张瑞锋【摘要】我国的现代化建设已经取得了伟大的成就，经济在高速发展的同时必然会催生社会主义文化建设高潮。因此作为负责群众文化的人员应该开展形式多样的活动来满足人民群众的精神生活。本文从开展群众文化面临的难题和发展好群众文化活动的措施两方面阐述开展群众文化工…[浏览全文][赞一下]
翟伟宁连续两周听了专家老师对口交际课的讲座---《口语交际课，让学生动起来》，收获颇多。自己对小学生口语交际的训练也有了一定的认识。一、创设具体的语言交际情境，让学生承担具体的交际任务，在实践活动中提高口语交际的能力口语交际课要为学生创设具体的交际情境，从…[浏览全文][赞一下]
苑东旭素质教育要求教育面向全体学生，最大限度的开发每个学生的智慧技能，使每个学生都得到充分的发展和提高。在实施素质过程中，有必要关注学困生的问题。所谓学困生，指的是这样一些学生，他们对知识的理解和领会、记忆和掌握，都有一定困难，因此学习成绩较差，一些坏毛病…[浏览全文][赞一下]
杨华【摘要】在初中物理教学过程中，既要激发学生对物理学科内在的兴趣，又要向学生传授知识，而且还要教给学生学习的方法；逐步培养学生学习的自主性和主动性；结合现实生活中的物理现象，灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的创新思维，加强课前预习，加强实验教学，增强物…[浏览全文][赞一下]
杨静【摘要】心理健康教育是当前和未来教育的需要，是社会发展的需要，也是人发展的需要。心理健康教育被人们愈来愈重视，特别是幼儿心理健康教育更不容忽视，特别是幼儿心理健康教育是基础教育的基础，是素质教育的重中之首。它不仅是幼儿园的责任，也是家庭和社会的责任。如…[浏览全文][赞一下]
杨建军【摘要】物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中，帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律，具有十分重要的意义。经过这些年的教学摸索，要使学生形成概念，掌握规律，决不是简单的，被动地从教科书上或教师那里接受一些概念…[浏览全文][赞一下]
杨卉【摘要】多媒体技术在英语教学中增强了趣味性，提高了学生的学习热情，锻炼了学生的综合能力，也弥补了传统英语教学模式的一些不足。但是，在英语教学应用中它也存在着不足。【关键词】初中英语多媒体教学模式如何在有限的教学时间内最大限度地提高教学质量和学生的学习能…[浏览全文][赞一下]
赵唤唤【摘要】研究性学习是一次教育的创新，是一场深刻的学习革命，它不仅改变了学生的学习方式，也转变了教师的教育观念和教学行为。这场革命可以说是方兴未艾，我将不断地尝试，认真总结实践经验，让学生在生动活泼地发展中不断提高创新能力和实践能力，让学生在掌握历史知…[浏览全文][赞一下]
赵霞田【摘要】在小学教学上更新教师的教学观、积级主动地探索，营造氛围，调动学生的创新兴趣；创设情境，激发学生的创新意识；授之以法，培养学生的创新能力，唤起学生的创新热情，努力培养出越来越多的创造性人才。【关键词】小学语文创新兴趣创新能力一、创新兴趣心理学家…[浏览全文][赞一下]
朱晓娟儿童犹如一棵棵幼小的绿苗，需要阳光雨露的温暖和滋润。作为地处城乡结合部的我们的学校，更有一批更待人关爱的孩子——留守儿童，他们像一棵棵长在角落里的小绿苗，期待着更多的爱。在他们的身边，缺少了爸爸妈妈的抚慰和拥抱；缺失了爸爸妈妈爱的叮咛。对于普通孩子习…[浏览全文][赞一下]
闫西伟【摘要】在实施素质教育的今天，发挥学生的主体作用是关键，如何发挥学生的主体作用。自主意识是前提，良好学习习惯是前提，教师的点拨提供了工具，必要的交流促进了提高，真正使学生从数学学习获得乐趣。没有学生积极参与的教学活动低效的，所以教师必须确立学生在学习…[浏览全文][赞一下]
孙淑伟【摘要】要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式，作为教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中，不断地探索并创造出新的教学途径。做好上课的准备，合理设计教程，因材施教。【关键词】初中英语教学兴趣新课程强调课堂教学突出以学…[浏览全文][赞一下]
苏晓燕【摘要】青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。广大师生必须正确认识到体育教育的意义。体育教学是不容忽视的，在体育课堂上，教师要采取多种教学形式，开展各形各色的体育活动，最大限度地给学生平…[浏览全文][赞一下]
许红岩随着高考改革的不断深入，高考试题越来越体现了高考改革的精神，根据今年高考理科综合能力测试卷的特点和考查内容，现对高三物理教学提出自己的一点见解，愿与同仁探讨。一、夯实基础，提高能力高考物理命题一贯坚持全面考查理解能力、推理能力、分析综合能力和实验能力…[浏览全文][赞一下]
石磊【摘要】《体育与健康新课程标准》中指出：“要特别关注学生的体育兴趣、爱好和个性的发展，为学生终身体育锻炼打下坚实的基础。”莎士比亚也曾说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”的确，兴趣是人类最好的老师。作为一名初中体育教师，我将兴趣教学法应用在了…[浏览全文][赞一下]
沈桂秋【摘要】初中历史教师要充分认识到在对学生进行评价，一定要尊重学生的个体差异，学习标准和发展目标进行精心选材，选取真正适合有利于学生的评价，最终达到促进学生素质全面发展。【关键词】初中历史评价课堂行为初中历史教师要充分认识到在对学生进行评价，一定要尊重…[浏览全文][赞一下]
李福祥【摘要】培养学生的创新精神是实施素质教育的重点，培养创新人才更是时代的要求。中学物理本身就具有培养学生创新精神的特点。创新思维是教学的主旋律。教师应不断更新教育观念，努力营造创新思维的氛围，为每一个学生提供表现探索欲、发展创造力的机会，使每一个学生的…[浏览全文][赞一下]
林微芬【摘要】自主学习是指自己管理自己学习的能力。怎样提高学生自主学习的能力已经成为一个非常迫切的问题。本文作者主要通过听力来进行阐述。在听力中运用元认知策略来提高自主学习的能力是一种很有效的途径。元认知策略指有效学习一门外语而采取的管理步骤，如计划、监控…[浏览全文][赞一下]
赵春芳【摘要】历史课堂教学不仅是传授知识，还要使学生得到生动、活泼的发展，要为学生获得终身学习的能力、创造的能力以及生存和发展的能力打好基础，并让历史的“育人”功能充分发挥。要做到这些，尽可能让学生在我们历史课堂中“活动”起来是最好的选择。【关键词】初中历…[浏览全文][赞一下]
郭奋林【摘要】高中阶段，信息技术课程由于其学科地位、学科特点和教学环境等多方面的原因，使得要实现信息技术高效课堂比其他学科更难，本文从学科地位、学科特点、构建和谐师生关系、优化教材以及课堂实施等几方面进行了阐述，为构建高效信息技术课堂建言献策。【关键词】信…[浏览全文][赞一下]