宋晶摘要：生物学科是一门探究世界物种的学科，对于高中学生，生物教学不仅能够很好地培养他们的创新思维以及探究研究能力，还可以提高学生的教学参与度。当前阶段，高中生物教学存在一定的问题，为了促进教学改革提出了相应的对策，期望提高高中生物教学质量和学生的学习兴趣…[浏览全文][赞一下]
宋晓敏摘要：学好英语音标是英语学习中的一个关键环节，同时也是一个基础环节，学生掌握好纯正的英语发音能为以后的学习大家一个坚固的基础。在小学英语教学中，老师对学生学生的影响是最大的，对于音标的学习更是需要一些好的教学策略。本文就是要从英语音标学习的这个角度探…[浏览全文][赞一下]
宋永红摘要：近年来正逐渐受到重视，数学新课程标准明确提出"重视口算，加强估算"鼓励方法多样化"。本文就小学数学估算教学的方式和方法进行论述，以供大家参考。关键词：小学；数学；估算；教学在小学数学教学中，让小学生掌握一些简单的估算方法，从而培养他们的数感及数…[浏览全文][赞一下]
苏惠珍摘要：阅读过程是一个能动的、积极的心理过程。阅读教学是最好的培养学生的阅读能力，从而获取英语的书面信息能力的过程。本文在现代心理语言学的研究成果上，介绍了心理在英语阅读理解中的重要性，阐述了阅读心理在英语阅读教学中的作用，并针对高中英语教学现状对如何…[浏览全文][赞一下]
孙素娟我长期从事小学数学教学，在教学实践中，我结合学生的生活实践，在以下几方面有意识地开展了对学生创新意识的培养。一、创设现实生活问题，培养学生探索思维能力数学教育是要学生获得作为一个公民所必须的基本数学知识和技能，为学生终身可持续发展打好基础，必须开放小…[浏览全文][赞一下]
孙秀华比较职业学校与普高教学的相关因素，教师的水平，教材的容量与难度，学生的起点与智力水平，课时安排及两者相应的教学效果（成绩），我们常常发现两者不相对应即与普高相比，职业学校的数学教学未取得与其相关因素相对应的成绩，究其原因当然是多方面的，但依笔者之见主…[浏览全文][赞一下]
唐发文新时期基础教育课程改革，无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性，也就成了教育界人士常常谈论的论题。“教学”一词中的教，在英文中为teach，有“给人示例”的意思。教学是师生的双边活动。教学的有效性，并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有…[浏览全文][赞一下]
唐杏文摘要：本文在建构主义理论的指导下，遵循初中生心理特点、初中英语学科特点和新课程理念，借助电教手段，从实现情感与审美的统一、教学动态审美、理性思辨审美、研究性文化审美和文学作品审美五个方面，科学合理地挖掘江西现行人教版八年级上册英语教科书阅读材料中的美…[浏览全文][赞一下]
田梅摘要：化学实验教学的一个重要目的，就是运用实验的方法验证和探索物质的性质和变化规律。研究化学问题的根本方法是进行实验，实验教学，不仅能培养学生观察能力、思维能力、创新能力和综合分析能力，还能培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习热情。关键词：实验；…[浏览全文][赞一下]
汪秋凤摘要：孩子们是祖国的花朵，孩子的发展决定着祖国的未来。这就需要有关的教育部门对小学时期的教育引起重视，培养孩子们的思维能力和创新能力，使得孩子们成长为对祖国有用的人才。接下来，我将以小学二年级学生的数学教学的思维能力的培养为例子，向大家阐述培养小学生…[浏览全文][赞一下]
潘利群摘要：生活化教学是新课改英语教学倡导的重要理念，也是体现语言运用是生活的反映的重要方式。关注生活中的各种元素，并将这些元素运用于课程教学，不仅能够起到优化教学过程的作用，而且能够丰富学生的生活情感和语言学习思维。关键词：独立思考；合作探究；学习方式课…[浏览全文][赞一下]
汪国斌摘要：在小学数学教学中，教师应不断更新教育理念，在传授学生数学知识的同时要有意识地将数学思想方法渗透到数学教学中，不断培养学生学习数学的能力，促使学生数学思想的形成，将数学学习中的实际问题简单化，提高学生数学学习的综合素养，不断提升学生学习数学的效率…[浏览全文][赞一下]
祁平文摘要：老师应改变传统教学模式和方法，进行教学创新改变，从兴趣教学入手，激发学生学习英语的兴趣，让学生自觉的、主动的参与到英语学习之中，获得良好的英语成绩效果。老师通过英语教学，老师有计划、有目的、有组织地引导学生们积极的参与英语学习，更好地掌握英语单…[浏览全文][赞一下]
田玉森摘要：随着世界经济全球化、政治多极化和文化多样化进程的不断加快，英语，作为一种常用语言在世界的跨国经济、政治、文化交流中发挥着越来越重要的作用，正以一种迅雷不及掩耳的速度快速的在各个国家中被普及。在中国，英语也已经作为第二种语言强势的融入我们的生活中…[浏览全文][赞一下]
王加红摘要：由于学生个体差异、初中教材内容的加深教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因。学生两极分化的现象特别严重。在数学方面尤为突出。优生在不断减少，后进生在逐渐增多，而且队伍越来越庞大。如果教师不及时引导，定会导致一系列不良后果。…[浏览全文][赞一下]
王辉好的学习习惯能使学生受益终生。英语学习必須通过大量的听、说、读、写训练。因此可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。一、良好的听的习惯要求：认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语。学…[浏览全文][赞一下]
王洁摘要：信息技术与美术课程的整合有利于推動素质教育的全面发展，创造一种快速发展的信息化艺术环境，推动美术教育向高层次、多元化发展，实现美术整体教学的最优化，为教育开辟一片崭新的天地。关键词：信息技术；高中美术学科信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以…[浏览全文][赞一下]
文芳摘要：英语教学是初中素质教育的重要组成部分，为了实现课堂教学的有效性，教师应改变传统的教学模式，不断地加深自己的英语专业知识和更新教学观念，依据新课改的教学目标进行教学改革，实现良好的初中英语课堂有效性的教学效果。英语教师应在课堂教学的实践中不断地进行…[浏览全文][赞一下]
吴木根摘要：物理是一门科学性很强的学科，教师在设计问题时应该依据物理学的基本概念、基本规律、科学实验方法精心设问。情境创设教学最主要的就是提高学生的地位，努力促使学生成为物理课堂教学主体。物理学是一门自然科学，大自然的运动变化，形成了千姿百态的风光景物，给…[浏览全文][赞一下]
吴云明兴趣是学生最好的老师，学生只有对数学学科感兴趣，才能学好数学。怎么才能让学生对数学感兴趣，需要我们怎么样的思考呢？就的先让学生对数学有一定的认识，怎样认识？让学生知道数学是什么，有什么内容，这些东西都能干什么。告诉学生数学是其他各门学科的工具和助手，…[浏览全文][赞一下]