王团虎【摘要】课外阅读对于提高学生的认读水平乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。培养学生的课外阅读兴趣可以从以下方面做起：让课堂教学与课外阅读链接；掌握良好的读书方法，培养良好的阅读习惯；创设温馨的读书氛围；开展丰富多彩的活动等。作为语文教师，要用新课…[浏览全文][赞一下]
厉晓鹏高中语文新课程标准指出：“高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。”前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说说：“三十年的经验使我深信，学生的智力取决于良好的阅读能力。”由此可以看…[浏览全文][赞一下]
潘秀伟【摘要】作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。学生的作文是语文学科的重要标志，作文教学的效果如何，对于学生今后的学习生活有着重大的影响。小学语文教学大纲明确规定：作文教学既要培养学生遗词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生观察事物的能力。这两…[浏览全文][赞一下]
王丽娜【摘要】阅读能力是学生的首要能力，努力使学生具备良好的课外阅读能力，是语文教学的一个重要目标。在学生开读的最佳时段，适时施教，可以培养学生的读书能力。因此，帮助学生树立阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教学走向成功的主要途径。【关键词】兴趣媒体…[浏览全文][赞一下]
翟卫娜【摘要】高学思想政治课教学如何与时俱进，既保持本学科的科学性，又体现时代色彩;既坚持教育教学的基本规律，又突破传统的教学观念和方法，融入新的方式、方法，以促进学生综合素质的提高，这是一个现实而又急切的课题。本文结合实例详细论述了从组织发动、精心选题、…[浏览全文][赞一下]
程震【摘要】随着新课程改革的深入推进，教学的“有效性”已成为人们关注的焦点。阅读教学是语文教学的重要组成部分，是初中生获取语文知识、提升语文素养的重要途径。教师如何合理进行阅读教学，实现阅读教学的“有效性”，显得尤为重要。【关键词】初中语文阅读教学有效性文…[浏览全文][赞一下]
杨彩霞【摘要】语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。本文结合小学语文教学实践，对如何进行巧引妙渗、如何有话可写、如何起好题目、如何对学生进行德育教育等方面提出了观点。【关键词】小学语文教学实践作文教学作文教学是语文教学中…[浏览全文][赞一下]
霍丽丽【摘要】努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解。【关键词】现代文阅读理解现代文阅读是对阅读者的阅读能力的综合考查，它包括了基础知识，分析…[浏览全文][赞一下]
管利芳怎样进行语文阅读教学，提高小学生的阅读能力呢?通过实践，我认为应从以下几方面入手。一、发挥学生的自主性长期以来，教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事，常常无视学生的自主性。老师拿着教学参考资料，根据作品的时代背景、作者介绍、分段分层，概括段落大意和主…[浏览全文][赞一下]
解俊华踏入讲坛，已有十五个春秋。我勤勤恳恳兢兢业业，用教师真诚地爱,赢得了学生纯真的爱。以爱心和责任为突破口，注重情感教育，从学生实际出发，科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的活动方式，所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。作…[浏览全文][赞一下]
段朝霞“咣当”一声巨响，我学校宿舍玻璃窗又碎了，近段时间，这都已经是第二次了，怎么回事？虽惊魂未定，但我仍紧追出去非要抓住坏蛋不可，可连个人影也没看见。忍无可忍，索性做一回福尔摩斯吧！冷静下来，我迅速地分析——干这事的家伙一定和我挺熟，或者对我有不满，要不…[浏览全文][赞一下]
姜学高时光流淌着记忆，细数走过的短暂，竟是这样的华美。珍惜眼前所拥有的，人生能够拥有几个知己，真的已经足够了。我们要用心去收藏彼此在一起演绎的时光，或许，多年以后，它将成为我们生命中最精彩的一幕幕。生活处处有感动，关键是我们要有一双善于观察的眼睛，我们就会…[浏览全文][赞一下]
闫韶红【摘要】文学作品是具有美感的，语文教学中更要体现出美的品位。所以在语文教学中要关注对学生美感体验的教育，也是素质教育中提倡培养合格健全人才的一个有效手段。树立学生正确的审美观，提高他们的审美能力，使学生的情感和心智在美的熏陶下，获得精神的愉悦，真正达…[浏览全文][赞一下]
杨占茹一个教育家曾经说过：“当孩子们意识到老师是在教育他的时候，这样的教育往往是失败的。”这句话道出了教育的真谛：将教育的意图掩盖起来，不露痕迹的教育才是真正的教育。“润物无声，教育无痕”是教育的真正艺术。行为世范苏霍姆斯基说过：“教师首先是思想上的引导者…[浏览全文][赞一下]
李秀明【摘要】在以往的音乐教学模式中，音乐知识、基本乐理作为一个独立存在的体系，被教育者们过分的强调，而把他摆在了不适当的位置。传统的唱歌教学模式是：认识拍号、解释含义、说出规律--节拍--节奏--音高--读词--模唱--配器--讨论。这种模式重点强调的是…[浏览全文][赞一下]
张海燕音乐教育作为塑造人类美好心灵、培养高尚的道德情操和提高全民素质的重要途径，将越来越受到全社会的重视。但是，由于音乐没有升学考试的压力，学生就不太重视，会出现课堂纪律松散、学生注意力不集中的现象，教学任务就不能很好地完成，针对这种情况，我认为应充分利用…[浏览全文][赞一下]
胡明钊【摘要】标题音乐是音乐作品的一种特殊形式，主要通过文字等其他艺术形式的指引，来弥补纯音乐理解上的缺陷，使作曲家可以完整地表现出其创作情绪与意图。到了浪漫主义时期，继柏辽兹与李斯特之后，瓦格纳的创作将标题音乐推向了顶峰，使其成为这一时期最具标志性的音乐…[浏览全文][赞一下]
杨翠贤兴趣有激发学生积极性和提高学生学习效率的功效。对学习音乐的学生来说，兴趣就是他们打开音乐圣殿的金钥匙，也是他们遨游音乐世界的矫健翅膀。因此，培养发展学生的音乐兴趣实乃音乐教师的重要任务。我是一名农村中学音乐教师，从事二十余年的音乐教学工作，如何激发学…[浏览全文][赞一下]
符德智【摘要】与其他艺术不同，舞蹈是表现人体美的一门艺术。舞蹈教学中的美感是利用肢体语言来表现的，是通过舞蹈语汇和舞蹈形象去唤起人们美好的情感，使人们通过美感产生心灵上的共鸣，继而给人们以精神上的愉悦和美的享受。所以美是舞蹈的本质，失去美的特征舞蹈也就会失…[浏览全文][赞一下]
曾文艳【摘要】群众合唱团要重视加强声乐训练，正确使用声乐训练方法，以刻苦训练克服群众非专业特性的障碍，积极保持对合唱的热情，使每一位成员都有集体归属感，这样不仅能使合唱的音响效果更加有感染力，更使整个合唱团的精神汇聚成一片，提升了艺术表演的境界。【关键词】…[浏览全文][赞一下]