周红摘要：随着新课改的不断深入，高效教学成了新时代教师的教学目标。今天的教学再也不是传统的单纯地追求学生的学习成绩，让学生成为了应试教育的考试机器，我们的教学重点是在对于学生的能力培养上，让他们可以高效率的学习，并且在学习的过程中提升自己的综合能力，为自己…[浏览全文][赞一下]
郑慧摘要：语篇教学是小学英语的主要课型之一，是锻炼学生阅读能力和语言运用能力的重要手段，也是培养学生英语学科核心素养的重要途径。本文以小学英语PEP教材语篇教学为例，结合自己的教学实例，谈语篇教学中促进学生思维能力发展的一些策略和方法。关键词：小学;语篇教…[浏览全文][赞一下]
摘要：计算机教学是中职院校的主要内容之一，尤其是信息技术不断发展的过程中，这一课程的教学地位不断提高，对教学效果、教学质量的关注程度也随之加强。因此，在分析了中职计算机教学现状后，结合实际教学经验，有针对性的提出了基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用策…[浏览全文][赞一下]
赵利霞摘要：时代的不断变化推动了教育的改革，高效的教育是推动我国走向富强的重要手段，目前人们处于信息化高速发展的时代下，教育理念以及教育模式应该进行转变，将提高学生的核心素养作为教学的基本原则，积极应用多样化的教学模式，从而推动我国教育行业能够得到更好的发…[浏览全文][赞一下]
张守涛摘要：在初中教学领域，信息技术就已经成为一门日益重要的学科，这就要求初中信息技术课程的教师要具有先进的教学理念，掌握现代化的教学方法。但在学习信息技术的过程中，学生难免会因为初次接触而出现很多难以理解的知识，这就要求教师针对性的提出解决方案，而游戏是…[浏览全文][赞一下]
李万翠摘要：高中阶段被认为是迈向大学校门和社会大门的关键阶段，所以高中学生的学习任务是繁重而紧张的。高中英语作为三大主科之一的学科，想要学好不仅需要浓厚的兴趣和良好的基础，更需要英语教师的恰当引导。笔者从多年从事英语教学的工作者角度分析了当前高中英语教学现…[浏览全文][赞一下]
张灵燕?王克宇興趣是最好的老师！成功的秘诀就是兴趣！只有在教学中充分调动学生的学习兴趣，才能激发出他们强烈的学习热情;使他们在学习中，产生遇到困难迎难而上的勇气;从而形成持久而稳定的学习动力，养成良好的学习品质。而要想充分调动学生的积极性，使之对物理学习产…[浏览全文][赞一下]
张敬摘要：由于生物知識点与日常生活有着十分紧密的联系，因此通过学习生物知识能够有效提高学生解决实际问题的能力。我国新课改在不断变革，在全新的教育背景下，初中阶段的生物教学模式应该进行不断的优化和完善，转变传统的教学理念，将全新的教学手段应用在教学过程中，不…[浏览全文][赞一下]
张峰摘要：以往的数学知识教学多是以文本教学作为基础，该类知识教学内容普遍存在着枯燥无味这一特性，这是不符合小学学生认知的一种教学方法，教师也必须对该种教学方案做出调整。本文基于小学数学实践活动视角展开实践研究，提出了操作型实践活动、模拟型实践活动、校园型实…[浏览全文][赞一下]
喻帮永摘要：在初中数学的教学过程中，教师不仅仅要关注学生上课的状态，还要根据学生的作业完成情况合理的调整教学模式以及节奏，帮助每一位学生尽可能的完成学习任务。数学是一门需要大量练习的学科，只有不断地进行操练才能达到熟能生巧的状态，由此可见作业环节在数学教学…[浏览全文][赞一下]
杨雪摘要：在素质教育的背景下教师在进行教学的过程中要学会合理运用多种教学方式，最大限度调动学生学习的热情，提高教学质量。在小学英语词汇教学中，过于枯燥的课堂教学会造成学生对词汇学习存在一定的抵触心理，在这种情况下教师可以使用趣味教学法提高学生学习英语词汇的…[浏览全文][赞一下]
杨伟摘要：随着社会的不断发展和进步，传统的教育方式和教育要求已经不能满足当前学生的需求，因此教育改革是目前最要紧的一件任务。计算能力作为小学生必须掌握的一项能力，是教师教学过程中的重点。因此本文对于如何培养学生的计算能力进行了相关的探究，从计算耐心、计算基…[浏览全文][赞一下]
杨会摘要：核心素质是新时代关于学生发展的初要求，学生应该了解学习、健康生活，同期也要有责任担当、实践创新能力，还要关注文化修养、科学精神。本文将主要从两个方面：核心素质的内涵和含义、在课堂当中渗透核心素质的建议，探讨一下如何在小学数学教学中渗透核心素质。关…[浏览全文][赞一下]
姚彩梅摘要：英语是一门语言性学科，在学生的学习生活中贯穿着学生的整个学习生涯。在这个阶段，核心素养的培养对学生的学习能够起到巨大的帮助作用，帮助学生掌握更有效地学习方法和学习技巧，以帮助学生更好的学习英语这门学科。关键词：初中英语;核心素养;教学方法课堂是…[浏览全文][赞一下]
温瑶瑶摘要：随着教育的发展，大家对小学的英语教学越来越重视，然而小学英语教学面临着有许多问题;教学资源不足，教学效果不明显，学生学习能力较弱等。网络学习空间正好能够弥补这些小学英语教学的劣势。因此，本文从以下几个方面进行探讨网络学习空间在小学英语教学中的应…[浏览全文][赞一下]
韦启康摘要：小学阶段的数学学习作为学生打下数学基础的重要时期，教师在进行数学教学的过程中要完善自身的教学方式。本文根据教师在教学过程中的经验总结，从学习情境、自主学习、合作学习三个方面探究如何培养小学阶段学生的数学逻辑思维能力。关键词：小学数学;逻辑思维;…[浏览全文][赞一下]
张蕊摘要：知识点小而杂是高中生物的主要特点之一，在学习高中生物的过程中，学生需要掌握各个知识点之间的联系，梳理知识之间的关系，提高自身的实际应用能力。为了使高中生物教学更加系统化，使学生把握各方面的具体知识，提高学习效率，将思维导图应用到教学过程中，可以取…[浏览全文][赞一下]
?罗素蓉摘要：在减负提质的倡议下，小学数学教师应严格把控低年级数学作业设计的质量，围绕低年级数学作业设计中存在的问题进行深入分析，探究设计特色作业，增强复习巩固效果的具体方式。文章提出设计实践性作业、探索性作业、趣味性作业和分层次作业等策略，为增强小学数学…[浏览全文][赞一下]
张雪梅摘要：诱发小学高段数学学困生学习问题的原因是多方面的，在这些原因中，教师教育策略不当，家长监管督促不力，学生自身兴趣不足等都扮演了主要角色。对此，教师应该加强研究，进而针对不同学困生学习现状，就练习设计层面改进其学困问题的策略展开探究，以促使其在更加…[浏览全文][赞一下]
梁运贺摘要：小学生性格活泼、思维活跃，在提倡素质教育、个性化教育的背景下，小学数学教师应当挖掘数学课堂中的趣味元素，为学生打造具有趣味性的数学课堂。文章从开展生活化教学、倡导实践探究、鼓励合作学习的角度切入，提出提升数学课堂趣味性的方法，为教师提供教学建议…[浏览全文][赞一下]