王晓艳摘?要：初中语文不同于小学阶段，它不仅仅针对生字古文，且还会随着教材版本的不断更新，而增添新的学习内容。可以说，语文知识点繁多，对学生而言具有一定难度。因此，教师要不断创新教学方法，激发学生语文学习的兴趣。积极的鼓励性评价对激发学生学习动机具有重要作…[浏览全文][赞一下]
王绍甫摘?要：理想课堂模式的出现，一定程度上转变了传统单一、固定及枯燥的教学模式，促进学生们对初中语文学习印象的转变，更好地引导学生在课堂学习过程中积极发挥主观能动性，促进学生们学习效率及学习兴趣的提升，提升了初中语文整体教学质量及教学效率，完善及更新教学…[浏览全文][赞一下]
黄蓉摘?要：在我国新课改的发展过程中，广大教育工作者曾提出将快乐教育理念体现在小学生语文教学活动中，以提升小学生学习效率。关键词：小学语文;快乐教育;课堂教学传统教育基本是老师一个人在课堂上唱独角戏，学生则对老师讲的内容不明白，或者不感兴趣。因此不能掌握到…[浏览全文][赞一下]
王贵平文化视野，指人们从社会历史文化的角度考察、分析和总结现实中的各类问题所涉及到的认知范围。通常表示思考问题的某种出发点和角度。在《拿来主义》中，鲁迅怀着一种目的明确的自觉意识，其中蕴含着他的严肃、崇高而执著的思想追求和精神追求，阐明了批判地继承文化遗产…[浏览全文][赞一下]
巩艳艳摘?要：在小学语文教学中，作文教学占据着不可替代的重要地位，同时也是语文教学中的难点之一，目前很多语文教师在进行作文教学之时依然沿用的是传统的填鸭式模式，无法调动学生写作的热情。而生本教育理念的提出，不仅为小学作文教学提供了新方向，也在提高学生作文水…[浏览全文][赞一下]
李风芹谈到高年级语文教学，难度最大的恐怕是作文教学了，作文课上常常会出现这样的情况：有的学生抓耳挠腮，迟迟不动笔;有的愁眉不展，唉声叹气，四十分钟过去了，有的学生还一字未写……经过认真分析，我觉得造成这种现状的原因，主要有以下几点：生活实践少，没有写作材料…[浏览全文][赞一下]
吕俊改摘?要：語文是小学阶段教学体系中的基础组成部分，对培养学生的文学素养具有非常重要的作用。小学语文课堂教学的效果能直接影响学生对语文知识的理解和掌握程度。小组合作学习不仅仅体现在教学方面，同时也体现在学生学习方面。小组合作学习法的意义与新课改所提倡的学…[浏览全文][赞一下]
刘静刘伟摘?要：中古咏史诗研究对象涵盖极广，内容深刻，题材富赡，其中对儒家思想影响下的士“遇”与“不遇”主题的抒写在这一时期占有相当比重，诗人通过对建功立业者、怀才不遇者的歌咏，体现了中古咏史诗在诗歌题材方面的开拓。关键词：中古;咏史诗;士遇;主题本文以中…[浏览全文][赞一下]
王丽芳摘?要：伴随着我国信息技术水平的不断提高，多媒体技术开始广泛的应用到教学工作当中，给教学工作提供了非常大的帮助。从高中语文来讲，多媒体能够转变传统的教学模式，促使学生更加积极主动的参与进来。从而文章中通过分析高中语文教学中多媒体的作用，并且提出多媒体…[浏览全文][赞一下]
严君摘?要：在现如今，我国新时期的到来为教育行业也提供了诸多便利，信息技术和网络平台在教学当中的应用尤为突出，也十分有效。在这样的背景之下，微课的出现为诸多科目提供了教学的便利，应用小学作文之中能够有效开发学生思维，对培养学生的写作能力来说，能够起到很好的…[浏览全文][赞一下]
张俊晓摘?要：学生作为我国未来的建设者与保卫者，就要从提升学生国防意识入手，做好教育研究工作，同时还要发挥出语文教学优势，找出语文教学中的国防教育内容，在创新教学方法的基础上来做好学生教育，提升学生的综合素养。关键词：如何建立;初中语文;趣味高效;课堂在传…[浏览全文][赞一下]
朱月翻摘?要：语文是我国学生必须要进行学习的科目，而且对每个人的后期学习有较为明显的影响。我国目前正在进行全面的新课改，而且已经取得了较为突出的课改效果。随着新课改的不断推进，在语文教学中增加使用信息化教学已经成为了课改的重要改革方向。对于很多学生来说，语…[浏览全文][赞一下]
汪鸿爱摘?要：随着新课改的不断深化，素质教育为教师教学提出了更高的教学目标，语文作为教育当中的一们基础学科，只有培养学生们良好的学科核心素养，才能够算得上是真正完成了素质教育的任务。本文针对当前的初中语文的教学现状，通过对语文核心素养当中的语言的建构与运用…[浏览全文][赞一下]
孙燕军摘?要：话语是一个人精神内核的展现，一个“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”的人我们普遍可称为“口才好”，这样一个人在口语交际的过程中，能够表达得更加清晰、准确、巧妙、生动，进而达到特定的交际目的，取得卓越的交流结果。一个人交际能力的强弱，决定…[浏览全文][赞一下]
孙荣军摘?要：新课程改革的不断推进要求教师利用多种教学模式开展教学活动，推进“以人为本”的教育思想进一步落实到我们的课堂上来。而任务型阅读教学作为一种新型的教学方法，能够有效降低学生阅读题的失分率，有效提升学生的学生阅读能力，培养学生的语文学科素养，推动学…[浏览全文][赞一下]
张晶摘?要：语文作为文化传承的重要方式之一，发挥着重要的人文教育功能，在整个小学的教育阶段处于十分重要的地位。为了能够有效提升小学语文教学效率，近些年来很多教师开始尝试在语文课堂教学中应用情境教学法，并取得了不错的教学成效。情境教学法符合小学生认知水平和心…[浏览全文][赞一下]
张洪环摘?要：小学是学生对知识理解和学习方法培养的一个重要时期。如果能在小学时期培养良好的学习思维和学习习惯将会终生受益。而小学语文主要培养学生对汉字的认识和理解的能力，因此教师应该注重培养学生的积极性、主动性。从而达到提高学生学习主动性的目的，让他们学会…[浏览全文][赞一下]
杨程摘?要：初中语文教学是帮助学生掌握语文学知识，提高语文素养的重要途径。传统的语文教学需要通过大量记忆才能完成对语文知识的掌握，这不仅给学生带来了过重的学习负担，从而影响了学生学习这门课程的兴趣与动力，在一定程度上给我们的语文课堂教学带来了阻力，影响了我…[浏览全文][赞一下]
吴波摘?要：语文课程是小学基础教育的一门重要课程，而在教学过程中进行师生互动可以促进学生对教学内容、教育方法的合理取舍，可以与课堂教学形成互补，进而相互促进，相互提高。其次，良好的互动不仅有利于学生智力、能力、情感的良好发展，同时还有助于学生健全人格的形成…[浏览全文][赞一下]
王迪摘?要：在小学语文教学中，渗透诱导式教学法，让小学生能够结合所学知识捕获新的知识，从而更好地达到教学目标，推动小学语文教育的发展。诱导式教学方式跳出传统讲授式教学方法的局限，使小学生能够自主并且正确理解课文思想内涵以及写作手法。学生通过自发地参与学习、…[浏览全文][赞一下]