王洁茹数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算、推理、和证明。传统的数学教学只重视知识的传授，而淡薄了知识的来源与应用，使学生觉得枯燥无味，从而对数学不感兴趣，感受不到学习数学的价值。新《课程标准》明确指出：数学课程要强调从…[浏览全文][赞一下]
王均珉摘要：生物是初中教育重要组成部分之一，由于受到条件限制等各方面因素，生物教学中很难全部实施教材中的实验，一定程度影响生物教学效果。为了解决上述情况，不少初中教师在教学中就引入模拟性实验，通过改进原先的实验方法和替换实验材料为学生创设实验机会，从而提高…[浏览全文][赞一下]
王路明摘要：信息技术课堂教学想要实现高效，必须要注重对学生学习的评价。本文从为什么要评价、评价的形式和评价的角度三方面进行阐述，旨在构建高效信息技术课堂，从而有助于学生信息技术应用能力的培养。关键词：信息技术;课堂教学;学习评价随着计算机、互联网走进我们的…[浏览全文][赞一下]
王青随着新课程标准的全面实施以及学校体育教学改革的不断深入，体育教学不再是“副科”，不再是“牧羊式”的让学生自由活动，而要以新课改理念为指导，通过教学优化的方法来为学生的终身体育打下基础。《课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性。关注学生学习…[浏览全文][赞一下]
王小凤学生体育活动，对增强身体素质，提高心理素质有不可替代的提升作用，主要表现在以下几个方面。一、引导学生积极的参与，培养学生自信心体育教学是师生共同参与的活动，必须全面发挥学生的核心作用，这样才可以让学生更加积极主动的参加到体育锻炼中来。对于处于发育时期…[浏览全文][赞一下]
王小军摘要：素质教育要求教育的目的体现在满足学生自我发展的需要，在初中英语教学中，只有做到以学生为主体，以学生为中心，不断实践以人为本的教育原则才能真正做到促进学生的全面发展，才是真正对教育、对学生负责的表现，所以对以学生为本的初中英语教学模式进行探讨对教…[浏览全文][赞一下]
王艳摘要：随着时代的发展和变迁，适者生存，不适者淘汰，优胜劣汰，一直以来都是自然选择的规律。如果我们要更好的生存下去，那么进化，就是必然的。我们的初中英语教学课堂也是一样的，国家改革了，时代变化了，对人才的要求水平也随之发生了改变。为了顺应时代的发展，那么…[浏览全文][赞一下]
申淑奇作为一名小学数学教师，必须深入钻研教材，不仅在宏观上要对教材有所了解，而且要从微观上深入研究教材。对某一节教材钻研时，要认真分析它的结构层次，研究它的每一道例题、习题，每一个插图、旁注。甚至每一句话、每一个问题都要想一想为什么这么安排，为什么这样叙述…[浏览全文][赞一下]
刘亚涛摘要：上好九年级化学第一节绪言课，对于激发学生学习化学的兴趣和今后学生的学和教师的教都至关重要。学生第一次上化学课，好奇心重，学习欲望强，如何抓住学生这一特点引导学生步入化学神圣的殿堂，是化学第一节课的主要任务之一。关键词：初中化学;新课导入;学生参…[浏览全文][赞一下]
卢存令学具操作的目的是提高学生的动手能力，以便更深入地掌握和运用知识。随着教育改革的深化和发展，引导学生在课堂上动手操作已经作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学，并日益显示其积极作用。本文欲就如何通过学具操作使学生既获得知识又发展思维以及有关的问题作一…[浏览全文][赞一下]
罗国良摘要：学生的考试成绩相对来说比较好看。但是数学学习更加强调的是思维能力的培养，学生的思维能力决定了学生日后的发展高度。而小学阶段是学生打基础的阶段，这一阶段的学习不仅仅要关注到学生的当前的发展，更加重要的是要关注到学生日后的长远发展，只有这样，小学数…[浏览全文][赞一下]
罗登凤摘要：数学课程教学是我国小学学校教育教学中的一项重要组成部分，科学、有效的课堂教学对增加学生学科知识积累，培养其数学思维，增强学生数学知识实际运用能力等均具有重要作用。同时现阶段，有多项教研资料表明，于农村小学数学课堂教学中合理运用差异性教学，不仅符…[浏览全文][赞一下]
罗润秋摘要：在应试教育的背景下，小学数学教学重视对学生的考试能力的培养，因此在实际教学的过程中教师可以尝试使用题海战术等提升学生的解题能力，加强学生的应试能力，这样学生就可以在考试的时候取得比较好的成绩。但是在素质教育的今天，这样的教学方法已经无法满足现代…[浏览全文][赞一下]
马爱芳结合对初中英语课程标准的学习，我们认为在初中阶段对英语的教学要求不再是单纯的听和说的技巧训练，而必须把发展学生英语学习的基本技能融入到培养初步运用英语进行交际的能力中去，这是一个在理念、目的、内容、模式等方面的整体教学体现，要搞好这项工作，笔者认为要…[浏览全文][赞一下]
王艳摘要：词汇教学是我国小学英语课堂教学活动中的一项重要内容，科学、有效的词汇教学对增加学生学科知识储备，扩大词汇量，提高其英语学习水平等均具有重要作用。同时，现阶段已有多项教研资料显示，目前我国许多小学英语词汇教学中尚存在多种问题，课堂氛围不佳，教学效率…[浏览全文][赞一下]
王增良摘要：本文简要论述了小学信息技术学科教学方法，旨在调动学生学习的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，以便提高信息技术课的教学质量，实现教育目的。关键词：信息技术;教学方法;兴趣如何对学生进行信息技术教育是我们每位教师应该思考的问题。通过…[浏览全文][赞一下]
吴满娴摘要：小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题，需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学生活化策略展开，旨在进一步拓宽小学数学教学思路，创新教学方法。关键词：小学数学;生活化策略;数学教学当前，数学课程改革十分重…[浏览全文][赞一下]
夏琪摘要：学习英语的最终目的是为了沟通交流，如何提高学生的口语表达能力是英语教师研究的重要课题。本文通过分析目前高中英语口语教学现状，旨在探讨口语教学的有效策略，以期提高学生的英语口语水平和综合素质。关键词：高中英语;口语;原因;对策新课程标准也明确指出：…[浏览全文][赞一下]
熊培志摘要：近年来，随着人才市场的竞争愈演愈烈，各个高校逐渐意识到大学生英语教学思辨能力的培养，但因在具体的培养过程中，传统大学应试教育的观念深入人心，大部分教师过度重视对英语知识的传授，学生死记硬背现象较为常见，进而忽略了对其思辨能力的培养，迫使大学英语…[浏览全文][赞一下]
徐华峰摘要：教学具有很强的教育功能，因为不仅对培养学生的爱国主义精神、辩证唯物主义观点极其有利，而且对增强学生的心理素质，培养学生健康的情感、坚忍不拔的意志、良好的性格特征和自尊、自强、乐观、进取的精神也有积极的作用。关键词：初中数学;素质教育;数学教学初…[浏览全文][赞一下]