王占梅摘要：近年来，新的课程改革在中国取得了令人惊讶的结果，但仍然存在一些问题。一些老师仍然没有及时改变教学观念，对学生的实际教学和学习状况没有给予足够的重视，由于缺乏对信息的真实反馈，无法准确地掌握课堂反应，找不到及时的教学问题。在快速发展时期，学生必须…[浏览全文][赞一下]
王淑婷摘要：随着社会的发展，学生作为未来要走上社会的重要储备人员，其综合能力变得十分重要。在高中阶段，语文对于学生的要求相比较于小学，初中有所提高，不再是通过简单地记忆，对于很多知识要进行理解，探究。因此，教师要注重在语文课堂上培养学生的自主学习能力，其不…[浏览全文][赞一下]
陶薇摘要：古诗词是我国中华民族的传统文化留下来的瑰宝，对我国乃至世界的文化研究具有重要的意义。但是在小学语文古诗词的教学中，由于学生的年龄都还很小，对于知识的理解能力以及知识的积累都还不够，致使小学语文古诗词教学效率难以得到质的提升。因此，本文根据小学语文…[浏览全文][赞一下]
达文春摘要：随着课程改革的不断深入，實现教学效率与质量的提高离不开教学方法的创新，这对于促进学生的学习兴趣有着积极的意义。而课程改革对小学语文教学提出了更高的要求，不仅重视理论知识的讲授，更侧重于学生学习能力的提高，而通过有效的课堂提问不仅有利于提高学生的…[浏览全文][赞一下]
陈永强摘要：作为高职教育的一部分，在高职学生的个人发展中，高职语文教学的影响是十分重要的。但是从当前的高职语文教学来说，却存在着一些问题，导致高职语文的教学无法实现教育培养的目标要求，同时也影响到了学生职业能力的培养。基于此，本文围绕职业能力的强化培养探讨…[浏览全文][赞一下]
盘芸芳摘要：近年来国家实施均衡教育发展，农村学校的师资力量不断增强，办学水平逐步提高，特别是现代化教学设备走进课堂，使得农村小学的教学质量也显著提高。然而学生语文学习困难仍然是当前农村学校普遍存在的较大问题。分析学校近几年的成绩，发现高年级语文学困生比例相…[浏览全文][赞一下]
李流娟摘要：农村小学语文教学的发展，要在新课改深入发展的情况下，全面探究当前农村小学语文教学中存在的问题，针对这些存在的问题以创新的理念作为解决问题的思想指导。一方面，要用创新理念研究具体的教学对策;另一方面，要用创新的方式解决教学过程中的问题，一切从为了…[浏览全文][赞一下]
江清娟摘要：提问是语文课中不可缺少的一个环节，生本理念下，学生在语文课的地位得到体现，教师要注重让学生对问题展开全方位思考，并强化学生在语文课的问题意识。小学语文课是非常基础性的课程，也是学生对各学科展开学习的重要前提。小学语文课中加强对问题意识的培育，可…[浏览全文][赞一下]
陈亚娣摘要：随着社会经济和科学技术的快速发展，人们对精神文化的需求愈发强烈，传统的教学内容和教学方式已无法满足现代化发展对人才的需求。中考是广大学子人生中第一个重要转折。长期以来，初中语文都是中考的重要课程，是基础性学科。本文以实际教学中有关语文思维教学的…[浏览全文][赞一下]
曾聪摘要：在小学语文教学中，恰当运用现代信息技术教育手段，不仅能有效提高课堂教学效率，还能促进学生学习能力的培养。作为新时代的语文老师，我们要本着培养自主、探究的学生为目标，在最恰当、最需要的时候运用好信息技术手段，让语文教学与信息技术进行深度融合，从而让…[浏览全文][赞一下]
彭容摘要：新课改的不断深入给小学语文教学提出了更高的要求。为了有效提高课堂教学质量和效率，教师应该根据学生的认知特点，合理的设计语文教学活动，加深学生对知识的理解，增强学生自主学习的能力，进而全面提高学生的综合学习能力。互动式教学方法的应用可以有效激发小学…[浏览全文][赞一下]
欧阳小珍摘要：新课标改革日益推进，对初中语文教学的要求也越来越高，传统的教学方式和模式已经无法满足现阶段学生的学习需求，这就需要我们在教学的时候进行改变。多元化教学方法作为一种新型的教学形式，在初中语文教学中的使用能打破传统教学模式的束缚，提升教学的质量。…[浏览全文][赞一下]
聂志玲摘要：汉语拼音是学生学习过程中的重难点，对于小学生来说，教师的传统教学方法使得课堂枯燥、乏味，阻碍了学生提升自身的能力。因此，教师在教学时应该改变教学方法，使学生的注意力放在学习上，激发学生对于汉语拼音学习的积极性，从而提升汉语拼音的学习效果。本文从…[浏览全文][赞一下]
马梦诗摘要：随着我国教育的发展，新课改也在不断深入，小学语文的教学方式也在不断改革，而在小学语文的课本中，古诗词又占有着重要的比例，因而小学语文古诗词的教学策略尤为重要。因此，本文结合新课改要求，通过探究“如何让学生找到学诗的乐趣、怎样能快速记忆诗词、理解…[浏览全文][赞一下]
罗霜摘要：在新的教育背景下，人民群众对于小学的教学质量要求也在不断提高。小学语文作为小学生接触世界和认识世界的第一门学科，尤其受到了学校以及家长的重视。随着新课程教育改革理念的不断深入，小学教育也开始转化为注重学生的全面素质教育，而针对当前小学语文作业量大…[浏览全文][赞一下]
罗海琼摘要：小学语文新课标更加注重义务教育的时代性、发展性、综合性，倡导学校教学应不断引导学生形成终身性的语文核心素养。汉语言文化历史悠久、博大精深，作为母语融入在学生的日常学习、表达、交流之中。语文核心素养包含语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承四个部…[浏览全文][赞一下]
李梦欣摘要：伴随着新课程的改革，小学语文教学要求也不断提升，在新课改中提倡小学语文教师能够通过创设有效的教学情境来营造轻松、和谐的课堂教学氛围，使得学生能够对课文进行深入的理解和发掘。利用其独特优势，能够使得学生的学习视野变得开阔并提升学生的合作精神。本文…[浏览全文][赞一下]
乔莎摘要：高中语文课本中有一篇文章《师说》，文中里有这样一句话：师者，所以传道授业解惑也。这句话反过来又何尝不是在告诫老师，老师应该教导学生学什么，又该引导学生怎样去学习？如果说学生在学习的过程中应该做努力解惑的“惑者”，那么老师是不是也是那一直寻求最好的…[浏览全文][赞一下]
汪淑霞摘要：随着社会主义经济、政治、文化体系的不断完善，国家和政府部门对青少年素质教育更加重视，教育教学在不断改革、创新和不断摸索中前进，也只有优化、创新小学语文的教育方式和教育理念来增强语文教学的实用性，才能促进小学生的语文能力与综合素养全面提升。关键词…[浏览全文][赞一下]
黄梅摘要：小学语文在知识构架上琐碎而庞杂，内容体系上繁多而多元，这使得小学语文复习课的教学面临具体考验与严峻挑战。对教师而言，其既要将不同语文知识之间的关联有机衔接起来，又要让学生在复习方式方法、策略路径上获得精准掌控，以切实提升复习课的教学效率;对学生而…[浏览全文][赞一下]