廖丽霞摘要：随着课程改革理念的深入，尤其是互动性课堂教学的提出，引发了许多英语老师对这种教学方法的尝试、探究及研讨。如何有效地实施目标教学，优化教学过程，推进素质教育，我认为最好的方法是让课堂教学“动”起来。关键词：小学英语；互动教学；必要性；师生合作；小…[浏览全文][赞一下]
卢梅摘要：单词教学是一个重要的一个教学环节，如何让学生更好地熟记单词？这就要求教师在教学过程中，灵活运用各种教学方法，寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性，调动学生的积极性。本文主要从语音、游戏、歌曲、歌谣等方法帮助学生更好地记忆单词与激发学生学生学习…[浏览全文][赞一下]
罗长恩摘要：学生在初中阶段只接触了一年化学，而高一化学教学又是初三化学的知识深化和能力提升，为保证高一学生对高中知识平稳过渡，我带领全组老师首先对初高中教材的衔接做深入研究。具体做法是依据高中化学课程标准，关注学生的个性发展，尊重学生的多元化、选择性，注重…[浏览全文][赞一下]
孟强郭霞在初中历史课堂教学中渗透道德情操和人文素质的教育，可以使学生学到人类几千年的历史经验，让学生对得失、正误有一个全面、清晰的认识，逐渐形成认识世界、分析世界的能力。如何利用初中历史课堂教学培养学生素养呢？本文从以下点思考的。一、设计好教学目标——培养…[浏览全文][赞一下]
青钰娇一、背景考试是我国当前选拔人才的重要手段之一，更是学校检验学生学业水平的一种重要方式，因此试卷讲评课就成为教学活动的重要组成部分。其有效性也直接影响着学生的考试成绩。但传统的试卷讲评课效率并不高，如只对答案型、逐题评讲型和重点评讲型，仍然是教师讲、学…[浏览全文][赞一下]
莫婷洁摘要：本文分析了高中英语阅读教学中语言处理存在的问题，并结合教学课例的实践与改进阐述将语言知识教学与阅读教学有机融合的策略，使学生在完整的文本语段中感知探究语言，基于运用的需要整理语言，在完备的新情景中运用语言。关键词：语言处理；阅读教学；语言运用一…[浏览全文][赞一下]
王宇红情感态度是伴随着学习过程中而产生的体验，类似的体验积累多了，就形成稳定的倾向性。原则上讲，情感态度不是“教”出来的，它的形成是潜移默化的结果。因此，教师在幼儿园数学学习中应注重情感培养，帮助幼儿积累数学学习的积极情感。对此，笔者认为可以从以下几方面入…[浏览全文][赞一下]
王丽IIntroductionWeknow，asageneralrule，EagletonisregardedasoneoftheinfluentialBritishMarxistliteraturetheoristsandhismostenduringc…[浏览全文][赞一下]
沈孝摘要：现代社会的发展对中学生的教育提出了新的要求，对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展，培养现代社会所需人才，是当前教育的主旋律。在中学体育教学中渗透体育精神的教育，潜移默化地熏陶和影响到中学…[浏览全文][赞一下]
吴成林摘要：物理实验教学与理论课教学的着重点不同，实验课教学着重于让学生通过亲手操作实验以掌握物理规律，更加重视对学生实践能力与科学素养方面的培养。初中物理开展实验课教学是有必要的，有效开展物理实验教学既可以增加学生对理论课知识的理解，又能锻炼学生动手操作…[浏览全文][赞一下]
贺淼摘要：物理是一门自然科学，是研究物质结构，相互作用和运动基本规律的学科，是一门以实验和观察为基础的自然科学。它应该被作为一种科学学科来学习，物理学科以感知为基础，从现象到本质，从具体到抽象来探索物质世界的规律。初中物理是物理学习的开始，扎根于活生生的认…[浏览全文][赞一下]
姚爱国信息社会发展瞬息万变，各种信息设备层出不穷。作为现代教育技术手段之一种，电子白板进入课堂，可以融合传统的黑板与现代多媒体计算机的功能，为学生学习提供更为丰富的资源并极大改善课堂学习的气氛。将这一技术引入初中数学学习，会丰富数学教学情境创设，便于教师将…[浏览全文][赞一下]
张琳目前，各学科课程改革已经深入开展多年，在课堂教学改革措施的促动与指導下，促使课程改革理念和现代教育教学方法迅速地进入了我们的课堂，课堂教学发生了实质性的变化。一、课堂教学理念的渗透1.课堂教学更加关注学生情感、态度、价值观的培养。课程改革与新教材实验使…[浏览全文][赞一下]
郑伟摘要：趣味田径教学对于调动教师和学生的积极性，使教师和学生在融洽、熱烈和活拨的气氛中开展各项活动有重要意义，可以让学生在活动过程中真切地体验体育运动的乐趣，使中学生主动地学习、愉快地与同学之间的合作。关键词：田径；趣味；中学；体育趣味田径教学法比传统的…[浏览全文][赞一下]
张彩红兴趣使人获得成功，而成功有时又能变成兴趣成为毕生的喜爱。激发和培养幼儿学习数学的途径很多，它有待于教师发现并精心安排和组织，只有让孩子亲近数学，愉快步入数学世界，才能开发幼儿的潜能，提高幼儿的整体素质。一、运用情感激发兴趣唐代诗人白居易曾说：“动人心…[浏览全文][赞一下]
姜燕平摘要：数学是一门深奥的科学，但对于小学数学活动来说，要打破数学与生活的隔阂，将趣味性引入到实际的教学当中，这样才能让小学生们学得快，学得好。本人从立足生活、游戏教学、互动几个方面探讨了进行数学趣味教学的实践。关键词：小学数学；趣味教学；营造氛围；巧妙…[浏览全文][赞一下]
周雪峰摘要：生物学科是一门实验性较强的学科，生物实验在中学生物教学中占有极其重要的地位。实验不仅有助于学生巩固课堂上所学的基础理论知识，调动学生动手、动脑的积极性，而且对于培养学生学习生物学科的兴趣，初步掌握生物学科的研究方法都有重要的作用。关键词：初中生…[浏览全文][赞一下]
邹果粟妮达思维导图是英国著名的心理学家东尼？博赞提出的一种简单高效的思维工具。思维导图与传统的线性思维模式不同，它通过不同的线条，图形、颜色等形式，将核心关键词与衍生关键词链接形成放射性逻辑结构图形。用发散图形代替文字叙述，这种思维工具既符合人类大脑的放射…[浏览全文][赞一下]
邹相玉利用多媒体等现代教学手段授课已成为时尚。这种授课形式，将一些抽象的理论及实例生动直观地展现在学生面前，既提高了学生的学习兴趣，又提高了老师的教学效率。不过，教学方式毕竟只是外在的东西，教学内容才是课堂的精髓。在教学实践中，个别教师存在片面追求课堂的形…[浏览全文][赞一下]
陈洪瑾摘要：数学教育中引导学生读与思，有着不可忽视的作用。我在农村中学从教十几年，结合自己的教学实践，愈加强烈地感受到“读书”与“思考”对学生学好数学有着不可替代的作用。因此，我作了一些探索，并获得了一些经验，以期与同行共勉。关键词：数学学习；读与思；数学…[浏览全文][赞一下]