秦军为成功的课堂教学是一种艺术的创造，如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习热情。课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力，教学与教育，教学与发展的关系，使学生在智力、能力、思想等方面都得…[浏览全文][赞一下]
鹿荣华摘要：贴进学生的心灵，走进学生，是我们改变传统的课堂教学模式，实现创新教学的基础。有了良好的师生关系，我们才能更顺利得开展多种教学方法，实现创新教学。走进学生，贴进孩子们的心灵，倾听他们的心声，我们的教育就有可能会事半功倍。关键词：贴进；走进；心灵；…[浏览全文][赞一下]
赵唯君摘要：本论文从英语口语教学中的实际问题出发，寻求口语教学活动中存在的突出问题，采用案例反思的行动研究方法，研究英语口语教学中的教学设计问题，试图通过教学设计来找到解决问题的办法，改进教学活动，提高口语教学的质量，充分发挥英语所具有的语言交际作用，真正…[浏览全文][赞一下]
赵进贤数学的练习是使学生掌握系统的数学基础知识，训练技能、技巧的重要手段，也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。数学练习必须精心设计与安排，因为学生在做经过精心安排的练习时，不仅在积极地掌握数学知识，而且能获得进行创造性思维的能力。要充分发挥数学练习的…[浏览全文][赞一下]
赵林渝摘要：幽默语言艺术在教学中的运用是英语教师应该具备的素质之一，同时也是教师用才智创造的个性化教学艺术。英语教师要想自如地运用幽默语言艺术，不仅要具有完备的心理学和教育学方面的知识，还必须通过广泛地阅读和积累来扩大自己的知识储备，同时要有乐观开朗的积极…[浏览全文][赞一下]
袁磊摘要：《新课程标准》强调：学生在获得对数学知识理解的同时思维能力要得到进步和发展。这就是说在数学教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。本文就初中数学教学中对学生的思维能力的培养谈几点体会。关键词：初中数学；学生发…[浏览全文][赞一下]
张爱军摘要：随着中学英语新教材的推广使用，英语的教法和学法发生了巨大而深刻的变化，英语口语能力的培养已成为不少专家和学者探究的重要问题。面对这些初中英语口语课堂中学生的问题，如何帮助学生排除心理障碍，调动其说英语的主动性、积极性，从而大胆开口说英语，就成了…[浏览全文][赞一下]
袁光德摘要：在小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任。作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？使一颗颗心灵健康成长呢？这就需要我们扮演好班主任这个…[浏览全文][赞一下]
杨慧洁在中学英语教学，特别是初中英语教学中，如何尽快将学生带进英语之门，并取得大面积收获，历来是一道具有挑战性的“门槛”。经过多年教学实践，我深深体会到：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。教师要想方设法把学生吸引到教学活动中，让学生体会到学习英语是一…[浏览全文][赞一下]
王缓鸿摘要：我们在搞教育活动的时候，往往听到老师们说，课少啊，不够用。一节课讲不了多少内容就下课了。过多的课不仅让学生疲劳而且会让他们厌恶，厌学。因此，如何创建高效的英语课堂是我们必须去探索的一个问题。关键词：备课；优化；精练我从事英语教学多年，在经过多年…[浏览全文][赞一下]
张彩霞孩子是祖国的未来，更是一个家庭的希望，了解家庭教育的重要作用，掌握正确的教育方式，是每一位家长的心愿，更是一种社会责任。一、家庭教育对孩子百依百顺“捧在手心怕摔着，含在嘴里怕化着”过度保护、过度溺爱不是家庭教育。包揽、包办孩子力所能及的事，让孩子坐享…[浏览全文][赞一下]
周俊艳摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识的创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。坚持贯彻素质教育的理念，培养学生的创新精神和创新能力，是思想品德课教学中一项十分重要的任务。那么，在初中思想品德教学中…[浏览全文][赞一下]
田景仙摘要：俗话说“兴趣是最好的老师”兴趣是学习和求知最大的动力，浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性，培养钻研精神，开发创造能力，重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。但由于生物不是中考科目等原因，我…[浏览全文][赞一下]
孟庆杰爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”美国著名心理学家布鲁纳也认为最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。兴趣是学生学习的内驱力，是学好功课的重要前提。小学数学教师应结合数学这门学科的特点，根据儿童年龄的特征，采取有效的教学方法，激发和培养学生学习数…[浏览全文][赞一下]
谭兆林摘要：信息技术的发展，使得教学的内容可以化繁为简，化难为易，达到直观性和动态化的教学模式，使得知识处理呈现声文图并茂的教学效果。在信息技术环境下，高中数学教学必须优化教学环境，将信息技术与高中数学课的教与学融为一体，进而提高教学效率。关键词：信息技术…[浏览全文][赞一下]
眭俊歧在小学数学教学中渗透和运用教学思想方法，能增加学习的趣味性，激发学生的学习兴趣和学习的主动性；能启迪思维，发展学生的数学智能；有利于学生形成牢固、完善的认识结构。一、数形结合的思想方法数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去…[浏览全文][赞一下]
梁正永+周长梅中考中的动手性操作试题需求我们动手拼画，且进行多方位、多角度、多层次探索，现以以下三类题目开阔同学们的视野。一、分类例1平面上有四个点，过其中每两个点画直线，可以画____________条直线（鄂州市中考题）分析：（1）四个点在平面上的位置…[浏览全文][赞一下]
赵兰运摘要：探究式教学是指学生在教师的指导下，通过自主地参与而获得知识的过程。高中化学教学中以学生参与、动手、动脑、动口、相互交流合作、理论联系实际为主，使学生学会如何学习、培养他们的思维、表达、自学、实践、合作等能力，是一种现代学习方式。其操作程序主要有…[浏览全文][赞一下]
孙鹏摘要：信息技术与高中数学教学相结合是新课程改革的热点，二者的结合一改传统的单一的教学方式，创造了一种新颖的教学手段。另外，利用现代信息技术开展高中数学教学可以使课堂教学变得轻松活泼，促使学生积极主动地去学习，让学生爱上学习。因此，本文分析了信息技术在高…[浏览全文][赞一下]
邱雪因为化学是一门以实验为中心的学科，在注重实验教学的同时，要把激发兴趣放在首位。任何一门课程，只有激发兴趣，才能使学生对它有吸引力。高中化学教学也不例外。一、当前中学生化学科学习兴趣现状及历史原因目前，笔者曾看过一篇有关中学生化学科学习兴趣的调查报告。调…[浏览全文][赞一下]