媒介，是衡量学生语文水平的天平。在近现代的教育论文中，对打好学生写作基础的介绍和分析也占多数，但语文教师…[浏览全文][赞一下]
黄琳当今，人类面临着人才竞争的新时代，对于农村初中偏远地区学生来说，由于没有电子信息网络服务，因此就得博览群书，拓展知识面。但限于时间与精力有限，唯有从我们身边的学生抓起，让他们从小就掌握一种良好的阅读方法——快速有效阅读。有效阅读是高速度、高效率的阅读，…[浏览全文][赞一下]
凌小兵摘要：在中学语文教学当中，写作俨然是一项重要的内容，写作不仅能扩张我们的知识面，而且还能提升我们的个人素养。因此，写作技能对于当今社会风尚的发展来说，具有着极其重要的影响力。但是对于中学生来说，随着互联网的潮流，学生对网络文章十分感兴趣，从而忽视了自…[浏览全文][赞一下]
曾海春摘要：在高中语文教学过程中，写作教学是一个重点，也是一个非常值得关注的话题，它不仅受到了许多学者的关注，而且它的研究和实践也一直备受关注。就目前高中语文教学的发展来看，我国高中学生语文写作的水平并不高，学生写不好，教师也就很难开展教学，提高高中学生的…[浏览全文][赞一下]
高红霞摘要：读书修身养性，阅读理解注重学生的情感体验和感受、理解能力，现在的考试对于阅读理解的能力要求越来越高。以目前初中语文学生学习情况来看，学生的阅读情况处于被动的、无目的性的、低效的，进行阅读理解能力的培养可以提高学生的写作能力、语文素质能力。阅读理…[浏览全文][赞一下]
杨艳摘要：高中学生学习任务繁重，学习紧张，前两年需要修习九门学科，后一年虽然只有六门学科但是学习深度较大。所以，音乐作为一门“副科”经常被学生们所忽略，教育体制对音乐美术等艺术类的考核决定了学生们对待学科的态度，在这个音乐课程经常被忽略的大背景下，如何上好…[浏览全文][赞一下]
林丽摘要：音乐课是一门审美教育，在初中教学中不容易被学生重视。因此，初中音乐教师应该让学生们在学习之余感受，体验音乐美。初中正是德智体美全面发展的初期阶段，音乐在陶冶学生情操方面有着不可替代的作用。优化初中音乐教学方法不仅有利于帮助学生从更深更高层次上理解…[浏览全文][赞一下]
李希摘要：小学音乐教学中，教师要注重激发学生学习兴趣，引导学生更加积极投入到音乐学习周中，重点应当强化音乐美的感悟、吸引学生参与其中、樹立学习榜样以及发挥活动作用等方面工作，切实提高学生学习兴趣，为教学成效提升莫定基础。关键词：小学音乐学习兴趣一、和谐的师…[浏览全文][赞一下]
史诤摘要：突出音乐在音乐学科当中的重要性，以围绕音乐作品的节奏、旋律、和声、音色等进行音乐课堂教学活动；注重学生的主体性原则、调动学生學习音乐的积极性和主动性，让学生主动获取、主动参与、自主练习、进行论述。关键词：音乐性；以音乐为主线；培养理解力；表现力；…[浏览全文][赞一下]
赵丽君摘要：音乐欣赏是音乐教学的重要有机组成部分，不仅有利于培养学生的音乐欣赏能力，而且能够启迪学生的思维，放飞学生的想象，从而培养学生的创新能力，促进学生的全面发展。关键词：小学音乐；音乐欣赏；备课；提问；对比音乐欣赏作为音乐教学的重要有机组成部分，不仅…[浏览全文][赞一下]
杜燕峰舞蹈是视觉和听觉艺术的高度融合体；在少儿舞蹈音乐的创作过程中，要做到音乐和舞蹈两者合二为一。好的舞蹈作品要能使少儿从舞蹈的形体动作中感受到音乐旋律、节奏的变化，通过领悟音乐的变化和发展领悟到舞蹈的变化，最终表达舞蹈作品的内容。当我们在为少儿舞蹈音乐的…[浏览全文][赞一下]
陈付美“流行音乐”是由英文Popularmusic翻译而来的，作为一种有别于传统高雅音乐的音乐形式，流行音乐以其通俗性，大众性等特点，走进了许多人的生活，成为现代人欣赏音乐的主要形式。在流行音乐出现以前，欧洲古典音乐是世界音乐的主旋律，但因为古典音乐的欣赏…[浏览全文][赞一下]
税俊峰摘要：在当今的教育体制中，音乐作为一门培养学生情操的课程而存在。但是在音乐课堂中，学生却对古典音乐、民族音乐不感兴趣，因此，学生在课堂上学习音乐的热情就大大降低，音乐作为一门放松学生心情的课程反而适得其反。对此，音乐课堂上应当适当引入一些流行音乐，从…[浏览全文][赞一下]
杨学锋咏诉之间，自有品叹之意，音乐流淌的银河所带一歌一奏，便吐露出音乐所带来的芬芳与曼妙，所承载的辉煌与历史印记，当文字遇见了音符，犹如时空之曼妙，美不胜收。文字流淌着华夏五千年文化的博大，每个简单的勾画仿佛都在敲击着心灵的悸动，慢慢释放出纯净的故事，在这…[浏览全文][赞一下]