范永海春节前，我携妻儿回到老家探亲。下了高速，我开着私家车在马路上欢快地跑着。我的村庄，我的爹娘，我又回来看望你们了！我内心轻轻呼唤着。老家在河南南阳市北约20里处的一个农村——大马营，据说三国时期曾是曹军安营扎寨的地方，因此而得名。有13个年头没有在老家…[浏览全文][赞一下]
涂利军笔直的跑道带着一种神圣在我眼前竖立起来你展开双翅飞入你的地图目光跟随你浪漫是一种心情也想驾一大鹏加入你的航线实现一个传说我们比翼齐飞——《随你浪漫》写于1989年说来也巧，你的名字里有个“云”，我的名字里有个“军”。彷佛前生注定，你是属于蓝天的，我是…[浏览全文][赞一下]
皮永志摘要：素质教育已成为全国中小学教育的核心任务。只有科学合理地制定出教学设计，才能优化教学过程，全面实施素质教育，提高教学整体效益。激发学生的学习热情，使学生在教师的指导下愉快地、兴趣盎然地进入学习意境中。设计一组连续性和延伸性突出的系列提问，能够强化…[浏览全文][赞一下]
张艳娟??摘要：随着新课改的不断深入，传统课堂教学面临着严峻的挑战，在市场需求以及教育部门等一系列工作压力下，怎样提高教学实效性成为高中英语教学的重要问题。关键词：高中英语；教学；实效性在新课程理念下，英语教学应以学生为学习主体，促进学生学习方式的转变，发…[浏览全文][赞一下]
于国艳??摘要：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们教师应该让学生们喜欢上我们数学这门学科。数学这门学科是一门逻辑性比较强的学科。我们要教会学生们独立思考，养成独立思考的好习惯。一个好的学习习惯对于学生们学习至关重要。我们要鼓励后进生，让他们知道我们每…[浏览全文][赞一下]
曾成玉??摘要：互动教学模式是要求师生双方在课堂中融入情境、密切配合让学生从传统英语教学的被动听讲走向主动练习，让英语教师在课堂教学中成了参与者，完成了角色的转变，实现初中英语课堂教学的双丰收。关键词：初中英语；互动式教学所谓“互动”，就是教师在教学过程中…[浏览全文][赞一下]
张云霞摘要：高中思想政治课是一门知识性、理论性极强的学科，加上高考的压力，思想政治课有时显得呆板、枯燥无味。所以，作为课堂教学前奏的课堂导入，其重要性是显而易见的。精彩的课堂导入可以激发学生的兴趣，吸引他们的注意力，使其迅速投入到该堂课的学习中来。关键词：…[浏览全文][赞一下]
??摘要：加强信息技术与其他课程的“融合”，对于实施素质教育，培养创新人才具有重要意义。文章探讨了现代信息技术在小学数学教学应用中的从多个方面相互融合的问题。关键词：信息技术；融合；信息素养以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变…[浏览全文][赞一下]
周晓红??摘要：中国的国际化发展迅速，因此，在日常生活中，对英语的应用愈加频繁。在这种背景下，学生对英语的学习不能仅限于书面表达，更应该积极参加到英语的各种听说读写训练中，提高对英语的综合应用能力。让初中英语课堂变得生动、积极、充满活力，有效提高英语课堂教…[浏览全文][赞一下]
周立华??摘要：探究式教学中，重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，为终身学习奠定基础。教师在探究式课堂教学中的任务是调动学生的积极性，促使他们自己去获取知识，发展能力，自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。关键词：高中；地理教学；…[浏览全文][赞一下]
万全义??摘要：案例教学法是一种以学生为主体、教师为主导的教学方式，与传统的课堂教学方法相比，案例教学法有明显的优势。但是，因为党校法学案例教学是一个新方法，在实践中还存在一些不足。克服这些不足，党校法学案例教学要有明确的教学主题，有深入的课堂讨论，有无私…[浏览全文][赞一下]
夏志仁??摘要：在新课改的要求下，英语教师应该尊重学生的主体地位，积极实施新的教学模式，而互动教学模式就是其中被广泛使用的一种。在此过程中，师生互动、生生互动等显得尤为重要。对如何才能更好地将师生互动和生生互动等落到实处展开了探讨，强调了激发学生学习英语的…[浏览全文][赞一下]
张露??摘要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我通过十几年的教学经验深深体会到：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，就会激发起强烈的求知欲，就会自觉地去学习。关键词：初中英语；兴趣心理学家认为，兴趣是人们认识某种事物…[浏览全文][赞一下]
孙永芳摘要：经过多年的新课改，素质教育的观念已经深入人心，素质教育之树也已经在全国各地开花结果。但由于对素质教育的本质认识肤浅、理解不深，还有少数初中英语教师在实施初中英语素质教育的过程中停留于形式，陷入了误区，需要纠正，希望引起广大同行的注意。关键词：初…[浏览全文][赞一下]
刘光绪??《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础的活动型综合课程。随着《品德与生活》课程标准的颁布，这门新课程就在全国教育园地的土壤中开始生根了。我校也全启动了《品德与生活》的课改实验，随着课程的实施，站在教学第一线的老师都实实在在地感觉这门课程的新鲜气息…[浏览全文][赞一下]
李亚涛??摘要：所谓“情趣教学”就是通过听听、说说、读读、玩玩、唱唱、跳跳等活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐学英语的爱好，使英语教育成为有利于学生身心发展的、充满快乐和幸福的活动，使英语教学活动时刻充满快乐和成功的情感体验，使英语学习成为学生的精神…[浏览全文][赞一下]
王海霞??中职英语教育在現今社会中越来越重要，我们应该加强中职英语英教学，提高中职英语教学质量。但现实的中职英语教学很薄弱，职高学生在学习态度和学习要求方面，与普高生相比，是有一定的差距的，他们英语基础比较差，学习兴趣不浓，积极性不强，记忆能力较差。很多时…[浏览全文][赞一下]
周小霞??摘要：联系初中英语教学的实际状况，并以交际教学法理论为依据，指出在当今的英语教学中，交际教学法是不可或缺的。关键词：教学应用；语言运用；交际教学法大的时代背景也对我国的外语教学提出了更高的要求，与之相适应的是中学英语教师要解决新的任务，即应采取怎…[浏览全文][赞一下]
??摘要：小学数学教学的重点在于提高学生们学习兴趣，帮助学生们形成爱思考的习惯和形成一个比较好的学习习惯。让学生们养成课前预习的好习惯，课前预习对于提高听课质量有大的帮助，在数学教学中我们应该将课本知识和现实社会结合起来。我们在教学中要选择合适的语言。小学…[浏览全文][赞一下]
李利娜??摘要：小学音乐在素质教育当中扮演着非常重要的角色，通过对音乐科目的学习，能够帮助小学生培养音乐素质和审美能力，进而帮助孩子提升个人的整体素养。将愉快教学法应用于小学音乐教学，会促进教学效率的提高，同时会促进小学音乐教学的创新性。关键词：愉快教学法…[浏览全文][赞一下]