王新华摘要：语文能力是学生适应社会必备的能力，学习语文的能力是学生自主学习能力的一个重要组成部分，课前预习是提高学生语文自主学习能力的有效途径。这是对预习重要性的精辟阐述。关键词：小学语文；预习；成效；策略《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教…[浏览全文][赞一下]
王跃武摘要：创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个…[浏览全文][赞一下]
杨俊格翻开语文书彩色的页面，首先呈现出的是目录，在目录的最后位置，有一些标有蓝色“△”的课文，那就是选读课文。什么是选读课文？顾名思义，就是进行选择性教学的课文，意图是增加学生的阅读量，培养学生的阅读兴趣，训练学生的朗读、理解和感悟能力，也是学生阅读自我检…[浏览全文][赞一下]
徐才贵摘要：爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”教师设疑提问，学生质疑问难，是引导学生展开学习的重要手段。好的问题能一石激起千层浪，激起学生思维的火花。引导学生去探讨问题，解决问题。关键词：小学语文；课堂提问；有效性课堂提问是一门艺术，运…[浏览全文][赞一下]
陆新民摘要：在新课程的实践中，我们需要对传统的教学常规以及课堂常规经验和活动方式进行全面的重新审视，我们应该思考：教师课前准备什么？教师在课堂上做什么？教师怎样布置作业、怎样批改作业？甚至还应该思考课桌椅的摆放、黑板的用途、教室的布置等。而所有思考与怀疑的…[浏览全文][赞一下]
郑熙明摘要：采用多媒体技术进行教学，可充分调动学生的耳、口、眼、手等多种感官来投入学习。多媒体系统的交互作用，能形成一个全方位的信息场，学生在人机交互过程中感受到一种真实感、亲切感，能够充分发挥学生主体作用。在这种条件下获取和处理信息效率明显提高，加快了学…[浏览全文][赞一下]
郑志平常言道：“良好的开端是成功的一半。”恰当巧妙的导入犹如一出话剧的“序幕”，起到统领全课的作用。所以，精心设计好导语，对于达到预期的教学目标，取得良好的教学效果，作用是很大的。这里介绍几种常见的导入方法。一、未成曲调先有情（唤情）罗丹说，艺术就是感情。…[浏览全文][赞一下]
赵静摘要：新的课程标准指出，在语文教学中“要密切联系社会生活，注意开发现实生活中的语文教学资源。要加强课内外的沟通……”我在进行高中语文教学时，注意“开门教学”，收到良好的效果。我的具体做法是：找准切入点，建立与社会的联系；在语文活动中要注重社会元素；引导…[浏览全文][赞一下]
张俊霞摘要：新的语文课程标准提出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才，那么，怎样激发学生的主动意识，培养创新精神？我们在小学语文教学上对此进行了探索的实验。关键词：小学语文；创新意识；创新能力一、调动学生的创新兴趣…[浏览全文][赞一下]
张秀芹摘要：阅读是一个重要的知识获取途径，这在初中语文学习方面也是一样的。对于促进学生的成长，提升学生的社会感知能力，陶冶学生的情操，提升学生的语文学习能力和学习兴趣而言，阅读的作用是重要的。基于此，作者结合教学实践经验对初中语文阅读教学的有效策略进行了探…[浏览全文][赞一下]
张丽红摘要：动态生成的课堂教学坚持以“学生发展为本”的理念，体现了素质教育认识的深化，强调了学生的素质处于不断发展变化的状态。体现这种理念的课堂教学，不是完全根据教师的事先预设按部就班地进行，而是充分发挥师生双方的积极性。随着教学活动的展开，教师、学生的思…[浏览全文][赞一下]
张建民摘要：随着教育改革的逐步加深，课程的创新改革也迫在眉睫，有些教学方式已不能适应新时期对中学语文教学的需要。但是，在这一改革中，中学语文教学的改革步伐已经明显滞后于中学语文教育教学的发展。如何提高课堂效率、保质保量的完成教育任务，成为中学语文教师共同关…[浏览全文][赞一下]
王雅娟摘要：新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动，其中，教师的“导”起着关键作用。这里的“导”，很大程度上靠设疑提问来实现，有人认为提问是教师最重要的语言活动，是教师所有教学技能的一个重要组成部。孔子认为“疑…[浏览全文][赞一下]
王文强摘要：全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻的变革，也是我国现代化建设中的一项紧迫任务，更是教育思想和教育人才培养的重大进步。作为整个教育金字塔的基础，良好的小学语文教育是学好其他课程的基本前提，也是培养公民良好的人文素养和科学素养的重要环节。对于…[浏览全文][赞一下]
苗小华摘要：针对小学语文课堂单调乏味，学生主体性难以体现的现状。就必须创设灵活多变的语文课堂，让学生真正动起来，可以通过移情体验、融于生活、多重想像、读写结合等策略让学生真正参与教学全过程。关键词：灵活；多变；课堂实践现在，很多语文课堂单调乏味，学生的主体…[浏览全文][赞一下]
屈桂霞摘要：文以载道，道者，真理、规律、修身养性之本源也。职是之故，语文教学至堪重要，本文围绕语文学习和品德修养展开论述，教学奥妙，万言难尽，笔莫能罄，私人管见，敬请矫枉。关键词：语文学习，品德修养，博爱，观念更新，思想光芒，语文课堂一、通过拓展学生的思维…[浏览全文][赞一下]
盛玉珍摘要：在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我认为先决…[浏览全文][赞一下]
孙慧荷创新教育是素质教育的核心内容，是全面实施素质教育的有效途径和方法。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，对于提高整个中华民族的素质有着重要的作用。所以作文一名语文教师，转变陈旧的教育观念，深化语文课堂教学，培养学生的创新能力至关重要。一、更新教育观…[浏览全文][赞一下]
苏巧芳摘要：发展需要创新，创新需要良好的人文素养和厚重的文化积累以及文化底蕴。而简单地对文学知识点进行背诵，简单记忆与背诵名文、名篇以及名家的作品，而不加思考和分析，不加独立创新思维，学生很难在学习语文的过程中体会到创新的乐趣，很难塑造学生的创新精神，学生…[浏览全文][赞一下]
孙心艳摘要：教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。课堂氛围的作用在教学中起着非常重要的作用。关键词：小学语文；课堂气氛活跃的课堂气氛能有效…[浏览全文][赞一下]