金佳新教材打破传统的物理实验课的教学模式，营造了一个适应学生全面发展所需要的全新物理实验课的教学模式，这种模式倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手;培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决实际问题的能力以及交流合作的能力。这一年来，本人通…[浏览全文][赞一下]
霍素青数形结合思想作为一种基本的数学思想，其指的是利用数和形这两者间的对应关系，相互转化，分析、解决数学问题的思想方式。巧妙运用数形结合思想能够更好地解决数学问题，简化数学问题，并能够培养小学生的数学素质。因此，在小学数学教学过程中，渗入数形结合思想有着重…[浏览全文][赞一下]
蒋明志摘要：普通人大多对自己的创新能力缺乏信心，都以为自己没有创新能力，创造力是天生的，谁也无可奈何。美国的一些学校安排一门使学生心智灵活的课程，发现创造力可以培养，它关键在于教育者的引导、挖掘、训练。激发意识，发掘潜力，开拓思维;释疑解惑，培养重新能力。…[浏览全文][赞一下]
唐小艳摘要：初中数学是一门思维和逻辑都很强的学科，对学生创造性思维和能力的要求也会比较高，也是学生学好其他学科的基础与前提。在数学学习过程中，它能有效地提高学生发现问题和解决问题的能力，帮助学生形成严谨的创造性思维和思维习惯。因此，教师应该转变传统的教学理…[浏览全文][赞一下]
汪开琴摘要：在初中历史教学之中引入热点教学，可以帮助学生掌握历史知识，提高历史学习能力，激发学生的爱国情怀和责任感。关键词：初中历史;热点教学;结合实际;提高成绩;方式方法一、采用热点开展教学的意义1.历史是一门综合课程。课程的综合性不仅在于对相关人文社会…[浏览全文][赞一下]
胡娜摘要：推理是数学的基本思维过程，一般包括合情推理与演绎推理。合情推理具有猜测和发现结论、探索和提供思路的作用，但是得出的结论不一定正确，还需要用步步有据的演绎推理来证明其真实性。合情推理与演绎推理两者是相互补充、相辅相成的。本文借助于圓锥曲线问题，来谈…[浏览全文][赞一下]
陈芳摘要：在初中英语教学过程中，对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助，本文作者从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了一点个人体会，使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢。关键词：初中英语;教学方法改进;兴趣…[浏览全文][赞一下]
韩冰雪摘要：小学数学课堂教学应该让探究活动成为师生互动、生生交流的纽带，让学生在宽松的课堂情境中有机会进行探究性的活动，获取数学知识，提升数学能力，从而实现高效课堂的教学目标。关键词：小学数学;活动化教学;数学教学《义务教育数学课程标准》指出：“教师应激发…[浏览全文][赞一下]
孙慧杰摘要：微课出现在初中化学教学中，打破传统的教育模式，发挥着至关重要的作用。微课给枯燥难懂的化学课堂注入新的生命力，使化學知识变得更加形象，帮助学生进行知识的内化。微课在某种程度上可以弥补传统课堂的不足。关键词：微课;初中化学;方法探讨微课，顾名思义就…[浏览全文][赞一下]
饶琦摘要：随着我国教育体制的不断改革，小学数学的教学课堂也在不断地发生变化，在课堂上，教师和學生之间的关系能够极大程度的影响课堂教学的走向，对于学生在课堂上的学习效率也有很大的影响。教师和师生之间的相互交流已经成了当前教学中最应该关注的工作重点，作为教师，…[浏览全文][赞一下]
萨仁娜摘要：写作是初中英语的重要组成部分，提高写作能力对于提升英语综合学习能力有着重要作用，将閱读与写作有效的结合，激发学生的写作兴趣，让学生写作有话说，达到良好的教学效果。关键词：初中英语;写作教学;教学质量;提高措施;有效性一、激发学生的学习兴趣兴趣可…[浏览全文][赞一下]
饶丽霞摘要：培养学生的归纳总结能力，培养方法至关重要。以小学数学教学为例，在现行高年级小学数学教材中，许多知识有利于培养学生的观察能力、逻辑思维能力，教师若能根据学生的具体情况，进行有组织有意识的针对性训练，使学生养成勤于思考、善于分析的良好习惯，“找规律…[浏览全文][赞一下]
彭启洪摘要：高中数学课程标准指出：数学对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。高中数学课程要有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，…[浏览全文][赞一下]
潘玲娜摘要：农村高中英语教育现状堪忧，学生基础差，学习积极性低落，如何改变这一现状，提升学生英语学科素养成为英语教师一直较为头疼的事情。在手机APP普及的高科技的时代，如何利用教育APP的辅助作用开展校园英语角，先活跃一部分学生，再由少数带动多数的策略来激…[浏览全文][赞一下]
杨品良摘要：随着科技的不断发展和进步，国家对国人的体育水平也逐渐重视了起来，而我国体育事业的发展也逐渐的取得了令人欣喜的成果。体育教育不仅关系到学生，还关系到社会上的每一个人，也就是说，人要想在社会上进行生存，就必须要去接触体育。所以，体育教育者在对校园内…[浏览全文][赞一下]
卢世制摘要：从某种程度上说，小学数学课堂教学的过程就是学生与教师共同发展和一起交流的过程。为此，教师应当注重实施互动性的教学，注重跟学生间的沟通，并且创建和谐、平等和民主的师生关系，以优化教学过程和教学关系，且要在教学中实现学生与教师的相互支持，一起进步和…[浏览全文][赞一下]
彭虹霞摘要：英语学习中离不开“听、说、读、写”，这四个方面的学习互相联系，互相影响，哪个方面都不容忽视。“听”是一切语言学习的开始，是其它三方面学习的基础。英语作为一门第二语言的学习，在听力学习上学生存在一定的困难，很难掌握听力的技巧。因此，听力一直是英语…[浏览全文][赞一下]
张玉林摘要：随着新课改的深入发展，分层教学法已经应用于初中英语教学当中，教师依据学生的智力水平、学习能力，基础水平高低，开展丰富的分层教学。本文阐述了目前初中英语教学中存在的问题，分层教学法运用于初中英语教学的可行性，重点分析了初中英语分层教学的应用研究，…[浏览全文][赞一下]
聂剑霞摘要：在小学数学教学中，对小学生进行核心素养的培养具有重要的意义，小学数学核心素养的培养除了能够提高学生学习数学技能的能力还能提升学生的综合素养的培养，并且提高学生各个方面的能力。关键词：核心素养;小学数学;培养基于课改不断深化的發展背景，核心素养对…[浏览全文][赞一下]
路小五摘要：很多人认为校园文化建设是一个非常虚幻的概念，与实际教学活动并没有什么关系，其实不然，在素质教育的大背景下，以初中英语学科的教学为例，新教育理念要求初中英语教师在实际教学中除了要关注学生的知识学习以外，还要重视对学生文化素养的培养。因此，我们应该…[浏览全文][赞一下]