张莉丽摘要：认知目标是教学目标分类体系中的三项目标之一。它与技能目标和情感目标在课堂活动中相辅相成，为全面地培养学生的能力相互作用。认知目标的达成对培养、提高学生的认知能力又是至关重要的。电教媒体，作为现代科技成果进入教学领域，给语文教学带来生机。通过多年…[浏览全文][赞一下]
张士尊摘要：语文自学能力的培养首先要培养学生学习语文的兴趣；其次，要培养学生学习语文的方法；最后，要培养学生学习语文的习惯。关键词：小学生；语文；自学能力；培养自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。语文课程标准指出…[浏览全文][赞一下]
张素刚摘要：随着教育改革的不断深化，素质教育工作的重要性日益明显，培养和造就一大批跨世纪的社会主义有用人才，已成为当前教育改革的重点，也是当前素质教育工作的出发点和根本点，中学语文教学就是实施素质教育的主渠道。关键词：中学语文；素质教育；语文教学新课改以来…[浏览全文][赞一下]
张邃科摘要：在日新月异的现代教育进程中，学生的自我个性张扬，为了顺应学生的发展年龄特征，教学课堂也应是生机勃勃、诙谐有趣的。教师利用幽默的语言有利于打造富有活力的课堂环境、拉近与学生间的距离，更有助于促进学生在轻快的学习氛围中积极主动地参与教学活动，促进学…[浏览全文][赞一下]
张歆摘要：我国长期以来的教育制度都是应试教育，在应试教育制度下，我国高中语文的教学基本上都在讲授学习方法和学习技巧，在很大程度上忽略了情感教育。随着我国新课改的推进，情感教育逐渐走进高校的视线，教师开始在语文课堂教学中融入情感教育。本文主要分析了我国高中语…[浏览全文][赞一下]
郑黄颖摘要：素质教育是目前我国教育改革的主要目标，素质教育的提高有利于学科全面、有效地开展，同时也有助于学生提高自身的综合技能，符合当今社会人才发展的需求。初中语文是我国九年义务教育阶段对学生进行基礎教育的重要学科，在实施素质教育中有着十分重要的意义。关键…[浏览全文][赞一下]
钟桢摘要：语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们进行思想交流的工具。高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力，它作为其他学科的基础，在整个高中教学工作有着举足轻重的作用。在新课改的要求下，探究性学习成为教育工作的重点。小学数学分层异步教学就是探…[浏览全文][赞一下]
周秀霞摘要：识字是阅读和写作的基础，识字教学是小学低年级教学的重中之重。小学低年级学生刚步入校园，在此之前对文字接触都比较少，对文字不甚熟悉，因此在识字教学中比如会出现一些问题，本文就主要讲述提高小学低年级语文识字教学的几个策略。关键词：小学语文；识字教学…[浏览全文][赞一下]
周元良摘要：初中的语文课堂，由于课本内容的增加，知識点相较于小学语文覆盖范围更广，若不及时更新教学方法，会导致学生对课堂失去兴趣，使教学任务无法完成。而采用多元化的教学方法是完成初中语文教学任务的重要手段。因此，本文通过对多元化教学的正确认识，提出实现初中…[浏览全文][赞一下]
朱锦铭黄毛女文言文教学是初中语文教学的重点，也是难点。教师往往在文言文教学上花时较多，但收获甚微。学生也是害怕文言文甚至传言“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”多年的文言文教学中，有所感悟，要想学生学好文言文，可以从以下几点入手：一、注重朗读文言文的朗读…[浏览全文][赞一下]
朱智永摘要：人文素质教育是中等职业教育中基础性的教育，加强人文素质教育是为了实现教育的整体优化，达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。文章对中专语文教学中提高学生人文素养进行了探讨。关键词：中专语文；人文素养；中专教育；学生素养爱因斯坦说：“只…[浏览全文][赞一下]
张金栾小学语文教学新课标开篇明义：小学语文是义务教育中一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。非常明确了，新课标指出语文首先是“工具”，且这一工具是有“思想”的。在多年的教学生涯中我始终牢记这一宗旨，特别是在语文作文教学中更是不敢有丝毫偏颇…[浏览全文][赞一下]
周易摘要：写作教学一直以来就是语文教学的难点，普遍存在“老师难教，学生难写”的现象，但是写作教学在语文教学中多占的比重又很大，在高考语文试题中，作文分数占总分的40，而阅读理解中归纳总结的部分，其实考的也是学生文字归纳能力、理解能力和写作能力。关键词：自主…[浏览全文][赞一下]
次尔祝玛摘要：近年来，存在一个显而易见的现象，学多初中生在平时的考试，甚至中考中得分率普遍偏低。阅读是高中语文教学中的一个重要部分，这个问题不能够轻易的忽视，它是对学生综合素养的考察，表达能力的锻炼以及思维方式的开拓。对于目前初中语文阅读教学中所存在的问题…[浏览全文][赞一下]
陈华摘要：目前初中语文阅读教学还不够优质化，存在许许多多的问题亟待解决。将语文阅读教学优质化是非常有必要的，符合新课程对语文新的要求，阅读对学生生成性特性的养成的作用相当于花朵成长所需的沃土。本文主要从以“读”为本，咀嚼文本语言、结合语境，把握文章整体之美…[浏览全文][赞一下]
邓相群作为阅读教学的形式和内容之一，朗读教学在初中语文教学中有着不可替代的重要作用。一篇课文，学生只有去诵读、去领会，方能得其妙处。但在现实的语文教学活动中，情况却颇令人担忧。一、初中语文朗读教学的现状与成因很多初中语文老师都有一个共同的感受，在小学原本还…[浏览全文][赞一下]
曹丗岩有人认为，影响学习的两个核心因素是状态和策略。状态好，就是指课堂最佳的学习氛围和学生积极的学习心态；策略佳，就是说我们的授课方式符合学习需求。所以我们必须根据新形势下小学作文教学改革的新思维，采用以下教学新策略。一、关注人性本真，发展儿童语言让学生写…[浏览全文][赞一下]
邓彦敏摘要：作文教学是小学语文教学的难点之一。不少学生对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理，把作文当作一个包袱，消极应付。这种心理，严重影响了作文成绩的提高。关键词：激发兴趣；读写结合；重视讲评小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志…[浏览全文][赞一下]
董晓静摘要：培养小学生的课外阅读兴趣是小学语文教学的重要任务。本文从如何针对小学生特点选择合适的书籍，如何培养小学生读书的主动性展开论述，强调培养小学生的课外阅读兴趣贵在坚持、贵在养成习惯。关键词：小学语文；课外阅读；兴趣培养对于小学生来说，语文阅读教学的…[浏览全文][赞一下]
郭志英摘要：在语文学习中，由于受应试教育的影响，阅读的功利性比较严重。在多元化的时代里，影、视、歌的繁荣，文本阅读（尤其名著阅读）无疑面临多方面挑战。笔者结合语文教学浅谈如何培养农村初中学生阅读习惯。关键词：阅读习惯；阅读现状；阅读兴趣就当前的教学实践来看…[浏览全文][赞一下]