巩立华對于初中生来说，历史意识就是通过对历史学科的学习产生的一种情感体验，从而发展成为一种思想观念。“历史教学并不是单纯地传递知识而已，而是透过教学活动，对历史因果的分析，历史人物的介绍和评价，以培养学生分析、批判的能力，获得正确的历史观念。一、新课标要求…[浏览全文][赞一下]
谷丹丹摘要：學习英语的目的是为了是培养学生的听、说、读、写能力及灵活运用语言的能力。虽然掌握语法知识并不等于掌握语言运用能力，但语法知识的欠缺势必会对学生准确地运用英语产生一定的影响。正确领会新课程精神，优化语法教学的方法，避免语法教学走极端，是英语语法教…[浏览全文][赞一下]
郭凤娥摘要：初中英语后进生的主要表现为课堂听讲不专心、课下复习不到位、对英语的学习缺乏兴趣和学习自觉性与方法较差等。面对这些后进生，教师绝不能放弃他们，而是应该找到其症结所在，然后利用正确的方法引导他们进行初中英语的学习，从而提高他们的学习成绩。关键词：新…[浏览全文][赞一下]
郭雪荣摘要：初中阶段的英语在我们学习的过程中起到一个承上启下的作用，我们应该加强初中英语教学有效性的探究，从而帮助学生们在今后的学习中更加得心应手，不断提高学生的英语水平和素养，不断提高教学质量，促进教学改革的深入进行。本文针对当前的初中英语教学现状提出了…[浏览全文][赞一下]
刘文华摘要：课堂教学是素质教育的主渠道，素质教育提出在课堂教学中要给学生创建愉悦宽松的环境，民主和谐的氛围；要激发学生思维；创设愉悦和谐的数学课堂。关键词：素质教育；课堂教学课堂教学是素质教育的主渠道，素质教育提出在课堂教学中要给学生创造愉悦宽松的环境，民…[浏览全文][赞一下]
郝晓丽摘要：本文简要论述了技工学校计算机教学的现状与改革，旨在调动技工学校教师和学生学习计算机的积极性和主动性，激发教师和学生的求知欲望和探索精神，以便更好地促进计算机的教学，实现教育目的。关键词：计算机；现状；改革一、计算机教学现状1.生源质量下降。时代…[浏览全文][赞一下]
何靖摘要：课堂提问是教师在课堂上与学生之间发生的语言互动和交流，是激发学生学习兴趣的重要方法之一，具有不可替代的价值。但是，在英语教学实际中却存在提问的不足。弥补提问不足问题，要采取如下措施：精心设计问题，保证课堂提问的科学性；运用多种方法，保证课堂提问的…[浏览全文][赞一下]
何忠海摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，进行化学实验教学对学生激发兴趣、理解化学知识、提高学习效率有很大的帮助。如何提高初中化学实验教学的质量和水平，发挥实验教学对初中生在化学这一科目上的功效，是一直摆在初中化学教师面前需要思考的课题。本文探讨了教师…[浏览全文][赞一下]
胡艳萍摘要：随着社会的进步，经济全球化的不断发展，英语作为一门国际交流的重要语言，对我们每个人的生活都有着潜移默化的影响。在学校方面，对英语教育也是越来越重视。很多同学也日益了解到英语的重要性，而目前很多初中生在英语学习中任然存在很多问题。因此，本人就英语…[浏览全文][赞一下]
黄慧摘要：布置课后作业是检验老师教学效果的重要表现之一，布置课后作业可以帮助学生巩固学习的成果，可以真正让学生明白是否懂了所学的的新知识。但是，布置课后作业也有一定的要求，比如：布置多一点还是少一点，多了怕学生“消化不了”，少了又怕学生不能把握要领。关键词…[浏览全文][赞一下]
黄可贵摘要：随着现在国际化形式的加快，英语作为一种重要的沟通语言，起着越来越明显的作用。现如今，初中英语教学受到广大教育界的重视，尽管很多学生已经摆脱了“哑巴英语”，但是在实际的教学过程中，由于教师的教学经验和学生的兴趣爱好等影响，初中英语教学中仍然存在很…[浏览全文][赞一下]
黄伟摘要：在学生的学习中，高中政治课堂教学占据着重要的地位，对于促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观都有着不可忽视的意义。但是在实际教学中，由于教师教学理念滞后、教学方法落后等因素，高中政治课堂教学的效果较差。关键词：高中政治；课堂教学；生活化目前，大…[浏览全文][赞一下]
计松林摘要：随着社会的不断发展进步和课程的改革，学生的数学知识水平越来越受到重视。中学阶段正是学生打好数学基础的重要阶段，学好数学能帮助学生更加全面的发展，而想要学好数学，首先要培养学生的数学能力。数学能力包括思维能力、创新能力、实践能力、自主解决问题的能…[浏览全文][赞一下]
董艳茹探究背景：乘着华龙区教育“努力打造高效课堂”的东风，我校开展了“先学后教，以学定教”的高效教学模式的课题研究，我在学校课题研究的基础上，结合自己的实践，进行了“狠抓预习当堂过关读写结合”教学模式的探究，由于自己的能力所限，它还不太成熟和完善，現总结如…[浏览全文][赞一下]
蒋小铜+叶社明摘要：在数学学习的过程中，要求学生具备较强的空间思维能力和逻辑思维能力即抽象思维能力。关键词：数形结合；小学低年级；数学教学一、数形结合思想在小学低年级数学教学中应用的作用1.有效帮助学生理解概念——以數解形。在数学学习的过程中，要求学生具备…[浏览全文][赞一下]
焦艳红互动是一个交互作用和相互影响的过程。有效的互动是一种情感的交流，思维的碰撞和智慧的启迪，是课堂教学活动的最高境界。课堂教学活动中的有效互动，很大部分取决于教师对活动的巧妙设计。教学活动的最终目标是有效地促进学生的发展。所以活动的设计应始终围绕学生展开…[浏览全文][赞一下]
金会摘要：在初中生物教学中多媒体辅助教学形式的应用，实现了多媒体与生物课程资源的有机整合，优化了教学过程，提高了教学效率。同时要根据教学内容的实际情况合理选择多媒体，做到目标明确；要适时适度地使用媒体辅助教学，真正发挥现代信息技术的功效，提高课堂教学质量，…[浏览全文][赞一下]
郎雪娟陶行知先生认为：“教育必须是在生活中进行的，一切教育必须通过生活才有效。”另外，新《纲要》的字里行间也无不向我们透露着“整个世界就是孩子的课堂”，在丰富多彩的日常生活中，任何物体，任何现象都与数学有着密切关系，教师要引导幼儿了解数学与生活的关系，真正…[浏览全文][赞一下]
郎中云摘要：在历史学科教学中加强人文素质教育是对历史教育本源的回归，它符合全面推进素质教育。创新教育的要求，也只有这样才能真正使历史教育的发展与时代要求和社会发展相适应。关键词：高中历史教学；人文精神；学生人文素养随着社会和经济的不断发展，生活中出现了一些…[浏览全文][赞一下]
李朝阳摘要：提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，是当今发展的必然走向。同时，也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。本文主要论述体育课中如何教会学生做人、求善、养德，培养学生坚韧不拔的优秀…[浏览全文][赞一下]