熊素君目前，全国幼教界掀起了一股学习与运用《指南》进行科学保教、提升保教质量的热潮。由于幼教工作具有广泛的社会性，家长的参与是尤为重要的。让《指南》真切地走进家长，为家长所用，与幼儿园一道科学育儿，形成教育合力迫在眉睫。试着分析当前家长育儿存在的问题，结合…[浏览全文][赞一下]
吴雪飞2013年2月27号正月十八星期三，高一年级第二学期开学第三天，似乎没什么特别，你们还是在努力学习，和往常一样，晚自习前我还是在教室环顾了一圈，大家都在学习，刘念也一样……晚上，手机响了，听到冯国辉急促的声音：“老师，刘念做着作业就晕倒了……”，我和…[浏览全文][赞一下]
杨大乔摘要：当前，是国家发展，科技进步，教育改革与创新的关键，为适应社会变革的需要，教育的改革与创新应走在国家发展、改革与实践创新的前列。为此，各级部门根据教育教学工作的特点，对各级各类教育提出了不同的要求，制定了不同的标准。关键词：学习；持续发展；优化2…[浏览全文][赞一下]
赵荣清摘要：随着教育的不断改革，家长对学生的教育越来越重视，而现在入学的学生家长大部分为八零后，他们的孩子主要是四个家长为一名学生服务，这样环境成长的孩子有很多共性，并且与多年前的孩子存在极大的不同，为了适应形势发展，为国家培养合格的人才，笔者认为应该创新…[浏览全文][赞一下]
杜春跃初中生的语文学习过程中，有大量内容需要记忆，这是非常正常的一件事。但也有学生抱怨记忆苦、累、效果差等，加之懒惰等因素，因而放弃了对这一学习能力的掌握。所以，教师在教学过程中，有必要引导学生充分认知记忆的重要性并加强方法指导，进而促进学生的语文学习。一…[浏览全文][赞一下]
高丽艳摘要：古诗词以其精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。同时也是初中语文教学的重要组成部分，是提高学生语文素养，培养热爱中华民族优秀文化感情的一个重要方面。笔者就从明确古诗词教学的作用、教学体现以读为本、抓住诗眼是…[浏览全文][赞一下]
李大名一个优秀的高中语文教师，除了要具备较强职业道德标准，还要明确教师不再是知识的代言人、权威者，而是学生群体中“平等的首席”，是学生共同建构知识的对话者和交往者。教师要抛弃传统的话语霸权主义，要从居高临下的权威者的神坛上走下来，参与到与学生的对话和交流中…[浏览全文][赞一下]
罗晓芬在小学语文教学中要正确的指导学生理解和运用祖国的语言文字，使我们的学生具有初步的听说及阅读能力，这样的起步教学、启蒙教学使小学生在这其中学习到思想政治教育和道德品质教育，感受知识的力量，学会初级的做人做事，同时，小学老师要积极引导开发学生的智力，培养…[浏览全文][赞一下]
谭娟随着语文新课程的颁布，教师们的教学思想也是空前活跃，教学方法也日新月异，课堂教学现状也发生了根本性的变化。然而，欣赏过后，不少教师会有这样的疑问：“这还是语文课吗？”“这节课的语文味儿不浓！”那么，到底什么是“语文味”呢？语文课如何才能教出语文味呢？语…[浏览全文][赞一下]
王慧敏摘要：以往的教师培训忽视教师的已有经验、创造性和行动能力，教师没有真正卷入培训活动中。为此，要探索培训新的培训模式。互动式教师培训能够很好解决语文教师培训中的问题，在实践中取也得了良好效果。提高了语文教师培训的质量，课堂上增加了活力，学员成为培训的主…[浏览全文][赞一下]
王丽娟语文是重要的交际工具，是人类优良文化的积淀。语文课程是职业高中各专业学生必修的文化课基础课。语文的学习对于提高学生科学文化素质和思想政治素质，对于学生学习其它学科知识并形成综合职业能力，以及继续学习和发展都具有重要意义。作为职业高中的语文教师，必须根…[浏览全文][赞一下]
徐彩平摘要：以往小学语文教研活动中，每到评课环节，评价者总是带来主观感想，进而加以评价，带有个人情感喜好，而忽视了课堂事实和教学目标达成情况。复盘试评课可以在有他人视角的同时，有教者视角，以教者为主体，重新复盘整节课，把环节重现、理性分析、教学指导与操作融…[浏览全文][赞一下]
张倩部编教材的使用推广，增加了语文老师文言文教学的任务。古人作古，文言成昨，现在我们还要不要学习文言文了呢？有学者考察台湾及新加坡等重视文言文教学的地区或东南亚国家，感叹我们语文教育淡化、弱化文言文付出的代价有多大！若干年前中学语文界在经过了先后几次“文白…[浏览全文][赞一下]
张晓萍传统的语文教学只知道知识的传授，照本宣科，使得语文教学变得枯燥乏味，成为了学生的学习负担。其实任何一门学科的知识都来源于生活，语文学科更是如此。所以在新课标环境下，教师需要生活化教学，将语文知识与生活结合起来，课堂上，教师可以通过回顾生活、体验生活、…[浏览全文][赞一下]
邹福蓉语文教学中，阅读的情境教学是从教学的需要出发，教师依据教材创设以形象为主题，富有情感色彩的具体场景或氛围，激发和吸引学生主动学习，达到最佳教学效果的一种教学方法。语文课程标准明确指出：小学语文教学要以情境化的教学为基础，前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：…[浏览全文][赞一下]
陈惠婷摘要：初中语文的课外文言文学习实行学生提升文学素养的一个重要途径，同时，课外文言文又是当前中考中必不可少的一个部分。根据经验，我发现当前语文课外文言文的教学中还是存在许多的问题，导致教学效果不够理想，这就使得课外文言文这个环节的得分率不够理想。为此，…[浏览全文][赞一下]
胡东王高发摘要：在近几年来的新课程改革来看，虽然在语文的新课标改革方面，取得了好的进展，但是仍然也存在一些明显的问题，如语文教师的教学形式化没有创新、学生在课堂上不敢主动发言、向老师提问等现象。因此，在对初中语文教学改革時，还应该注重这些问题的解决，只有先…[浏览全文][赞一下]
洪雪霞当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争，而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才，尤其是创造性人才的培养，已成为民族振兴的关键。作为基础的基础，语文要培养创造性人才，已成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要，為培养创造…[浏览全文][赞一下]
江伟摘要：在现代小学语文教学过程中，扩展阅读教学的重要性也受到了越来越多的人的重视，现代素质教育的发展，也要求教师在教学过程中要特别的重视，如何科学有效地利用拓展阅读教学来提升学生的综合素质，传统的语文教学过程中，阅读的重要性并没有做到真正的重视，相关的教…[浏览全文][赞一下]
雷雨一个民族的发展壮大，离不开传统文化的传承，上下五千年文化的积淀要在语文教学活动中才能更加光彩熠熠。传统文化一度受到冲击备受质疑，随着中国经济的发展，传统文化再一次被人们谈论和关注。在历史的演变中传统文化也需要积极探索，开拓创新，不断的继承、批判、创新，…[浏览全文][赞一下]