张冬梅摘要：学会一点数学知识，只能管一阵子，若学会了思考问题的方法，就能管一辈子。科学的思维方法是学生探索获取新知识、分析解决新问题的金钥匙。那么在数学课堂教学中，怎样培养、发展和训练学生的思维能力呢？关键词：小学数学；提高学生；思维能力一、诱发学生思维数…[浏览全文][赞一下]
金庆玲新的课程标准指出，我们的教学，要教会学生与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。因此，现在的教育中小组合作学习，已经被教师们越来越广泛地运用到以学生发展为本的课堂教学之中。这是新课程改革所倡导的、也是我们理想课堂教学所追求的。小学数学教学中，怎样将…[浏览全文][赞一下]
张红雷摘要：我们通过信息技术与物理课程教学的整合，激发了学生对物理学科的学习兴趣，课堂上参与意识很强，对知识的理解掌握程度较理想，尤其是实验教学，学生的实验理解能力、动手能力均取得了长足的进步。关键词：信息技术；初中物理；积极探究实践证明，信息技术与物理课…[浏览全文][赞一下]
朱培青摘要：培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前，各年级层次的数学考题，都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟，同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。关键词：初中数学；培养学生；思维…[浏览全文][赞一下]
周平绪摘要：随着素质教学的不断深入，如何提高教学的有效性，是当下老师面临的最大教学问题。传统课堂上，老师的教学方法集中在应试方面，一味的注重“填鸭式”教学，当将教学的指挥权交由到学生的手中后，很多学生由于缺乏主动的学习意识，反而降低了老师的教学质量。针对这…[浏览全文][赞一下]
陈国兵摘要：在初中素质教育中，体育教育是非常重要的组成部分，近年来也得到了广大初中教师的关注。对于体育这个学科来说，它不仅要让学生了解必要的体育知识，还要增强学生的体魄，使学生得到全方位的发展。主要针对初中体育的创新教学进行探究与分析，通过一些有效的措施来…[浏览全文][赞一下]
陈梅摘要：在社会经济快速发展的形势下，我国教育事业的发展步伐也不断加快。在此背景下，新课程改革理念应运而生。文章从当前高中英语课堂教学现状着手，首先提出了新课程改革背景下高中英语教学改革的基本方向，其次分析了其中存在的主要问题，最后针对问题提出了相关解决对…[浏览全文][赞一下]
陈明玉摘要：现代社会的竞争压力常在不知不觉中被社会和家长有意无意地转嫁到了学生的身上。无数的家长为了孩子在高中能有个好成绩，使用了各式各样的方法，做出了许多牺牲，甚至无所不用其极。作为高中阶段影响甚至决定学生高考成绩的数学学科，更被寄于了厚望。越来越多的学…[浏览全文][赞一下]
陈星英摘要：在初中英语教学中，老师可以通过激发学生兴趣引导自主探究，利用教育技术创设语言情境，促使课堂上的语言交际更加活跃，大大提高课堂教学效率。互动式的教学方法，并不单单要注重教师与学生间的互动，也要注重学生与学生之间的互动。教师还要提供交流机会，鼓励小…[浏览全文][赞一下]
陈小川摘要：初中思想品德教育对于学生思想、精神的形成和塑造是至关重要的。广大初中思想品德教师一定要树立有效性教学的意识，在教学工作中，积极研究有效教学的方法和措施，使学生学得容易、学得有趣、学得有效，充分调动起学生学习的积极性和热情，从而大大提高课堂教学效…[浏览全文][赞一下]
陈应红摘要：学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础（特别是信息方面的基本知识和能力）、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施，以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性，达到优化学习过程和学习资源的目的…[浏览全文][赞一下]
崔方明如何抓住学生的“心”，让学生喜欢数学这一科目，是我们老师应该思考的一个问题，也是一项技能。因此我在开学初不是急于上功课，而是在前几节课出一些课本上没有的益智题或数学趣题，以激发学生学习数学的兴趣，并从思想上认识到学习数学的重要性、必要性。如：“一人拿…[浏览全文][赞一下]
邓琼摘要：作为一种创意性和实效性兼备的教学理论与策略体系，合作学习有利于突出学生的主体地位，使学生从被动接受知识向主动获取知识转变，从而培养学生的科学探究精神、合作实践能力和创新意识，成为新课程所倡导的崭新学习方式。关键词：初中历史教学；合作学习学生是学习…[浏览全文][赞一下]
邓毅摘要：作为一种新型教学手段，微课在高中信息技术教学中的实践应用，有效培养了高中生的信息素养，提升学生自主学习意识，并且实现了课堂教学的优化，有助于教师顺利达成教学目标。希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考。关键词：微课；信息技术教学；实践微课程指的…[浏览全文][赞一下]
杜宪随着教育事业的发展，舞蹈教育事业有了长足的发展，在低年级学生舞蹈教学中我们应以年龄为主，以人才的发展和培养为教学理念，通过舞蹈的生活化方式和游戏化手段，让学生走出教室亲近自然以观察、模仿、体验和即兴创作等多种方式方法发挥自己的创新思维，这不仅有利于学生…[浏览全文][赞一下]
董军摘要：课堂提问是教师启发思考、监控学习、促进学生完成目标的有效手段，有效的提问能展示教师的魅力，提高课堂教学的有效性。然而，当前的生物课堂提问走不出应试教育的樊篱，提问的数量多但缺乏“含金量”，学生疲于应付“轰炸”；问题设置过于随意，与课堂教学联系不大…[浏览全文][赞一下]
高红霞在强调“合作、创新”的同时，教学中更不能忽视学生学习自主探究性的把握。一、创设民主、宽松、和谐的师生关系，鼓励学生自主探究“亲其师而言其道”。学生自主探究的实施是以民主、宽松、和谐的师生关系为基础的。教师必须用尊重、平等的情感去感染学生，使课堂充满“…[浏览全文][赞一下]
高学敏摘要：体育游戏是小学体育课中重要的一部分，对小学生的身心发展起着很大的作用，体育游戏的选择要遵循一定的原则，保证游戏能够顺利的进行，同时在游戏中要注意安全，好的游戏可以达到事半功倍的效果，使得更多的学生能够阳光快乐的成长。关键词：小学生；体育课；游戏…[浏览全文][赞一下]
高玉兰摘要：化学实验教学的一个重要目的，就是运用实验的方法验证和探索物质的性质和变化规律。研究化学问题的根本方法是进行实验，实验教学，不仅能培养学生观察能力、思维能力、创新能力和综合分析能力，还能培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习热情。关键词：实验…[浏览全文][赞一下]
郜霞摘要：在初中政治的日常教学中，我们发现政治学科由于其理论体系的丰富和内容较为抽象，导致了学生对其缺乏兴趣甚至将政治课当作“自习课”，长此以往，就出现了考试成绩不理想的结果。本文针对这种现象，提出了将初中政治教学与时政相结合的方法，包括了如何对时政材料进…[浏览全文][赞一下]