罗霜摘要：在新的教育背景下，人民群众对于小学的教学质量要求也在不断提高。小学语文作为小学生接触世界和认识世界的第一门学科，尤其受到了学校以及家长的重视。随着新课程教育改革理念的不断深入，小学教育也开始转化为注重学生的全面素质教育，而针对当前小学语文作业量大…[浏览全文][赞一下]
罗海琼摘要：小学语文新课标更加注重义务教育的时代性、发展性、综合性，倡导学校教学应不断引导学生形成终身性的语文核心素养。汉语言文化历史悠久、博大精深，作为母语融入在学生的日常学习、表达、交流之中。语文核心素养包含语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承四个部…[浏览全文][赞一下]
李梦欣摘要：伴随着新课程的改革，小学语文教学要求也不断提升，在新课改中提倡小学语文教师能够通过创设有效的教学情境来营造轻松、和谐的课堂教学氛围，使得学生能够对课文进行深入的理解和发掘。利用其独特优势，能够使得学生的学习视野变得开阔并提升学生的合作精神。本文…[浏览全文][赞一下]
乔莎摘要：高中语文课本中有一篇文章《师说》，文中里有这样一句话：师者，所以传道授业解惑也。这句话反过来又何尝不是在告诫老师，老师应该教导学生学什么，又该引导学生怎样去学习？如果说学生在学习的过程中应该做努力解惑的“惑者”，那么老师是不是也是那一直寻求最好的…[浏览全文][赞一下]
汪淑霞摘要：随着社会主义经济、政治、文化体系的不断完善，国家和政府部门对青少年素质教育更加重视，教育教学在不断改革、创新和不断摸索中前进，也只有优化、创新小学语文的教育方式和教育理念来增强语文教学的实用性，才能促进小学生的语文能力与综合素养全面提升。关键词…[浏览全文][赞一下]
黄梅摘要：小学语文在知识构架上琐碎而庞杂，内容体系上繁多而多元，这使得小学语文复习课的教学面临具体考验与严峻挑战。对教师而言，其既要将不同语文知识之间的关联有机衔接起来，又要让学生在复习方式方法、策略路径上获得精准掌控，以切实提升复习课的教学效率;对学生而…[浏览全文][赞一下]
王晨晨摘要：随着当前素质教育理念的不断深入，受到了各学龄段学校教育的积极响应。而德育是学校重视学生全面素质提升的重要体现，职业学校以其实用性为主的教育特色，需要大力重视德育工作。对学生进行全面的德育不仅有利于培养学生的综合素质，还能够在很大程度上提升职业学…[浏览全文][赞一下]
韩义刚摘要：新课程改革的长驱直入彻彻底底的改变了小学道德与法治教学的课堂现状，也让越来越多的家长意识到了道德与法治课程对小学生健康成长的重要作用。基于此，文章分别从变革教学模式、创设生活情境、通过课外活动以及理论与实践相互结合四个方面进行了详细地论述。关键…[浏览全文][赞一下]
郑志红摘要：随着互联网技术的不断创新，一部分传统教育借助网络能够做到跨空间、跨时间的教育。而合理的运用这些互联网资源能够实现“远程思政”的教育改革目的。论文以“远程思政”为基础探究其理论课程的优化建设对策。关键词：课程思政视角;中职思想政治课;优化建设遵循…[浏览全文][赞一下]
成殿辉摘要：本文以思想政治教育工作為主题，以职业学校为切入点，叙述其自身在开展思想政治教育中存在的一些问题，并根据我国意识形态建设的主流趋势，阐述解决问题的方法和途径。关键词：思想政治教育;现存问题;解决方法随着素质化教育和职业教育的深入结合，当下我国在宏…[浏览全文][赞一下]
曹丽霞摘要：道德與法治科目在很多学生眼里是枯燥乏味的，因为教材中涉及到的知识理论性太强，而且看起来在生活中的应用并不广泛，所以很多学生丧失了学习的兴趣，不愿意参与到教学过程中。想要改变现状，教师就需要将生活化教学运用起来，拉近知识与生活之间的联系，帮助学生…[浏览全文][赞一下]
冉芳摘要：精细化管理是一种先进的管理理念，也是一种优秀的精神与文化。在初中班级管理中，班主任可以运用精细化管理提高管理的质量，让学生主动参与到班级管理中，培养学生的管理能力与组织能力，同时实现立德树人的目标。初中生的可塑性比较强，教师要充分利用这一特点对学…[浏览全文][赞一下]
孙海若能看到是种眼界，“只看到”则无以明理辨识;能想到是种思考，“想当然”则无以客观全面。故为人做事切莫“只看到”、“想当然”。何为“只看到”？只看到自己想看到的，我们称之为“只看到”。往小了说，“只看到”让你陷入自己的舒适圈，但凡听到一个不同的声音，你都…[浏览全文][赞一下]
摘要：在社会发展中，思想道德建设的是衡量社会进步的底线，对人们素质提升标准进行了反映。思想道德建设通过对人们素质的提升，使其能够具有崇高的思想境界，以此来形成良好的社会道德、职业道德、家庭美德等。现如今，人们思想道德不断下降，人与人的交往缺少诚信，使得人们…[浏览全文][赞一下]
彭小珍摘要：促进小学体育与健康教学的有效开展，促进学生学习的主动性、积极性、互动性，成為当前小学体育与健康教学的重点。而如何通过体育运动发展学生体质，增强学生的综合素养，成为当前小学体育与健康教学的重要目标和任务之一。本文就如何在小学体育与健康教学中实现对…[浏览全文][赞一下]
陈洪修摘要：社会主义核心价值观是国家先进理念和先进文化的综合体现，应要深植于当代青年的心中。初中“道德与法治”教师要响应新时代国家的号召，重视对学生法治观念的培养和道德品质的提升，积极落实社会核心价值观的教育任务，优化更新教学观念，让社会主义核心价值观教育…[浏览全文][赞一下]
付睿摘要：德育教育作为学校基础教育中的一项重要内容，已越来越被学校和教师重视。随着广大教育工作者德育意识的增强，德育实效成了教师们追求的目标。本文从改善学校德育环境和氛围、提升教师德育教学技巧和水平、加强学校和家庭的合作等三方面来探析提升小学德育工作实效的…[浏览全文][赞一下]
邓慧君丁璐摘要：湘潭素有我国红色文化摇篮之称，打造了许多的红色教育基地，红色教育基地与高校校地共建是红色教育基地适应时代发展的必然需要，也是高校思想政治教育育人途径拓展需要，新形势下可以通过共建思政理论教学阵地、红色校园文化、德育实践基地的方式实现校地共建…[浏览全文][赞一下]
张明摘要：随着我国社会市场经济的迅速发展，教育也在迅速增长。在新课程改革中，将德育引进初中地理教育非常重要。德育就是在教育过程中把思想和道德的素质知识传授给学生。关键词：德育;初中地理;教学策略学生道德形成和三观的确立基本上都在初中阶段，在此阶段，大多数教…[浏览全文][赞一下]
廖爱良摘要：众所周知，三年级是作文起步的重要阶段，可以对学生今后的写作产生一定的影响。在传统的教学中，教师只是简单的教授给了学生一些框架、写作手法，让学生去生搬硬套，所以学生并没有真正的掌握写作的方法，写出来的文章也存在假、大、空的问题。想要改变现状，教师…[浏览全文][赞一下]