李林??摘要：当今是信息化的时代，各类先进的信息化技术不断的改变我们的日常生活方式与学习方式。多媒体技术作为信息化技术的重要组成部分，以其生动形象的表现方式、简易的操作方法在我国教育教学中得到了广泛的应用。然而在普及多媒体教学时，有些问题时值得教师注意与反…[浏览全文][赞一下]
李茹??课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。目前，如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文，是摆在每位语文教师面前的重要问题。教师…[浏览全文][赞一下]
李侠??摘要：在语文教学中，如何对学生进行情感教育是语文教学至关重要的一步，也是语文教师值得深思的问题。语文教学应引领学生进入美的情境，激发学生的情感，作为语文教师，在教学中应尽最大可能去唤起学生的生活情感，使学生在创设的生活情境中受到熏陶，并与教材内容产…[浏览全文][赞一下]
高彦莉摘要：学校教育要不断更新教育观念，深入开展教学改革，进一步创新学校教育，重视培养学生的综合素质能力，全方位实施素质教育，实现教育现代化。在初中语文教学中，我结合多年教学经验，谈一些教学感受。关键词：初中语文；素质教育语文是一门应用广泛，接近生活，内容…[浏览全文][赞一下]
李新艳??“高效”是教学的本质特征。所谓高效课堂教学，就是能够促进学生学习和发展，有效的实现预期的教学目标的课堂教学活动。追求“高效教学”，关注学生的发展，已成为课改的热点问题。我走上工作岗位已有两年有余，从开始接触教学到现在一直在努力构建高效课堂。现就我…[浏览全文][赞一下]
李燕??摘要：真正让学生动起来，就是关注每一个儿童的成长发展儿童把丰富的内心世界和主体人格，体现以育人为本的现代教育价值取向。关键词：动起来，表现，荣誉布鲁姆曾经说过：“人们无法预料教学所产生的成果的全面范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。…[浏览全文][赞一下]
刘春岩??摘要：当前小学语文教学课程改革的一项重要要求就是要不断培养创新型的人才，这就需要在教学上不断进行创新，进而也就需要有创新能力的语文教师。对于小学语文教学来说，在教学的过程中讲求创新教育其主要的目的就是要不断培养学生的观念及思想，在思想上达到创新，…[浏览全文][赞一下]
刘凤申??摘要：语文教学中适时、正确地运用评价手段，这对激发学生的学习兴趣，营建轻松和谐的学习气氛，全面提高课堂教学效益，提高学生的语文素养起到积极的促进作用。关键词：语文；课堂；评价随着课程改革和素质教育的实施，我们越来越深切地感受到教学评价改革的重要。…[浏览全文][赞一下]
刘建敏??众所周知，课程改革以来来，给比较沉闷的语文教学注入了生机与活力，学生学习语文的兴趣提高了，但大多数的语文课堂还是那么没有生气，不能带来耳目一新的变化。大多学生却是少主动参与，多被动接受；少自我意识，多依附他人。学生被缚在教师、教材、课堂的圈子中，…[浏览全文][赞一下]
刘俊平??写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求，突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢？九年义务教育课程标准实验教材语文第…[浏览全文][赞一下]
高秀娟??传统的语文课堂教学模式，在很大程度上适合于以考试为最终目的的应试教育。这种课堂教学模式往往是导入新课、讲授新课、练习巩固、课堂小结、作业布置几个环节。然而，新的课程标准要求教育要面向全体学生，注重学生的积极参与，培养学生的创新能力，最大限度地挖掘…[浏览全文][赞一下]
刘硕??我在中职语文课堂教学研究的实践过程中发现不同专业上课，在语文课堂教学中，尽量引用与课文相关联的专业术语，激发中職学生热爱自己所选专业，激发他们学习的兴趣，也能体现文化课为专业课服务这一特点。在此过程中初步形成一套自己的教学风格，解决了中职语文课堂教…[浏览全文][赞一下]
罗晓梅??良好的开端是成功的一半，课堂导入在整个课堂教学环节中起着重要作用。语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动，如何化平淡的课堂为神奇的世界，提高课堂的艺术魅力，营造宽松学习气氛，把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来，一直是我们语文教师探寻的目标。在多年…[浏览全文][赞一下]
马灿??摘要：高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。关键词：教学；课堂；课程改革当前，课程改革在课…[浏览全文][赞一下]
齐来娣??摘要：素质教育的目标就是以人为本，在教学中提高学生各方面的素质修养和能力，增强和发展学生的自主性，让孩子树立正确的人生价值观。语文教学的宗旨就是站在培养人的高度来培养学生的自主学习能力，语言组织能力，文学鉴赏能力，以及担负起塑造学生的心灵，提高学…[浏览全文][赞一下]
桑秀平摘要：阅读分为课内阅读和课外阅读，首先我们要保证学生们在完成课内阅读的基础上，再尽可能多的读一些课外读物。语文是一门社会科学，这门学科的属性就决定了我们在学习的过程中会有很多记忆任务。学生们只有有了一定的词汇量才能读书记笔记，才能写文章。词汇量多少也…[浏览全文][赞一下]
商立英??摘要：小学语文新课标指出，在学生读书思考的基础上，通过教师指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。这强调的就是学生的自主学习。关键词：小学语文；学生；自主学习现代教学论认为，教师应调动学生…[浏览全文][赞一下]
孙秀春摘要：本文首先论述了高度评价的重要性，尔后对理性感染做出解读，接着阐述了多媒体在教学中的意义，最后以分析作家激励学生结尾。教海无涯，一蠡之测，分享同仁。关键词：中学生；语文素养；理性感染；多媒体；激励一、高度评价每一个学生学生都希望被认可，用动态的、…[浏览全文][赞一下]
唐科利??情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说：“教育不能没有情感”，白居易说：“感人心者，莫先乎情。”足以看出情感教…[浏览全文][赞一下]
田江芬摘要：教师是课堂教学中的主导者，是学生学习与交流的引导者和监督者。教师的行为在整个课堂教学中起到不可忽视的影响力，正视教学行为并有意识地提高教学行为有意识是提高课堂教学效力的有效途径。关键词：教学行为；因材施教；教学目标语文能力，是学生学好其他学科的…[浏览全文][赞一下]