李翠荣+牌义田摘要：良好的语文课堂教学气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等不断增益，取得良好的学习效果。关键词：小学语文；课堂氛围；师生关系如…[浏览全文][赞一下]
裴玉贺“百年大计，教育为本”，一个国家如果教育搞不好，就培养不出优秀的人才，培养不出好的人才，在激烈的国际竞争中就会失利，失利就很难自立于世界。世界各国的竞争归根结底是人才的竞争，尤其是创新人才的竞争。中国要想在未来世界有话语权，有话语决定权，必须拥有在质…[浏览全文][赞一下]
管跃敏摘要：高中英语教育，必须面对现实，进行重大改革。这就要求我们基础教育工作者再也不能仅仅满足于传授现成的书本知识了，而要在传授现成的书本知识的同时，培养学生的良好素质，以适应这一新时代的要求。关键词：高中英语；教学；素质教育目前，我国的基础教育正处于“…[浏览全文][赞一下]
苗振英新的课程标准要求培养学生的非智力因素，这其中包含着形成学生良好的心理素质。在语文教学中应从以下几个方面入手。一、树立学生的自信心，奠定良好心理素质纵观历史上有成就的人，他们的成功几乎都来源于自信。那么，如何形成学生的自信心呢？教育学家苏霍姆林斯基告诉…[浏览全文][赞一下]
张燕一、高中政治学科教师的专业知识解析美国当代教育家舍恩通过对“技术理性”的批判，肯定了教师这一专门职业，并为教师专业化奠定了理论基础。他在《反思性实践者——专业人员是如何思考的》中指出，教师是典型的反思性实践者，教师专业知识是在“对行动反思”和“在行动中…[浏览全文][赞一下]
魏娜摘要：中学语文教学要实现有效教学，就必须要有新理念，更要有新突破。为此，必须构建中学课堂教学互动平台。这里我仅从师生互动的角度作一些探讨。关键词：初中语文；课堂教学；互动众所周知，教学过程是教师和学生共同参与的双向活动过程。教师的教学活动，都是针对学生…[浏览全文][赞一下]
赵利晓摘要：在农村语文教学过程中，学生们知识的获得，智力的开发和能力的发展，以及情感、意志的培养，都比城市小学生需要耐心和技巧。因而，语文教学要走彰显农村气息的特色教学之路，在农村我们更需要重视课堂教学实效，努力提高语文教学质量。关键词：语文教学；农村气息…[浏览全文][赞一下]
张丽摘要：在教学实践中经常进行教学反思，可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思，主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思。关键词：初中历…[浏览全文][赞一下]
张宏亮摘要：现在的中考，特别注重对学生创新能力的考查，所以作为教师，就要善于更新观念，不断创新，更要培养学生的创新意识和创新能力，这样才能更好地迎接中考，并为学生的终身学习和工作打下良好基础。而提高学生的创新意识和能力的“金钥匙”，就在于要把握好四个联系：…[浏览全文][赞一下]
王慧摘要：综合性学习作为培养学生综合的语文素养和科学创新思想的一个环节，是把课内与课外结合的重要组成部分，确实值得我们每位语文教师重视。关键词：初中语文；教学；综合性学习在新课程标准中，《语文课程标准》中强调了对学生语文素养的培养及科学的思想方法的掌握，对…[浏览全文][赞一下]
徐爱甫摘要：近几年来，高等职业技术教育在我国取得了较快的发展，高职院校如雨后春笋般发展起来，在校人数也与年俱增，办学规模越来越大，专业特色越来越鲜明。提高教学质量，为社会输送高素质的技术实用型人才成了各高职院校的培养目标，新一轮的教学改革正在悄然兴起，各学…[浏览全文][赞一下]
景传武摘要：中学生的心理问题越来越为突出，对中学生的心理素质培养是当前中学教育的一个空白，我们只有把中学学科基础教育与心理培养并重，才是一个应该具有的完整的教育，才是对学生身心健康发展的良好教育。关键词：心理素养；情感；目标欲望；人格发展当今世界是一个物质…[浏览全文][赞一下]
秦静摘要：随着我国改革开放的深入和市场经济体制的逐步确立，许多崭新的社会观念、社会现象和社会思想开始不断渗透到学校这个相对独立的社会系统中来。一方面学校德育体系中的某些固有原则、方法，不能对其中的积极因素做出及时反映和吸纳，使学校德育工作在一定程度上不适应…[浏览全文][赞一下]
席玲玲摘要：语文课程标准指出：语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”；应“培养热爱祖国语言文字的情感”，“具有阅读能力，注重情感体验”。就是说，在语文教学中，既要注重知识的传授、能…[浏览全文][赞一下]
黄亭茹素质教育是一种着眼于发展，着力于基础的教育，其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此，素质教育必须面向全体学生，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科，掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要…[浏览全文][赞一下]
焦蕊摘要：目前，课改教改在全国全面展开，这是一场深刻的教学革命。对于已经习惯传统教学模式的小学教师，肯定会有点不适应。想要提高、破旧立新，关健在于观念的转变。新教材注重语文与生活的联系，着眼于青少年的人格发展和现代语文能力的提高，理解人与自我、人与社会、人…[浏览全文][赞一下]
万晓冉摘要：中学体育教学以体育精神进入人格教育，关键在于中学体育教师自己的观念和认识，理性认识上升到这个高度，行动才能产生飞跃。另外，中学体育教师还应注重自身的人格精神对中学生的示范作用，严格要求自己，完善自身的人格精神。挖掘体育精神的要素，丰富和发展体育…[浏览全文][赞一下]
黄占顺纵观语言文字学习的整个过程，从呀呀学语到懂其实义，是一个很长的过程，从作为母语的语文学习，应该说有潜移默化的自然性，应乐于其中，留连记返才是道理，应津津乐道才不失为本分，但事实却不尽然，目前中学生学习语文却与语言文字的精神内涵大相径庭，在很在程度上是…[浏览全文][赞一下]
胡敏摘要：我们日常所讲的教材往往指的就是教科书。现在我们大部分学校所用的教材，统一的教科书只是课程资源中的重要组成部分，教师的工作不仅需要丰富课程资源，更要合理利用和优化配置课程资源。关键词：教师；教材；英语；探究英语教师弄清教材的含义后，便不应被教科书束…[浏览全文][赞一下]
王硕创新教育是素质教育的灵魂，也是当今教育的主旋律。美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任，推行创新教育责无旁贷。创新能力就是…[浏览全文][赞一下]