付志勇随着新课改的推进，创新教育已经成为数学教学的重点。数学教学不仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力，尤其是创造性思维能力。所谓的创造思维就是与众不同的思维，数学教学中所研究的创造思维，一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动，它包括发现新事物…[浏览全文][赞一下]
郭哨岷??数学教学要立足学生的学习实际，要遵循学生学习数学的规律；要从学生已有的知识出发，要让学生在经历数学知识获得的过程中体验学习。教师要以学生为本，指导学生体悟数学教学，提高自己的数学学习能力，一、大胆猜想，探知规律学习的过程是知识转化的过程，知识的转…[浏览全文][赞一下]
郭朝东??随着课程改革的不断深入，考试方法发生的新的变化。由原来的闭卷考试转变为开卷考试。这种转变克服以死记硬背和简单再现的弊端。然而，相当部分的学生对学习思想品德的认识出现了偏差，造成思想品德课的教学效率不高。使思想品德课的教学面临新的困境，重提提高思想…[浏览全文][赞一下]
高彩霞摘要：启发式教学的宗旨是启发思维，训练能力。只有正确运用启发式教学，才能全面提高学生的综合素质，为社会提供大量的有用之才。我坚信，坚持启发式教学，一定会给素质教育的阵地带来勃勃生机。关键词：小学数学；启发式；点准点巧启发式教学思想源远流长，它是古代个…[浏览全文][赞一下]
冯伟??常言道：“工欲善其事，必先利其器”。当可爱的小学生满怀希望来到初中英语殿堂，他们是多么渴求深入探寻英语的奥秘！但是，正如旅游需要导游图，英语知识系统庞大精深，没有好的引导学习就会事倍功半。七年级是中学生的启蒙阶段，七年级英语是英语教学的基础。让学生…[浏览全文][赞一下]
冯孟策??一、暂差生的成因社会是学生成长的最大空间和最典型的环境，社会的政治、经济、文化、民族传统、风俗习惯、伦理道德、宗教信仰，对学生的发展都会有一定的影响。家庭是人生的第一所学校，是学校教育的重要补充。部分家庭没有很好地发挥应有的作用，不能促进子女健康…[浏览全文][赞一下]
段学英??初中化学课程标准明确指出，化学计算包括利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算。能进行溶质质量分数的简单计算”。怎样的教学策略才能提高学生的化学计算能力呢？一、注重化学概念的教学，加强…[浏览全文][赞一下]
董华文??摘要：随着新课程标准改革的不断推进，传统的高中英语教育模式也开始改变。传统的英语课堂已经不能满足新课标对学生提出的要求，在素质教育全面实施的今天，高中英语课堂应更加重视学生英语阅读能力的培养。而原有的知识灌输式教学则更加注重学生的应试能力，往往忽…[浏览全文][赞一下]
杨金荣??科学课程标准指出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”教师是科学学习活动的组织者、引领者和学生亲密的伙伴，如何在科学课上让学生更好地经历探究，体验快乐，培养…[浏览全文][赞一下]
丁维善??体育课不仅是实现体育教学、完成学校体育任务的重要形式，也是反映体育教师综合素质的窗口。体育优质课更是体育课中的“精品”，是常规体育课的提炼和精华。一节高质量的优质体育课，从教案中就可以体现出研究集体或做课教师富有创意的教学构思，从课的实施过程中就…[浏览全文][赞一下]
邓小玲??在我县教研室的统一规划和要求下，全县历史老师利用统一的导学案实施“先学后教、以导促学、同伴合作、构建高效课堂”的教学模式，我有幸参与了全县导学案的编写工作，并在教学工作中大胆尝试课堂改革。现将一些编写与教学工作是的所思所得与同行们分享。一、导学案…[浏览全文][赞一下]
丁进国??摘要：本文简要论述了小学数学如何实施激疑教学，旨在调动学生学习数学的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，以便更好地提高教学质量，实现教育目的。关键词：小学数学；激疑；教学在教学工作中，“教师主导与学生主体相结合原则”要求教师在整个教…[浏览全文][赞一下]
代雪梅??捷克教育家夸美纽斯曾说：“一切知识都是从感官开始的”，并认为这是教学中的“金科玉律”。情景创设要求教师深入了解学生的生活习惯、兴趣爱好和学习特点，建立深厚的师生感情，让学生“亲其师，信其道”。教育心理学家布鲁姆所言：“成功的外语课堂教学应当在课内…[浏览全文][赞一下]
代俊萍学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶…[浏览全文][赞一下]
蔡建颖??设计好教案是上好一堂课的重要前提。传统教案教学普遍存在两种倾向：一是教学的单向性，即以老师和课本为中心，更多考虑教师如何把课本知识内容讲得精彩完美，而忽视了学生自主学习的意识和能力；二是教案的封闭性，即教案是老师自备、自用，没让学生参与，缺少公开…[浏览全文][赞一下]
税世容??摘要：历史故事作为还原历史真相的手段之一，对于初中历史教学具有重要意义，以对于教师来说，首先需要思考的就是如何将课堂氛围变得活泼而生动，更好地吸引学生的兴趣，从而帮助学生更好地掌握历史知识。应用历史故事无疑是一种非常有效的方法。关键词：历史故事；…[浏览全文][赞一下]
崔太航??摘要：提高课堂教学效率，是课堂改革的基本任务。灵活的教学方法，是提高课堂教学效率重要途径。它可以让学生更加灵活地学习知识，激发学生学习兴趣，培养自主学习意识，充分发挥学生的主动性，增强课堂教学效果。关键词：数学教学；教学改革；教学策略一、激发学生…[浏览全文][赞一下]
石安琴??摘要：体育教学，对于推进基础教学改革和生命教育有着举足轻重的作用，同时在提高国民素质方面起着不可替代的作用。增强体质、磨炼意志和培养团结合作精神是体育教学的主要任务。关键词：初中体育；课堂；有效教学有效教学就是要求体育教师在课堂中的教学要做到有效…[浏览全文][赞一下]
白占明摘要：让学生在快乐中学习，能全面提升学生的学习质量，有效地提高课堂教学效果，还学生一个快乐的童年，促进学生的健康发展。关键词：小学数学；课堂；快乐“让小学数学课堂快乐起来”这种教学方法，让我和我的学生尝到了甜头，我教的轻松了，学生学的也愉快了，学生的…[浏览全文][赞一下]
韩志芳??班主任是管理层中最小的主任，但这个主任却不好胜任。结合我当班主任多年的实践，谈谈如何运用辩证哲学，做好班主任工作。一、区分“指教”与“管教”中小学阶段，学生的道德观念处于似懂非懂，自作聪明、自以为是的阶段。因此，这时期应进行较系统的伦理道德和人生…[浏览全文][赞一下]