张红芳随着教育观念的不断更新，学生的合作精神、合作意识、合作方式愈来愈受到广大教师的重视。因此，引导学生合作学习，培养学生合作意识已越来越受到人们的重视。那么，在小学数学教学中如何恰到好处地引导学生合作学习呢？一、巧设引导情境，诱发学生合作欲望合作学习是一…[浏览全文][赞一下]
张红霞摘要：要想圆满地完成现阶段我国学校体育教学的目的和任务，提高学生课堂的教学质量，必须寻找到适合现代学生心理、生理特点，并对他们身心健康发展有促进作用的体育课模式。关键词：体育教学；激发兴趣；优化教学体育课肩负着发展学生体能、增强体质的重要任务，但在实…[浏览全文][赞一下]
王照龙摘要：通过对国内外实施差异教学相关文献的查阅，结合自己的实践，提出了对不同认知风格、不同学习兴趣的学生如何确立教学目标及把握教学内容的依据，学情调研的方式和原则。关键词：数学差异教学；分类复式；学情调研；评价策略现实中的教学常态，因受应试教育的制约，…[浏览全文][赞一下]
刘玲摘要：培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力，是新世纪社会发展的需要，是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。教师可从：培养信心，让学生敢说英语；激发兴趣，让学生爱说英语；创设情景，让学生多说英语；关注个别，让学生都说英语四方面着手…[浏览全文][赞一下]
计召胜摘要：无论是作为学生还是作为老师，都向往和追求生动活泼的课堂气氛。所谓课堂气氛，是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。在新课程背景下，探讨如何改善物理课的课堂气氛，对增强学生学习物理的积极性和提高物理课堂…[浏览全文][赞一下]
耿静摘要：随着社会的发展，随着素质教育的深入人心，社会对教师的要求越来越高，教师的压力越来越大，尤其是班主任要担当的角色也越来越多，他们是老师，要授业、解惑；他们是保姆，要知冷知热；他们是保健医生，学生身体不适，你得忙碌……班主任必须从繁重的工作中寻找一条…[浏览全文][赞一下]
路广胜摘要：《国家数学课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习…[浏览全文][赞一下]
葛之强新课程改革的推动实施，是我国在总结了多年来的教育教学工作后，为了适应当前各方面形势的发展而作出的一项重大举措，也是我国进一步发展素质教育，提高全民科学文化素质的必由之路。实施新课程改革不仅是一个方向性的期望，而且更是一个推动学科教学改革深入开展，大面…[浏览全文][赞一下]
高连增摘要：初中教学是建立在学生数学观念和模型的特殊时期，对学生高中乃至以后的学习都有着十分重要的作用.因此在教学中教会学生建立数学思想，掌握思想方法，使学生在解题时寻求出已知和未知的联系，提高学生分析问题的能力是十分重要的.本文主要从交流教学经验的价值以…[浏览全文][赞一下]
高芬摘要：在思想政治课教学中，充分利用多媒体辅助教学要有明确目的，激发学生兴趣，鼓励学生分析与探究，强化教学重点，突破教学难点，培养学生分析解决问题的能力，促进思想政治课素质教育的实施。关键词：多媒体辅助教学手段；思想政治课教学摇重要作用；素质教育随着网络…[浏览全文][赞一下]
范可印摘要：听力教学是中学英语教学的重要组成部分，作为语言听、说、读、写四项基本技能之一，其意义和价值日显突出。本文着眼于提高听力教学的有效性，笔者根据英语新课标，结合自己的教学实践，阐述了英语听力教学的有效途径。关键词：初中英语；听力教学在教学实践中我们…[浏览全文][赞一下]
邓彦华摘要：数学生态课堂是一种教学理念与价值取向，也是教改反思后的理性回归。数学生态课堂承认和尊重学生的个体差异，正视差异、关注差异，有效运用差异，使差异成为教学活动的动力。关键词：尊重；个体差异；生态课堂教师应尊重每一个学生的个性特征，允许不同的学生从不…[浏览全文][赞一下]
陈欣如何在历史课堂教学中发挥学生的主体作用呢？根据我校初中学生的认知水平，对教材内容进行了挖掘，对课堂教学形式也进行了更新设计，让学生具有自主学习的时间和空间，变被动接受为主动探索学习，努力创造高效的初中历史课堂。一、关注学生的“学”1.是学生独立学习。这…[浏览全文][赞一下]
段强花在英语教学中，我们面对的是这样一群学生：英语基础比较差，接受语言知识比较缓慢，达不到同年级普通学生的水平。随着年级的递增，知识越来越复杂与多样化，难度不断加大，这些学生就产生了自卑心理，甚至厌学，尽而不遵守纪律，使得学习成绩和思想道德滑坡。学生对英语…[浏览全文][赞一下]
董云嵩摘要：高中使用新教材以来，老师们主动钻研新教材，认真学习新课标，积极践行新课程理念，取得了一些好的做法和经验。我们老师一定要更新教育教学观念，改变传统的教学方式，灵活、机智地把教学引向深入，努力转变学生的学习方式，想方设法的提高教育教学质量。关键词：…[浏览全文][赞一下]
陈红雨摘要：参与式教学法是新课程改革提出的重要要求，也是实现主体性教育的重要途径，是一种尊重学生个体发展需求，促进学生在情感、思维、行动等方面积极参与学习活动的现代教学方法。在初中生物教学中，利用参与式教学法，能够更好地适应新课改的发展需要，促进学生学习方…[浏览全文][赞一下]
陈公博摘要：电脑要从娃娃抓起，信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。信息技术属于新兴学科，加上各地实际情况千差万别，所以信息技术教学没有既定的教学教法，我就八年来从事信息技术教学进行的一些尝试，谈谈自己的体会、心得。关键词：中学信息技术；课堂教学众所周…[浏览全文][赞一下]
安婧摘要：创新已成为一个民族兴衰存亡的关键，如何培养学生的创新思维是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。创设民主和谐友好的课堂氛围，激发学生创新思维的浓厚兴趣，拓展学生创新思维的空间，运用现代科技手段，培养学生的创新能力，从生活中来，到生活中去，是培养…[浏览全文][赞一下]
杨郁摘要：本文围绕单位人力资源管理与政治思想教育的融合展开论述，解读了思想教育与人力资源管理相互的影响与促进，分析了知识与智慧在管理中的区别，诠释了诸多细节。管窥蠡测，个人浅见，若益于同仁点滴，则我至为欣悦。关键词：人力资源；政治思想；思想教育；知识；智慧…[浏览全文][赞一下]
咸国青摘要：管理离不开思想的统一，而思想统一离开政治教育，犹鸟无翼而欲飞、木无根而欲茂，二者如影随形似响应声，才有利于单位的发展。本文就此展开论述，此类论文如稻麻芦苇，仁者见仁智者见智，本文无意与同仁争雄，也不欲勉强一致，所谓侧看成峰横看成岭，人人所见皆是…[浏览全文][赞一下]