武艳华摘要：英语教学质量的高低关系到学生英语学习水平和学校的教学质量，教学内容枯燥、教学方法死板、节奏慢，会使学生注意力分散，所以初中英语教学中学生英语学习兴趣的培养至关重要关键词：初中英语；学生兴趣；英语教学英语学习最大的障碍是没有兴趣，没有兴趣的主要原…[浏览全文][赞一下]
夏琴英摘要：语文和数学是初中的主要学科。在传统教学中，语文教学和数学教学相互独立，二者之间并没有建立起相互合作相互帮助的关系。但是现如今，新课改为初中的语文教学与数学教学提出新的要求，新的指导方针。无论是数学教师还是语文教师都应该要意识到彼此的重要性，吸取…[浏览全文][赞一下]
肖连波摘要：随着当今教育时代的不断发展，对于高中化学的教学也提出了更高的要求。化学作为高中文化课程中的一门主要课程，如何在课堂中激发学生的学习兴趣，帮助学生学到更多的化學知识，使每一位教师都应该重点思考的问题。因此教师应该能够对知识进行筛选和划分，将这些抽…[浏览全文][赞一下]
邢开梅摘要：如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活触觉碰撞和交融，让他们真正的在生活中学数学，在学数学中了解感触生活，这是数学教师应该探究的課题，笔者认为这些问题的解决需要我们数学教师采用生活化教学策略。关键词：小学数学；生活化；实践；兴趣；解决实际…[浏览全文][赞一下]
肖素云摘要：英语教学越来越受到人们的广泛重视，小学英语教师应该积极创新教学模式，只有这样才能有效提高小学英语教学课堂的生动性，才能有效激发学生学习英语的兴趣，进而有效提高小學英语教学效果。关键词：小学英语；趣味教学；英语教学趣味教学在小学英语教学中的作用不…[浏览全文][赞一下]
许娟美摘要：数感主要是指在数学推理运算中，对数字内部关联的一种捕捉能力，对于提高学生的计算效率、增强理性逻辑思维的准确性起着举足轻重的作用。文章就如何培养学生的數感进行了探讨。关键词：数学教学；数感；培养；方法数感是人对数以及数运算的感觉，培养学生的数感也…[浏览全文][赞一下]
武军锋摘要：中学英语教学中，听、说、读、写是关键，也是语言交际的基本手段。而语言能力最基本的就是听力能力了，听是吸收和理解口语信息的能力。在长期母语的環境下学习英语，听力能力则是最难培养，因此，如何进行听力训练，提高初中生的听力能力是教师们关注的问题。关键…[浏览全文][赞一下]
徐忠香摘要：在小学阶段开设英语课的目的是从小能够培养学习英语的积极性并为此后的英语学生奠定良好的基础。但是在实际的教学中发现学生在英语学习的过程中存在較大的问题，尤其是对于英语词汇的学习较为困难。造成这种情况产生的原因不仅仅是由于学生的主体因素导致的，而是…[浏览全文][赞一下]
徐晓晓摘要：中国素有“诗的王国”的美誉，孔子言“不学诗，无以言”，强调了古诗教育的重要性。同样中国古典诗歌在语音、词汇、语法、修辞和所包含的文化等方面对国际汉语推广大有裨益，但对外汉语教学对古典诗歌教学的关注度并不高。对古典诗歌在汉语国际推广中的价值研究，…[浏览全文][赞一下]
严莉摘要：计算能力是开展数学活动、进行数学思考和探究的基础能力，又与学生的思维、非智力因素紧密关联。计算贯穿于小学数学教学的全过程，提高计算能力在一定程度上可以促进学生形成严谨、独立的学习态度和思维品质，培养学生的数学素质，因而，培养学生的数学计算能力是十…[浏览全文][赞一下]
杨彬摘要：高中物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。…[浏览全文][赞一下]
杨昌荣摘要：在初中教学中，物理是一门陌生的学科，而且，相对于初中的其他学科而言，物理知识更加抽象，学生更加难以理解，对知识的掌握程度较低。因此，提高初中物理的课堂效率成为目前我国初中物理老师急需解决的一个问题。首先，老师应该改变新课导入方式，吸引学生的学习…[浏览全文][赞一下]
杨彩柱摘要：兴趣是最好的老师，只有充分的提高学生的兴趣，才能够提高教学质量，让学生掌握更多的知识。高中物理是一门比较有深度的学科，掌握起来不是特别的容易，这就要求教师在授课过程中，更加注意培养学生的兴趣，从提高学生兴趣入手，来提高教学质量。关键词：高中物理…[浏览全文][赞一下]
杨娟摘要：开展创新教育，开发学生的创造潜力，培养学生的创新能力，已成为当前教育改革的潮流和全体教育工作者所追求的目标。而课堂教学是培养学生创新能力的主阵地。对于小学数学的教学来讲，更是如此，因此，在小学数学的课堂上致力于培养学生的创新能力至关重要。那么，在…[浏览全文][赞一下]
杨胜英摘要：小学生在英语学东西的过程中经常会出现很多的问题，其实，教学的主要目标是让学生掌握到一种良好的学习能力，而不是为了让学生学习到多少知识。小学是学生汉语知识打下基础的过程，英语比汉语在学习上更有难度了，因此，小学英语教师应该在教学中注重对学生能力的…[浏览全文][赞一下]
银花摘要：生物是一门基础自然的学科，主要研究的是生命的现象和生命活动的规律。在初中的教学课堂中，生物也是非常主要的一项教学内容。但是在当前的初中生物教学中，还存在着很多阻碍生物教学质量发展的现象，针对这些问题，笔者在本文中提出了一些有效的改进策略，希望各位…[浏览全文][赞一下]
余光胜摘要：在新课标教育改革的背景下，小学数学教育的有效性也获得了极大的改观，学生的整体数学素养也有了较大幅度的提升，为学生以后更好的学习其他学科奠定了良好的基础。通过教育改革，让小学数学课堂生成的科学理论知识与资源教材高度符合，深入探究理解理论与实际，形…[浏览全文][赞一下]
袁彩民摘要：兴趣是最好的老师。因此，在历史教学中，教师不仅要鼓励学生主动参与学习，还要引导学生自主参与学习，从而真正建立起学生自主活动、主动探究的教学模式，实现由“教”向“学”的转变。关键词：高中历史；参与性；历史教学动机是指激励人们活动的内在动因和力量。…[浏览全文][赞一下]
袁劲松摘要：现代教育教学过程，不仅是“传道、授业、解惑”的过程，而且也是师生情感交流、心灵碰撞的过程，更是学生沐浴爱的教育过程。英语新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习情感态度的发展。所以，我们应把赏识教育带入…[浏览全文][赞一下]
曾萍花摘要：老师应改变传统的教学模式，规避传统教学的弊端，采用有效的、科学的新教学模式，转变角色，从知识灌输到引导学生学习的转换，坚持以学生成为课堂教学的“主体”的理念，着眼于学生的学习水平情况，从实际出发进行教学。关键词：小学数学；教学活动；开展方法；有…[浏览全文][赞一下]