彭沙摘要：教学办法针对每个教师是不一样的，每个教师都有自己独特的教学方式。在历史的教学中，学习比较枯燥，且理解记忆的内容繁多，所以教师要学会运用学习方法帮助学生进行高效化的学习。因此，本文将结合课堂教学背景，重点以思维导图的运用，多媒体的运用进行分析，旨在…[浏览全文][赞一下]
彭光华摘要：高中是一个非常重要的学习阶段，学生即将面临高考，同时也需要对自身的各方面能力进行提升，学生综合素质也在这个时期高速增长。在现在的高中历史教学过程当中，教学的方法以及内容比较单一，无法满足学生全新的需求，教师应该采用同课异构的教学方法，在高中历史…[浏览全文][赞一下]
刘金红摘要：新课改背景下的教学注重学生兴趣的激发，注重学生在学习中的主体地位，老师是学生学习的指导者、促进者。然而在我国的小学数学教学中，教师仍处于教学中的主导地位，教学环节固化，教具有限，教法单一，都影响着教学目标的实现。而小学数学知识的基础性和实践性决…[浏览全文][赞一下]
刘红摘要：随着“互联网+教育”的进程，让教与学的联系发生了更改，英语教师有必要重视教育改革趋势，提高自身教育技巧与教学艺术，不断提高对人才培养的全面提升。为此，文章开展了一系列的研究。关键词：ASSURE模式;英语翻译;教学设计信息技术的使用对英语教学的时…[浏览全文][赞一下]
李想兰摘要：小学阶段是提升学生英语水平最为重要的阶段。老师要结合自身的教学内容选择合适的教学方法，让学生能够更好的融入到英语课程中，真正品味英语的内涵。教师应该采用轻松愉悦的手段，让学生们在快乐中学到英语知识，然后引导学生自己组织句子，让他们自然而然地就会…[浏览全文][赞一下]
张云惠摘要：在高中数学教学中，数形结合思想是一种重要的学习方法，随着课程改革的推进，如何将数形结合思想应用于高中数学教学中，是教师需要思考的问题。数形结合思想的应用能提升高中生的思考与理解能力，帮助他们更高效的吸收数学知识，让学生认识到数与形的美。关键词：…[浏览全文][赞一下]
赖晶摘要：随着英语应用越来越广泛，教育部为了让高中生在学习英语时能够将英语用到实际生活中，将英语教材内的所提供的文章内容更加地贴近生活以及我们所生活的时代，也更加关注学生的“生活体验”以及“生活体验”。教师们在教学高中英语的过程中，应结合教材所提供的特点，…[浏览全文][赞一下]
姜海明摘要：信息技术技术的应用不仅提高了学生的数学，同时促进了课堂教学效果与质量的提升。在进行小学数学教学的过程中，教师应该通过多种教学手段和方法的创新，使数学知识更加直观、生动、有效的呈现在学生面前。本文首先分析和阐述了信息技术在小学数学教学中的意义与价…[浏览全文][赞一下]
胡丽琴摘要：教师要利用好在小学数学课堂上进行课堂提问环节。通过课堂提问不仅能够巩固学生对数学知识的基础是否有清晰的掌握，还可以给教师反馈学生的学习状况。课堂提问在调动起学生的学习积极性用时引导学生进行对数学知识的理解，深化学生的逻辑思维认知结构。通过提问对…[浏览全文][赞一下]
洪春玉摘要：对于学生而言，学习中的趣味性能够增强其学习动力，也能够让其对学习有所改观。因此很多教师都会将趣味性教学运用在课堂当中，以提升学习的效率，那么对于数学教学而言，趣味性教学就显得非常重要了。数学是一门逻辑性很强的学科，在一定程度上要激起学生的兴趣性…[浏览全文][赞一下]
管安解决问题通常都是结合生活情境，信息呈现方式繁多或者图文并茂。学生在读题过程中容易被文字信息绕住，但是在教学中加入“数学画”模型建构的過程，当学生再遇到此类问题时，会主动分析题目信息之间的联系，再次回忆起数学模型的基本数量关系。一、直观想象作铺垫：引儿童…[浏览全文][赞一下]
龚媛摘要：时代地发展使教学课程改革也日益丰富化，传统的小学数学教学模式也随之改变，新型课堂教学模式在已有的教学当中，发挥出了极大的作用。学生们学好数学有助于提升思维能力，这也为学生核心素养的学习提供了更多的动力。因此，本篇文章将会从学生的数学意识、探究能力…[浏览全文][赞一下]
丁香小雪摘要：随着教学改革的开展，在众多教学手段中，教育游戏的运用，不仅提高了课堂教学的有效性，扩展了教师的教学手段。同时，促进了学生探究能力的发展，提高了学习兴趣。本文首先对教育游戏在初中英语教学中的意义与价值做了分析和阐述。其次，探讨了该方法在初中英语…[浏览全文][赞一下]
戴欣萌摘要：在高校发展的过程中工程管理作为重要的专业，对于培养应用型人才有着十分重要的作用，因此作为高校应当加大对于工程管理专业BIM教学改革，培养行业急需的应用人才。在经济进一步发展的背景之下，建筑市场需求的增长也使得人才缺失矛盾更加突出，因此，高校作为…[浏览全文][赞一下]
崔俊摘要：思维导图是一种新型学习工具，对于初中生的成长十分重要。将思维导图应用到初中生物教学中，可以很大程度上优化生物知识结构，对学生学习兴趣的激发，促使其明确知识与生活之间的联系至关重要，能帮助其获得学为所用的能力。初中生物教师要想改变学生对于学科本身的…[浏览全文][赞一下]
陈峻孝摘要：高中学习压力比较大，学生在学习过程当中的任务是对自身的不足进行完善，并且找到自己的学习目标和学习方向，对知识进行更好的掌握。高中数学作为高中学习的重要内容，知识点非常丰富，教学的形式比较抽象，学生在学习过程当中很难理解教学的内容，导致在学习的过…[浏览全文][赞一下]
曾佳玮摘要：目前，核心素养受到越来越多人的关注，在英语教学中培养学生的核心素养是教育改革的新要求。由于培养学生核心素养的关键在课堂，所以教师要满足学生的个性化需求，促使学生的核心素养在课堂中萌芽。同时，教师应重视学生的情感教育、品德教育，帮助学生树立正确的…[浏览全文][赞一下]
曹春丽摘要：如何在小学数学总复习教学中使学生变得更加主动备受广大教师的重视。通过培养学生的数学思维与学习能力，促进了小学数学教学工作的有效开展，实现了学生综合素养的发展。而当前小学生的数学兴趣与素养还略有不足，解决这一问题，直接关系到学生的数学学习。本文结…[浏览全文][赞一下]
刘珂莹摘要：文化回应性教学是一种培养文化尊重、理解，回应学习者本身语言背景的教学理念与教学策略，非常适用于我国的实用型英语人才培养的需求，当前我国英语教学还存在诸多问题，尤其是重视语言输入轻视文化输入，而全球化的发展又要求我们要不断培养具有文化意识，文化理…[浏览全文][赞一下]
孙燕荣摘要：随着新课改的不断推进，教师对培养学生兴趣化的教学模式也有了新的认识。培养学生学习兴趣有利于激发学生学习主动性，在课堂上能够积极跟随教师讲课思路学习，从而提高课堂学习效率。教师通过不断创新课堂教学模式，把现代化信息技术融入到小学数学课堂中，为课堂…[浏览全文][赞一下]