李桂枫摘要：随着语言教学与学习方法的不断改革和更新，要求教师用各种方法组织教学，使学生对英语感兴趣。教师应该注重学生兴趣的培养，创作一种轻松活泼的氛围，愉悦地获得知识。学生应该积极地配合，才能更好的学习英语，提高成绩。关键词：高中英语；课堂；有趣通常我们看…[浏览全文][赞一下]
马华丽摘要：物理是一门历史悠久的自然学科。随着时代的发展，物理已渗入到人类生活的各个领域，但是在现实中的物理教学却跟不上这个脚步。由于物理的思维逻辑性很强，让很多学生望而却步。学生是祖国的未来，要想社会得到更好的发展，那么就必须让学生的成绩得到整体性的提高…[浏览全文][赞一下]
于沛摘要：随着现代教育技术的迅速发展，一种新型的现代化教学技术——多媒体技术已悄悄地走进我们的小学英语课堂教学中，它具有集成声音、文字、图画、动画等多种信息功能，它既能激发学生学习英语的兴趣，还能提高教师的英语教学质量与水平，为教师以学生为中心的教学模式等…[浏览全文][赞一下]
李淑青素质教育的主阵地是课堂，核心是培养创新精神，具有创新意识的化学教师才会去培养具有创新能力的学生。素质教育与学生成绩不相矛盾，只要真正实施素质教育，学生成绩不会滑坡。我在这些年的化学教学中克服了以上那些阻力，并从以下四方面进行尝试：一、提高教师自身素质…[浏览全文][赞一下]
郑伟英所谓教学情境，就是使学生从事学习活动、产生学习行为的一种环境或背景，是具有一定情感氛围的教学活动。它是教学信息的载体，能给学生提供课堂思考的背景，让学生在这种特定的情境中思考、学习，并获得科学知识。教师如能创设出恰当合适的教学情境，就能将各种比较难的…[浏览全文][赞一下]
卢咏华摘要：随着新课程改革的推进，讨论教学法在高中历史教学中应用得越来越多了，如何充分运用讨论法，掌握讨论法具体实施和操作的技巧，提高讨论法实施的效果呢？本文结合中学历史教学的实际，尝试从讨论法的实施策略和实施效果两方面进行阐述。关键词：高中历史；课堂讨论…[浏览全文][赞一下]
吕凤然现在教育改进的目标是将应试教育变为素质教育，教育学生的创新精神和创新本领。工作在教育战线上的广大老师都积极投入了这场改革。物理是一门以实验为基础的自然科学。如何在实验教学中创新，培养学生的创新本领。这就要求教师在每一个具体的教学环节中，都要采取相应的…[浏览全文][赞一下]
刘英鲜摘要：随着我国对外交流的力度不断加大，中职院校英语教学的责任越来越大，迅速提高中职学生的口语能力成为教学重点和社会的迫切需求。根据中职学生学习的具体情况进行教学，挖掘学习潜力和提升就业竞争力，是中职院校应担负的重要职能。将对提升中职学生的英语口语能力…[浏览全文][赞一下]
刘艳云摘要：学生的学习是一个再创造的过程，是获取知识、形成能力、发展个性的过程，而这一切活动的前提条件就是学生对学习感兴趣。趣味教学，以小学生的心理特点、生理特征与认知规律为出发点，将抽象、枯燥的数学知识以故事、游戏、儿歌等形式展现出来，赋予数学以生命活力…[浏览全文][赞一下]
卢贱娣发展学校体育是我国教育工作的一个战略重点，为了全面贯彻课程标准，增强学生体质，促进学生身心健康的全面发展，我在初中体育教学实践中大胆尝试，不断探索，确立了“宜地制宜，多样化、趣味性相结合，为增强学生体魄、促进学生全面发展而不断探索”的指导思想，几年来…[浏览全文][赞一下]
潘晓燕摘要：新一轮基础教育课程改革的推进，对高中英语课堂教学提出了新的要求。高中英语教师必须要勤于实践，勇于创新，在教学中不断探索新的教学方法，以不断提高高中生的英语表达能力。关键词：新课改；高中英语；教学高中的英语教学是高中课程中重要的内容，对培养学生的…[浏览全文][赞一下]
王海燕摘要：初中物理教学中关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念的产生与变化，探讨促进学生的健康发展的情感教育。关键词：初中物理；课堂；情感教育情感是物理教学中必不可少的非智力因素。情感教育是完整的教育过程的重要组成部分，通过在教育过程中培养学生的健…[浏览全文][赞一下]
俞德卯摘要：信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，信息技术无疑是人们必须掌握的一种基本技能。正是因为这种需求，信息技术已成为一门课程在全国中小学教学中全面展开。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及I…[浏览全文][赞一下]
司忠波一、实验教学应注重实验的设计物理实验之一是演示实验，怎样安排演示实验呢？笔者认为首先演示实验要符合教学内容。课堂上通过实验的演示，培养学生观察实验，分析现象达到理解物理概念，掌握物理规律的目的。因此，根据教学内容，合理安排和合理的示范实验，远远优于直…[浏览全文][赞一下]
路慧丽高效课堂是以学生终身发展的教学理念为指导，以规范具体的教学目标为导向，来促进学生的终身发展，为学生终身发展奠定基础。要想打造高效的课堂，就要对什么是有效的课堂有一定的了解，教学有没有效率，并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真，而要看学生有没有学…[浏览全文][赞一下]
罗妍情趣教育实质是一种情感教育，是师生在教学过程中，共同去创造精神生活的过程，我们体会到：英语教学不仅是一种语音、语调、语句的传授和训练，而是一种温馨的情感交流、智能的开发和社会性交往能力的早期培养。我校近年来，以情趣教育理论作指导、从激发儿童情趣着手，对…[浏览全文][赞一下]
孟宪涛摘要：现代教育的主体是学生，大部分学生感觉高中数学是枯燥乏味的，作为组织者、引导者的教师，就要首先激发学生学习数学的兴趣，挖掘学生的数学潜能。精心创设问题情境，积极营造一种活泼生动的课堂氛围，促进学生主动进入最佳的学习状态。要有意识地进行合作教学，培…[浏览全文][赞一下]
孙淑条爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索他，认识他；兴趣是一个人力求知识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。随着初中英语教学改革的不断深入，培养学生的兴趣已成为广大教师关注的热点…[浏览全文][赞一下]
罗艳喜摘要：初中美术教学既要重视素质教育感受美术文化，同时也要掌握一定的美术技能、技巧，两方面都要得到发展的话，还是让我们从生活美术教育的角度进行美术教学。我们要关心学生，研究学生，了解学生；我们要关注社会，把握时代的脉搏，了解美术时尚。关键词：初中；美术…[浏览全文][赞一下]
王翠霞摘要：现阶段，我们只有站到素质教育的高度，充分认识学科教学中情感教育的重要意义，注意利用和充分发挥情感教育的迁移性、感染性、情境性、自主性、可导性等功能，才能真正做到在数学教学中既教书，又育人。关键词：小学数学；教学；情感教育多年来，我国小学数学教学…[浏览全文][赞一下]