马洪飞摘要：随着新课程改革的不断深入，新课改的理念与要求也已经在实践教学中有所体现。初中作为小学与高中过渡与衔接的一个阶段，本文主要探讨了在新课改背景下有效提高初中英语教学质量的几点看法，包括更新教学理念，建立融洽的师生关系，设计丰富多样的课堂、课外活动以…[浏览全文][赞一下]
陆永杰历史是什么？历史是过去的事情。历史如何感知呢？我们只能借助史料中介去再现、感知、体验和理解历史，这是历史认识的一般规律，也是历史认识区别于一般认识的地方。史料对历史认知之重要性由此不言而喻。何为史料？所谓史料，就是构成历史的材料，是人类历史发展过程中…[浏览全文][赞一下]
刘长军摘要：初中物理起始阶段的教学效果如何，不仅影响学生初中阶段的物理学习，而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向。教学实践告诉我们，这个阶段第一学期的前半期尤为重要。初二学生拿到物理课本后，一般都显得很自豪，想学好物理的求知欲很迫切。但是很快又发现，他们因…[浏览全文][赞一下]
刘丽娜摘要：高中思想政治新课程改革教学必须倡导形成自主、合作、探究的学习方式。作为教师必须转变教学观念，充分发挥教师的指导性作用，为学生这个主体构建学习的平台、交流的平台；根据学生自身特点，张扬学生个性，为学生学习营造积极的生动活泼的氛围，使学生在活泼而轻…[浏览全文][赞一下]
刘治民摘要：英语教学现在已经十分普及，如何让学生学好英语是广大教师面临的一项重大题。我认为要学好英语首先要提高学生学习英语的兴趣。激活高中生的英语学习兴趣是学好英语的关键。对此在长期的教学实践中，我通过对以往所代班级的问卷调查显示：85的学生认为英语学科是…[浏览全文][赞一下]
宋微摘要：目前很多小学语文教师都是尽心尽力的去备课，他们同时感觉到很辛苦，缺的效果还不是很满意。因为许多小学语文教师在教学模式和教学方法上没有太大的改观。我们要改变现状必须把现有的课堂归还给学生，让学生积极主动的去学习和研究。我们再探求发展的同时要走进课堂…[浏览全文][赞一下]
罗秀莲培养学生的能力、提高学生的素质已列入《政治学习大纲》，引起了教师教学的普遍重视。这表明政治教学进入了一个新的阶段，政治教学呈现出多姿多彩的局面，取得了可喜的进展。但也有些教师走入了新的误区。其一，单纯的方法传授。现在，各种各样的参考书，课外学习资料大…[浏览全文][赞一下]
李春萍摘要：语文教学是一门蕴含多元教育性的课程。它的人文性、教育性是其他课程所无法替代的，这一点在我教学工作中体会颇多。学生的品德教育伴其一生，影响其人格的形成。语文教学既有求知的深邃，更有审美愉悦性情的快乐，具有理科课程不可比拟的优势，即使没有基础，也可…[浏览全文][赞一下]
杨妍琼摘要：适应时代的发展，信息技术课程逐步列入中学学生的必修课程，并在基础教育占有重要地位，与其他学科的学习互相联系，共同促进，对学好其他学科具有明显的促进作用。而我们信息教师所面临的问题，就是要成为这信息之网的撒网者。我们认识到，要让学生长期爱学信息技…[浏览全文][赞一下]
李畅摘要：所谓愉快教学法就是根据学科特点和内容，结合学生心理特征和知识水平，设计愉快的教学情境，使学生以宽松的心情轻松地学习。语文课堂是语文教学的主阵地，应该让学生在教学过程中成为主动参与者。教师要深入挖掘课文中的情趣点，精心设计每个教学环节，灵活运用多种…[浏览全文][赞一下]
张玉芳语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。决定教学效率的因素是多方面的，如学生因素、教材因素、教法因素等，但教师因素是影响教学效率的主要因素，因为教师在教学中起主导作用。一、人格与效率人格即指人的气质、性格、能力等特征，也是人的道德品…[浏览全文][赞一下]
雷晓芳摘要：活动课教学是目前所倡导的一种全新的教学模式，它以灵活多样的形式，围绕培养学生的参与意识和参与能力，提高学生应用科学方式提出问题、解决问题的能力，注重培养学生的创新意识和实践能力，进一步的深化思想政治课堂教学改革。关键词：初中思品课；活动课；教学…[浏览全文][赞一下]
冯春潮摘要：多媒体是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的计算机应用技术。运用多媒体技术辅助初中英语教学，可创设一个优良的情景，开阔学生的视野，对于初中英语教学的改革具有积极的推动作用，从而形成学习动机。同时，多媒体教学通过…[浏览全文][赞一下]
万吉晔摘要：作为新课程改革下的教师，应该不断的学习和反思，探索和改进，把课堂真正还给学生，让他们有充分的时间去思考、去交流、去答疑解惑，真正达到语文课堂教学的实效，提高语文教学质量。我们想尽办法使学生既“乐学”又“会学”，惟有如此，才能使学生学得生动活泼，…[浏览全文][赞一下]
唐盘珍摘要：我国的教育改革正在不断的走向深入，素质教育已将到全社会的广泛认可，好比是一所工厂，学生就是这所工厂的产品，产品质量的优劣，将直接影响到体育课作为基础加工，进而使其以最富有成效的形象展现在全社会的面前。它所产生的社会效益，要想使它的毅然决然得到最…[浏览全文][赞一下]
杨怀忠摘要：传统的化学实验教学，往往是“教师演示化学实验——学生记结论”的模式。初中化学课是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的最好途径，而且能培养学生的创新精神和实践能力。新课改下的教…[浏览全文][赞一下]
孙红梅摘要：随着小学教学方式的不断改革，分层次教学越来越被教师和学生所重视，所谓的分层次教学实际上就是一种教育思想和教学理念的转变，是一种促进小学教学的手段和教学策略的进一步改进。分层次教学能够有效的保障小学数学教学秩序的顺利进行，能够根据学生的实际情况，…[浏览全文][赞一下]
牛华矿摘要：教学是师生的双边活动，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，并将两者有机结合起来，融为一体，形成和谐、融洽积极、活跃的课堂气氛。要做到这一点既要看老师的教，也要看学生的学，归根到底要看学生的学，使学生成为学习的主人。关键词：多媒体技术…[浏览全文][赞一下]
卢海峰摘要：语文课堂作为我们母语的培养基地，作用确确实实应该是不可小觑的，随着我国新一轮课改的全面深入，高中语文课堂教学的有效性如今已经成为了教育教学工作者一直持续关注和研究的热点。所谓语文教学的有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间…[浏览全文][赞一下]
娄杰摘要：随着课程改革的深化，小学语文课堂发生了可喜的变化。然而，课堂教学还存在沉闷的景象。一般认为原因是教师讲课拘泥于课本。其实，深层原因在于传统的中国文化影响。让课堂生动活泼起来，应创造性地使用教材；注重实践，让课堂走向生活；平等交流，引导学生质疑；启…[浏览全文][赞一下]