徐建稳摘要：教学思维具有深刻性和社会性两个特征，数学教师教学水平的提高不能完全依赖于经验，因为经验具有局限性与偶然性，属于认识的低水平。凭借外显的过于划一的教学目标会低估教学过程的复杂性、掩盖数学教学活动的深刻性。只有建立在教育科学理论基础上，深入了解学生…[浏览全文][赞一下]
罗贤涛摘要：教师需要对加强对学生思维能力培养的关注，使学生在高中政治学习中得到思维能力的开发与提高。学生的创新思想，实践思维等都成为重要的教学提高对象。在这样的情况下，笔者选择高中政治教学中学生思维能力的培养方法作为研究对象是有一定的教育意义的。关键词：高…[浏览全文][赞一下]
石中余摘要：作为小学与高中这两个阶段英语学习的过程衔接，初中阶段的英语教学应当在新时期新环境的时代背景下适时引入与时俱进且适当的教学理念与教学方法。在初中英语教学中，将多元智能理论思想合理恰当地引用，而后佐以差异教学理论辅之。因材施教，由于不同学生有着不同…[浏览全文][赞一下]
李拓摘要：“数学教育应该创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，使学生在获得作为一个公民所必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到发展.”这是新课程标准对数学教育目标提出的明确要求，强调学生在教学中的主体地位和个…[浏览全文][赞一下]
胡章修摘要：要学好政治，难度较大，政治课能否受学生欢迎关键在于教师.教师对教学的投入与教学效果是成正比的.从课堂上、学生的注意力、表情反馈回来的信息证明，这一过程工作做得好，学生就满意，教学就成功.而要把这一过程的工作做好，只有全身心的投入，只有备好课，讲…[浏览全文][赞一下]
陈隆清摘要：在初中物理教学中，教师要实施以人为本的教学策略，从学生的特点和兴趣出发，营造活跃的课堂氛围，让学生在积极的思维状态下探究和思考，加深他们对知识的理解。在教学中教师要始终坚持教学新理念，摒弃传统的教学方式，在新课改的道路上构建高效课堂。在教学中教…[浏览全文][赞一下]
袁媛摘要：历史课的自主学习要具备一定的阅读、记忆、理解、分析、归纳、概括和运用的能力。我们要高度重视学生自主学习能力的培养。在教学中给学生创造良好的自主学习环境和机会。并指导他们学会自主学习。放心让学生，在游泳中学会游泳，由，要我学，为，我要学，为此。在实…[浏览全文][赞一下]
张雯静摘要：高中是整个学习生涯中的重要阶段，直接影响到升学考试，因此，大多数教师在教学中将重点放在考试和分数上面，教学方式陈旧！新课标的出台，对高中英语教学提出了新要求！高中英语需要进行一定的变革，应更加重视学生的口语交际能力和语言表达能力，提升学生的英语…[浏览全文][赞一下]
张艳超一节好的英语课，需要教师细心雕琢、认真准备才行。听课及教学日志、或教学反思是很有效的提高课堂教学效能的方法。在进行英语课堂教学时，应注意以下问题的处理：一、抓好语法教学现行英语教材所涉及的内容多，课时又极有限。小学英语与初中英语教材，在编写内容上重复…[浏览全文][赞一下]
党伟摘要：实施分组、分层教学可以大面积提高教学质量。这是一种行之有效的教学方法，它创设了和谐的学习环境和人际关系，创造了真善美、活学乐学的气氛，使学生在自然和谐完美的境界中成长，有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型人才的培养。关键词：英语教学;课堂;…[浏览全文][赞一下]
陈志华摘要：随着“班班通”的普遍应用和家庭中电脑的普及，信息技术与自主学习、合作学习相结合就显得尤为重要。本文从如何让学生自主学习、合作学习借助信息技术飞的更高;信息技术让自主学习、合作学习飞的到底有多“高”等两个角度，具体介绍信息技术与自主学习、合作学习…[浏览全文][赞一下]
党晓晔摘要：我国职业学校英语教学的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，侧重于有关专业技术的需要，加强专业知识和技能培养。提高学生在实际工作中应用英语的能力。本文针对中等职业教育中英语教学所存在的缺陷，从五个方面提出了改革措施。关键词：中等职业;…[浏览全文][赞一下]
丁丹丹摘要：高中政治教学对于学生的思维能力的发展和认知能力的提升具有极其重要的作用，高中阶段学生的成长和发展会受到高中政治教学的重要影响。现代教育的过程中，而伴随着科学技术的不断的发展，现代高中政治教学也有了更多的可以利用的资源。在教学的过程中，教师应该积…[浏览全文][赞一下]
冯婷婷摘要：小学数学是素质教育实施的主阵地，在素质教育背景下，数学教学应以提升学生数学素质为目标，从而全面提升学生的个人素质。这就要求教师应立足于教材，大力培养学生的数学素质，数学作为基础学科，对学生发展的重要性，是其它学科无法比拟的。关键词：小学数学;素…[浏览全文][赞一下]
郭宏摘要：素质教育背景下的英语教学应遵循全方位教学的方式，也就是说：学生要同时在英语听力、英语阅读、英语交流和英语写作上具备较高的水平。因此，初中学校的英语老师要对当下的英语教学时间进行重新分配，从而实现英语素质教育下的新教学目标。关键词：素质教育;英语教…[浏览全文][赞一下]
胡克勇摘要：新课标由过去的以学科为中心逐渐转向以学生为本的轨道上来。从实际出发，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，倡导探究式的学习方法，让学生主动参与，乐于探究，勤于动手，使学生成为真正的主人。关键词：高中数学;探究式教学;有效性;…[浏览全文][赞一下]
何平摘要：如果在课堂教学中能融合进我们的情感教育，注意情感陶冶，如一声亲切的称呼，一道期待的目光，一个充满爱意的微笑等，把我们的情感化作涓涓流水，沁入学生的心田，给予学生学好数学的动力，给学生启迪的思维，我们不难发现学生的情感世界已是相当丰富多彩的。关键词…[浏览全文][赞一下]
陈志燕摘要：情景法是初中英语教学中比较常用的一种教学方法，在实施的过程中可促使学生主动学习，在调动学习积极性、锻炼学生思维方面作用显著。然而，通过口头描述等传统方式创设情景具有一定的局限性，在引导学生进入情景时可能会遇到困难，所以，在教育技术快速发展的当今…[浏览全文][赞一下]
陈睿摘要：所谓研究性学习，就是在注重学生主体性与差异性的基础上，通过选择一些具有学习价值与意义的课题进行研究，达到培养学生综合素质的目标。研究性学习是培养学生思考问题、分析问题、解决问题以及创新与思考的重要手段和工具。从本质来讲，研究性学习是一种学习方式和…[浏览全文][赞一下]
摘要：教师在师范生毛笔字教学中需要培养学生的兴趣，而且要掌握正确的方法：首先要注意临摹与创作齐头并进，其次要注意欣赏与审美教育相结合，再次要因材施教。关键词：师范生;毛笔;教学三笔字是师范生的基本技能，其中毛笔字训练不仅是粉笔字、钢笔字训练的基础，而且是我…[浏览全文][赞一下]