摘要：将民族传统体育项目融入高职体育课程及教学中，丰富体育课堂教学内容，充分调动学生学习兴趣和积极参与。本文通过对重庆市高职院校民族传统体育项目进行调查研究，主要采用文献资料分析法、问卷调查法等，民族传统体育项目现状情况，涉及场地、器材、师资，学生对民族传…[浏览全文][赞一下]
高红霞数学源于生活，生活中又充满着数学。学生的数学知识与才能，不仅来自于课堂，还来自于现实生活实际。在课堂教学中，把数学和学生的生活实际衔接起来，让数学贴近生活，使学生感到生活中处处有数学，学起来自然、亲切、真实。实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需…[浏览全文][赞一下]
郭莉莉摘要：教学反思是不断提高高中英语语法课堂教学质量必不可少的环节之一，通过不断地自我反思和对教学过程中不足之处的总结和探究，有利于促进教师对教学方式的探究和纠正，为学生提供更为科学和适宜的高效英语语法的教学指导。教师在教学过程中难免存在需要改进的地方，…[浏览全文][赞一下]
郭思摘要：教学就是教给学生借助已有知识去获取新知的能力，小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，让学生主动参与探究知识的过程，引导学生发展思维能力。关键词：小学数学；培养兴…[浏览全文][赞一下]
郭亚君摘要：高效课堂是一个系统工程，不是简单的通过一节课就能展示出来，这需要我们在平时的教育教学过程中用心去思考。追求高效课堂首先落实的基础是构建有效课堂，在有效课堂的实践中，我们重点做了四项工作：放开手，让学生自主学习、探究学习；注重教学过程，全面提高课…[浏览全文][赞一下]
韩书红新课程理念下的教学设计，以学生为中心，突出学生在学习过程中的主体地位，遵循学习的内在规律，充分考虑不同学习水平的学生的需求，发挥教师在教学过程中的组织者、引导者、合作者的作用，激发学生自主探究，合作学习的意识。那么怎样充分发挥有效的教学设计在课堂教学…[浏览全文][赞一下]
何俊青小学数学练习课是非常重要的一种课型。既有助于學生在习得基本的数学知识后，加强记忆、深化理解和形成基本技能，又有助于教师借此全面提高教学质量。所以，每一位教师都非常重视练习课。但是，具体到教师个人，一些练习课的习题设计仍存在不少问题，亟需优化。下面，结…[浏览全文][赞一下]
何姗摘要：作为一门基础自然学科，化学的发展關系着其他学科，进一步来说，关乎社会的发展。化学的重要作用，从在新课程中对其越来越高，越来越明确的要求便可以看出。在新课程改革中，化学实验课的目的再次更新，即在实验教学中培养学生的实际动手操作能力，使高中化学实验课…[浏览全文][赞一下]
黄凤桂摘要：培养学生的自主学习能力就成为了广大高中地理教师普遍关注的问题。教师要着力加强学生的创造性思维和理解能力，有效改变课堂气氛沉闷、学生学习兴趣低的现状。关键词：高中地理教学；自主学习能力；培养我国新一轮基础教育课程改革强调使学生具备终身学习的能力，…[浏览全文][赞一下]
黄玉红摘要：分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩，发展学生个性，培养数学尖子人才，满足不同层次的人对数学不同的需求有着非常大的作用。关键词：新课标；小学数学；分层教学数学新课程标准指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不…[浏览全文][赞一下]
纪敬芝摘要：在小学数学教学过程当中，由于学生认知能力、逻辑思维水平发展都未完全，所以他们很难集中精力去学习数学知识。在这一教学背景下，为了能够让学生更好的掌握数学知识，开展数学课堂情境教学模式就变得非常有必要。关键词：小学数学；情境教学；数学教学《小学数学…[浏览全文][赞一下]
康甜摘要：在初中地理教学中乡土地理的渗透，有助于学生了解自身所处环境的地理知识，引导学生利用所学知识在实践中有效地应用，进而培养学生的认知能力，加强学生的地理知识的学习，并帮助学生树立可持续发展的人地和谐观，增强学生的爱国情感。关键词：初中地理；乡土地理；…[浏览全文][赞一下]
赖丽雅摘要：在小学英语教学过程中，为了确保教学效果能够满足新课程标准的基本要求，并且激发学生学习英语知识的兴趣，那么，教师可以充分发挥生活教育理论的作用，通过将生活教育理论科学的运用在英语教学中，加大对学生的指导，为学生创建高效的英语课堂，从而实现小学英语…[浏览全文][赞一下]
李红菊教学有法，但无定法。“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因校因人（指教师）、因时、因学生、因教材而异，这就是所谓“无定法”。下面是我在教学中常采用的环节教学法。不过并不是说在每一节…[浏览全文][赞一下]
李朝阳新课标下体育课的自主学习要求有利于推进素质教育；有利于落实新的课程标准的要求；有利于树立新课程改革的理念。因此，我在教育教学实践中，根据学生的实际情况，指导学生自主学习，培养学生的创新意识和创新能力，让他们享受成功的乐趣，充分保护和发挥他们的主体意识…[浏览全文][赞一下]
李建平体育是学校教育的重要组成部分。体育教学是学校体育工作中的重中之重，是教师传授学生知识和技能的有效途径，是培养学生团结、合作、奋发、进取的阵地。因此，提高体育课堂教学质量是十分重要的。体育课是传授体育运动知识和技能，它与其他学科的课一样，每节课都有一定…[浏览全文][赞一下]
李红霞摘要：人们对美的事物是向往和追求的。说起美，最容易使人想到的是音乐美、绘画美、建筑美、人物形象美等等，那么一向被理解成枯燥乏味，让教育者们头疼的数学是否存在美呢？如果教育者能在数学中找到美，并渗透在教学中，那么不就很容易引起学生的学习兴趣，提高教学效…[浏览全文][赞一下]
李建平课堂教育是实施素质教育的重要途径，而体育学科是学校教育十分重要的组成部分，它不仅与学校的其它课程有一定的相通之处，更具有自己鲜明的特色。体育学科不仅可以让学生摆脱枯燥乏味的课堂，为学生提供独有的开阔的丰富的学习和活动环境，还可以让学生强健体魄。但在实…[浏览全文][赞一下]
李艳摘要：教师要能用新课标理念指导作业改革，从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑，来提升数学作业的设计理念。认识到作业不仅是做习题，而且要做与习题有关的数学活动，让学生通过自己的亲身体验、感悟，在模拟知识被发现的过程中去探索、去创造。关键词：小…[浏览全文][赞一下]
廉景荣摘要：小组合作学习系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标，其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。笔者结合多年来教学实际，浅谈历史教学中如何进行小组合作探究。关键词：历史教学；小组合作；探究小组合作探究是一种…[浏览全文][赞一下]