周湘利摘要：随着时代的发展，现今我国的信息技术已经逐渐的发展成熟，当前的时代已经进入到了网络时代。网络环境对于当前我国大学生们的影响是相当大的，高校作为我国最为重要的人才培养摇篮应当要充分认识到自身思政工作的重要性。高校的教学思政教育部门要研究现今网络环境…[浏览全文][赞一下]
朱娟摘要：由于幼儿阶段独有的特点决定幼儿基本不识字，他所接受的一切教育、获得的所有知识都来自于成人的口耳相传，在幼儿园里主要是教师的口耳相传。幼儿教师要努力加强自身的语言修养，提高专业的语言技巧，才能更好的为幼儿传道、授业、解惑，促进幼儿身心健康发展。关键…[浏览全文][赞一下]
布晓妹一、古诗词教学存在的问题在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的理解。因此往往在教学过程中，学生并不能体会到古诗词的真正意义，导致学生对于古诗词的学…[浏览全文][赞一下]
陈有礼摘要：随着新课程改革的不断深化，在面对声势浩大的改革时，语文教学出现了前所未有的问题，由于语文教学的弊端，语文教育改革可谓是困境重重。当前语文学习主要是通过教师的传授，然而当前的语文教学教法单一，教学模式陈旧等，对学生的思维和语言着方面的培养不够重视…[浏览全文][赞一下]
陈茂根摘要：我们都知道，兴趣时最好的老师，兴趣能学生的学习提供源源不断的的动力，学生对学习产生了兴趣，学生就会形成探索欲望以及求知热情，这促进学生学习语文积极性和主动性的调动。因此，很多教师在进行小学语文教学过程中，极其注重学生学习兴趣的引导和培养，这是因…[浏览全文][赞一下]
蔡贤琼摘要：新课程标准指出，小学语文的课堂教学中更应该从培养学生的人文素养出发提高学生的语文综合素质。培养学生热爱语文的思想感情，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进综合素质和谐健康发展。关键词：小学语文；营造；课堂…[浏览全文][赞一下]
丁志桂摘要：作为人类文明的主要载体，思维交际的重要工具，语文这一学科具有极其复杂的综合性以及广泛的社会性，它不仅是联系众多学科的一个纽带更是展现各科知识的一个主要途径。我们可以这样说，语文就是社会生活的全部。语文学习的重要功能之一就是帮助学生了解社会、感悟…[浏览全文][赞一下]
杜涛在初中语文教材中，灿若星河的散文优秀作品给一代代阅读者无尽的艺术享受。它形式丰富而灵活，或直接说出事件，人物，场景，情感，道理；或记载某个事件的经过与结果，说明人物的某种面貌和性格；或摹写某处定格的场景，表达作者的思想与内心。因此，历年中考阅读也多以散…[浏览全文][赞一下]
冯远莉摘要：随着新课程的不断深入，大家更加注重的是课堂的高效性，这就要求教师改变教学思路和教学理念，不断地创新教学，在有限的时间内，最大限度的挖掘学生的潜力，从而让学生积极主动的参与到教学活动中去，将被动学习转化为主动，从而提高课堂教学效率。关键词：初中语…[浏览全文][赞一下]
何福荣摘要：阅读，是一个十分具有价值性和持久性的学习性活动。通过阅读，学生能够从书中学习到更多的优秀的中华民族传统文化，感受到世界文化的璀璨和魅力，同时学习到更多的文学知识等。无论是对于学习还是工作，阅读都具有极其重要的意义。而小学语文是学生学习语文的基础…[浏览全文][赞一下]
甘素珍摘要：小学语文教育是之后初高中乃至大学教育的基础之本，在小学阶段接受拼音学习、汉字学习、基础理解能力、语言能力培养是人才培养的基石。小学阶段的学生具有较强的好奇心和想象力，也正是激发学习兴趣的极佳年龄，教师可以把握好此阶段学生年龄和心理的特征，采用轻…[浏览全文][赞一下]
何慧娟曾琰摘要：小学语文教学基本就是分为识字写字、阅读、写作这三大类。识字写字是基础，尽量多的能够去认识汉字，会写一手漂亮的字，对以后各科的学习都会有很大的帮助。阅读是学好语文的关键，很必要的，要能够读懂文章，能够理解作者所表达的思想，看懂文章里各种修辞手…[浏览全文][赞一下]
贺艳摘要：初中语文阅读教学对于语文学习语文有着十分重要的意义，学生的阅读学习不仅有利于语文整体素养的培养，还可以提高学生的写作能力。阅读，也是学生自主获取知识的主要途径。阅读也是语文学习最耗费时间，成效慢的一个学习方法，那么应该如何改善教学策略来激发学生的…[浏览全文][赞一下]
胡波汉字最主要的特征是构字的笔画、部件或偏旁，不是任意的，而有其道理和依据，从而以形示义，部分以形示音，音、形、义尤其是形、义之间构成内在、有机的联系。作为汉字的主要特点，汉字教学的独特资源，字理成为设计识字教学体系或采用教学方法的依据。但是，如何合理运用…[浏览全文][赞一下]
胡顺忠摘要：21世纪，对每个公民都应该具有科学素养、人文素养和创新精神，而语文教育在其中有着非常重要作用。语文教学不仅需要对学生的听说读写能力的培养、智力的开发，还要陶冶情操。在语文教学中通过对学生美的感染、人生启迪、情感熏陶和思想指引进行世界观教育。所以…[浏览全文][赞一下]
胡文辉摘要：新课标中指出，语文课程的教学必须面相所有学生，培养学生的语文审美情趣和基本语文素养，引导学生积累优秀文学作品，学会品读文学作品。散文题材精炼，但语言优美，题材广泛，抒发了作者的情感，记录了作者的生活情景，适合学生进行研读。关键词：小学语文；散文…[浏览全文][赞一下]
黄慧玲摘要：初中语文是学生由学习较为简单的语文学习过渡到高中较难的语文学习的重要阶段，初中语文教师在教学的过程中要注重学生语文素养的奠基。初中学生的语文素养在学习的过程中如何获得有效性的教学知识以提高学生语文素养，是初中语文教师的重要研究的课题，在教学的过…[浏览全文][赞一下]
黄林盛摘要：中国古代文学历史渊博繁荣，文言文正是其中的一个分流。相对于现代的大白话语文，文言文拗口复杂，对小学生来讲，理解起来有一定的难度，但是，文言文从培养学生文学素养方面来看，作用是不可估量的。所以不管是新课改之前还是新课改之后，文言文教学依然是小学语…[浏览全文][赞一下]
吉惹次洛摘要：随着经济的发展，人们生活水平的提高，国民越来越重视教育事业的发展。尤其是在高中这个人生的转折期，高中时期是学习任务最重，也是最有意义的一段时期，这段时期我们要学很多门课程，知识多，任务重，时间紧，因此掌握好技巧，才能做到事半功倍。比如语文是高…[浏览全文][赞一下]
黄永安摘要：有人说语言“不是蜜，但能粘住一切。”对于教师来说，掌握语言工具，有效地发挥它“粘”的作用，尤为重要。著名教育学家夸美纽斯这样说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话，隐含了教师语言的重要性。我们都有这样的体会：听一堂好课…[浏览全文][赞一下]