柏艳林摘要：自主学习能力是一个人发展的重要能力。一个人有了自主学习能力，就能适应现代社会的发展。不管知识陈旧周期如何缩短，社会发展如何迅速，他都会通过自主学习赶上时代的步伐。而自主学习能力不是与生俱来的，是后天培养形成的。关键词：初中英语；学生；自主学习自…[浏览全文][赞一下]
曹娟摘要：小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。培养学生的思维能力，对学生今后发展及培养国家需要的人才有着重要的意义，需要教师在小学数学教学的各个环节融入、引导。同时，这也是一个循序渐进的过程。关键词：小学数学；思维能力在小学数学教学中…[浏览全文][赞一下]
曹军敏摘要：本文简要论述了多媒体技术如何融入小学体育教学，旨在不断探索总结小学体育教学工作经验，从而科学、合理地使用现代化多媒体教学的技术，以求取得最佳的教学效果，真正加快多媒体体育课堂的步伐！关键词：多媒体；体育教学；兴趣；观察多媒体教学，是指在体育教学…[浏览全文][赞一下]
曹树森体育与健康课程中开发生命安全教育是在我国基础教育改革背景的发展要求。在课程管理体制指导下，依照体育与健康课程标准，立足于基础教育，通过对中小学学生生命安全方面的需要，充分利用地域和学校的课程资源多样性的开发。这样可以使学生形成对自身周围的安全问题的自…[浏览全文][赞一下]
陈国锋数学学法指导的原则根据学生的学习任务，学习规律和学习经验，对学生数学学习提出的基本法投影，它是用来指导和改进学生学习，提高了学习效率、质量的准则。1.系统化原则。要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分。2.针对…[浏览全文][赞一下]
陈兰兰“吾日三省吾身”是我国古代的教育家对反思问题的最简洁表达。作为教师的我们，要深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，尽快跟上时代的步伐。我从事高中数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织，其间不乏出现各…[浏览全文][赞一下]
陈勇摘要：随着新课程改革的不断发展，学校的教育教学工作也相应地取得了一些突破性的进展。但是，在这一教育形势的指导下，传统的课堂教学弊端也逐渐的凸显出来，并且引起了教育界的普遍关注。本文主要针对当前小学数学教学的现状进行几点归纳和总结，并列出了一些有效措施，…[浏览全文][赞一下]
程嵩摘要：创新能力的培养是现代教育的重要目标。在现代教育的各个阶段，创新能力的培养都是教师的重要教学目标。教师要在结合实际情况的基础上努力通过科学的教学方法实现这一教学目标。而初中阶段是学生成长发展的关键性阶段，这一时期学生的能力发展速度最快，而初中生物教…[浏览全文][赞一下]
邓淋元摘要：在新的教育时代下，应采取哪种教学方法，提高学生的科学素质，是每个教育者应思考的问题。探究式教学方法作为一种新的教学方法，教学的理念有一定的理论根据，教学的方法有一定的步骤。关键词：初中历史；探究性学习在我国的新课程教育改革之中，探究性教学作为核…[浏览全文][赞一下]
范冬华随着素质教育和新课程理念的实施，教材更加贴近生活，贴近社会，贴近学生实际。因此作为政治课与其他课程具有明显的时效性，观念要求更加新颖才能更好的培养学生的社会适应能力，让教学真正回到追求实用性的轨道上来，使学生能够更好的体会学习中的快乐，提高学生的记忆…[浏览全文][赞一下]
房良良摘要：本文简要论述了高中物理教学中的激趣方法，旨在调动学生学习的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，以便提高物理教学质量，实现教育目的。关键词：激发；培养；兴趣；动机“兴趣是最好的老师。”学生对物理感不感兴趣，愿不愿意学，是学好该课程的…[浏览全文][赞一下]
冯园园摘要：合作学习，就是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。合作学习运用到幼儿师范学校体育教学实践中，有利于促进学生身心健康；有利于培养学生的自主独立能力、自信心；有利于学生学…[浏览全文][赞一下]
冯海霞教师的职业是育人的职业，其主要工作是课堂教学，上好每一节课是每个有责任心的教师的追求。那么，怎样的课才称得上是一节好课呢？不同的人有不同的认识，即使同一个人在不同的阶段，由于教育观念、教育评价目标和对教育本质认识的不断深入，也会有不同的具体标准。我是…[浏览全文][赞一下]
冯聚梅英语教学，应把起始阶段抓好，因为学生良好的听说习惯的形成在于该阶段。英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识并具有初步运用英语进行交际的能力。对于学生来说，则应注重听说的训练，但是，在英语教学实际中，教师忽视教学大纲的要求，…[浏览全文][赞一下]
付英杰摘要：课堂提问是一项重要的教学手段，能激发学生学习兴趣，促进学生认知发展，提供教学反馈信息，检测教学效果。政治课堂教学有效提问的标准是提问与教学重、难、关键点相切合，提问与学生“最近发展区”相匹配，提问能激发学生“愤”“悱”的心理状态。依据这些标准，…[浏览全文][赞一下]
高艳红摘要：如今，随着信息化、数字化、学习化社会的到来，教育要体现“三个面向”，是落实“科教兴国”战略的关键。要培养学生具有“实事求是、独立思考、勇于探索的科学精神”，成为个性鲜明，各具特色的人才，小学数学教学担负着重要的责任。而培养创新型的学生，要从启蒙…[浏览全文][赞一下]
葛俊婷英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发学生的学习英语的兴趣，提高初中学生的英语水平呢？显然，搞好口语教学是英语教学的关键。如何进行口语教学呢？我想从以下三个方面谈谈：一、培养口语学习兴趣中学生精力旺盛，求知欲强，只要有效地调动学生的积极性，使…[浏览全文][赞一下]
巩朝霞从未来社会学的角度来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要，更是时代发展的必然。我们提倡的创新教育，不但在教育的设备、手段、工具要更新，更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对…[浏览全文][赞一下]
顾金生摘要：本文围绕提升学生对数学的喜爱之策略展开论述，先后解读了培养学生思维品质、教师的作用、精选例题与习题、合理布置作业以及巧妙应用多媒体技术等多方面的问题，本文系教学经验所得，一纸管窥，商榷同仁。关键词：数学；思维品质；例题；作业；多媒体技术一、培养…[浏览全文][赞一下]
顾玉珍摘要：在英语教学过程中，创设各种情景进行英语教学是语言本质的需求，也是培养学生听、说、读、写各项语言技能的最好途径。教师应根据教学内容和学生年龄特征创造性地创设各种教学情境，组织学生积极参与教学过程，让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习…[浏览全文][赞一下]