冀艳英“书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。”书法是中华传统文化的瑰宝，陶冶情操，修身养性，彰显着无穷魅力。一、从古至今书法艺术源远流长书法作为一门艺术，影响的意义深远。从夏商周到春秋战国，从秦汉王朝到宋元明清，二千多年的历史发展带…[浏览全文][赞一下]
沈苗摘要：现今，微课已被应用于各个学科的教学中，而在美术课堂上的使用微课尤为频繁。在传统的初中美术课堂中加入微课这一新颖形式，一方面凸显了鲜明的时代教育特色，另一方面也为个体学习提供了更为丰富完整的教学内容。微课打破了传统的班级授课对学生的制约，可以兼顾到…[浏览全文][赞一下]
汪杰摘要：美术是一门陶冶情操的学科，在美术方面造诣比较好的人往往会具有着较高的审美能力，因此目前在教育领域中，对于美术这门学科也比較重视，要求美术教师们要提高教学的质量，从而塑造学生们良好的审美能力。但目前，大多数学生对于美术的学习兴趣不高，因此在教学中，…[浏览全文][赞一下]
温静摘要：人类文明的进步是艺术诞生的过程，从人类诞生开始艺术和美学就始终和人们的生活紧密相连，从古代人们复杂华丽的建筑和布匹绸缎在室内环境的大量使用就可以看出人们对室内装饰美感的重视。现代人们对于对于软装饰也十分喜爱，尤其是在室内空间的应用上，是广大设计师…[浏览全文][赞一下]
张玉坤我们农村幼儿园存在着教育经费不足，活动设施少的缺陷，尤其是桌面玩具种类更少，很大程度上限制了幼儿园的室内活动的组织与开展。怎样才能让我们的孩子在“玩中学”呢？我们一直在思考这个问题。老师们通过查阅资料、上网浏览、教师讨论等方式，最后决定可以尝试挖掘农…[浏览全文][赞一下]
杨丽霞摘要：幼儿美术教育是以促进幼儿身心全面发展为根本目的的幼儿素质教育的重要组成部分，它在幼儿素质发展中有着非常重要的作用。通过美术教育可以促进幼儿感知能力的发展，培养幼儿丰富的情感；可以发展幼儿的思维能力，培养幼儿的创新意识，促进幼儿个性的发展；可以培…[浏览全文][赞一下]
于芳摘要：随着教学改革的不断深入和发展，美术教学已经成为现代教育体系中必不可少的重要组成部分。通过学习美术，学生不仅能够掌握必要的绘画技巧，发展自己的文艺细胞，更能够在一定程度上培养学生的审美能力，促进学生的心理健康发展。由此可见，美术的学习对学生而言是非…[浏览全文][赞一下]
穆春霞尤桂军乡贤文化是一个地域的精神文化标记，是一条连接故土、维系乡情的精神纽带，是探寻为文化血脉、弘扬固有文化传统的一种精神原动力。它根植乡土、贴近性强，蕴含着见贤思齐、崇德向善的力量，对于促进农村地区精神文明建设具有重要意义。当下，农民思想观念、农村的…[浏览全文][赞一下]
杨帆摘要：发展群众公共文化服务事业，坚持公益性文化建设，保障人民群众文化基本权益，是社会主义文化事业的根本目的。近年来，党和国家提出大力推进文化建设，繁荣文化事业，加快文化体制改革，强化基层文化建设，为人民群众提供免费的公共文化服务，发展公共文化服务事业的…[浏览全文][赞一下]
摘要：本文立足保定市带有方位词的街道名称139条语料，分析了保定市街名中方位詞的语序、使用的不平衡现象及命名动因等问题，揭示保定市街名中方位词使用上的特点。关键词：保定市；街道名称；方位词Abstract：Thepaperdiscussessomeissu…[浏览全文][赞一下]
张娜随着我国多年来经济建设的快速发展，人民群众已经过上了物质相对富裕的生活，在这种情况下，精神文明的需求变得更加重要起来。中国有一句古话讲“仓廪实而知礼节”，这句话的意思是说，人们只有吃饱穿暖没有生命安全之忧以后，才可能有更多的精力去追求精神需求的满足。如…[浏览全文][赞一下]
裴佳阁李瑞花摘要：纵观国内外，关于怀斯的研究大多是关于他的抽象绘画及创作表现为主题，部分国内学者致力于“怀斯风”的研究。本文则立足结构主义进行研究，以怀斯创作的《克里斯蒂娜的世界》为例，专注于研究怀斯的“观看”，着重分析观看者、被观看者、观看者的观看之间的…[浏览全文][赞一下]
摘要：《神曲》，是著名意大利诗人但丁·阿利盖利创作的长诗。《第七天》是中国当代知名作家余华的长篇小说。二者虽然历史环境与文化背景不同，但是都呈现出复杂丰富的社会生活画面，以揭露各种社会矛盾冲突，给予作者的爱憎褒贬之情，体现作者强烈的现实批判精神和鲜明的理想…[浏览全文][赞一下]
郭逸飞摘要：莎士比亚的著名悲剧《麦克白》，在关于命运、欲望的探讨中，在言辞凌厉的铺展中，给了我们很多新的角度区关照内心平衡政治伦理秩序，挖掘人物形象背后更为深广的精神内涵。关键词：欲望；命运；超自然元素；语言“人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想…[浏览全文][赞一下]
摘要：随着移动互联网的迅速发展，全球信息数据量出现了爆炸式的增长，大数据浪潮汹涌而来。MOOC是大数据时代背景下催生的一种课程新模式，是MassiveOpenOnlineCourses（即大规模在线开放课程）的简称。MOOC的兴起对我国教育领域产生了不容忽…[浏览全文][赞一下]
方铜根摘要：生活化教学是提升小学数学教学质量的新型模式，教学活动中立足于学生所熟悉的生活事物，有利于激发孩子数学学习兴趣，拉紧和抽象数学知识的距离，更加深了知识本质上的理解，因此可以说生活化教学模式在学生掌握数学知识、后期应用知识中都发挥着重要作用。关键词…[浏览全文][赞一下]
林霞摘要：学习兴趣虽然属于非智力因素，但却是学好数学的必要条件。因此，激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，是提高初中数学教学质量不可忽视的问题。孔子说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一旦学生的兴趣被激发出来，数学教学就能取得…[浏览全文][赞一下]
简乃涛摘要：小学数学是学生提高自身综合能力的一门课程，也是学生学习各门功课的核心基础内容，在将来的学习过程中，数学起到了关键性的作用。可以说數学是工业科技进步的基础，因为它是所有科学的基础，从古到今，科技的进步，人类的进步，都与数学脱离不了联系。现在的社会…[浏览全文][赞一下]
邹悦摘要：在初中英语教学中，我们需要以学生为中心，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性为前提，以创设民主、宽松、和谐的教学氛围为条件，以教师激励和指导学生自主学习，自主建构为特征的新型教学观和教学形式，让学生最大限度地参与到教学过程中，最终达到使学生有效的…[浏览全文][赞一下]
朱明宇摘要：培养学生的学习兴趣，引导学生掌握学习方法，对于实现高中化学课堂有效性，提高成绩，实现学生全面发展有着非常重要的作用，本文就如何提高高中生化学学习兴趣阐述一些方式，并会在今后的教学实践中，不断尝试新方法新手段来有效解决高中生在学习化学课程过程中遇…[浏览全文][赞一下]