姜灵芝小学阶段是学生英语学习的入门阶段，作为英语教师，我们要重视学生在起始阶段的英语单词教学，要教会学生用科学方法学习记忆单词，使学生学得愉快，学得轻松。词汇作为语言素材，将直接影响对英语的学习成败。所以，以单词教学为突破口，加强单词教学的探索，研究，势在…[浏览全文][赞一下]
黄梅如何改变初中思想政治课教学现状是严峻的问题。当前研究性学习是解决此中问题的关键，由于受到各种因素的制约，目前研究性学习还不能贯穿于整个教学过程，在绝大多数情况下，创设良好的教学情境仍然是提高思想政治课教学实效的重要途径。下面就结合平时的教学实践谈谈政治…[浏览全文][赞一下]
王延霞摘?要：以学生为主体是教学的基本出发点，是进行素质教育、提高教学质量的必要条件。课堂教学要发挥学生的主体性，是教学改革的必然趋势。只有充分调动“教”与“学”两方面的积极性，并着力构建学生的主体地位，才能真正把课堂还给学生，使学生成为学习的主人。关键词…[浏览全文][赞一下]
谭伟摘?要：每年高三毕业班级，都存在学习上落后的学生。通过大文大理升学很困难，从而转为后进生，在升学上，给家长，老师，学生个人都有很大的影响，给教师较大的困惑性，所以有必要进行学习研究，帮助广大教师辅导后进生。关键词：高三;后进生;辅导在很多普通高中学校，…[浏览全文][赞一下]
田静摘?要：游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。游戏教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分，是可以在初中英语课堂中应用的教学方法。关键词：初中英语;游…[浏览全文][赞一下]
王用良摘?要：很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题，长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。关键词：初中数学;兴趣面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴…[浏览全文][赞一下]
汪俊芬新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为了使学生乐学，笔者在多年的课改实践中作了以下几方面的探究：一、和谐激趣法语文课堂要体现人文性的特点。营造和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊…[浏览全文][赞一下]
刘美兰摘?要：好的教学效果离不开课前预习、课堂活动和课后反馈与辅导，而作业正是反馈学习情况的有效载体，在没有更好的出路的情况下，作业几乎是唯一的抓手，所以数学教师一定要掌握常见策略，把作业处理好，从而取得理想的效果。关键词：数学教学;重视作业;优化策略好的…[浏览全文][赞一下]
彭明侠摘?要：问题是数学的心脏，是数学知识的情境化。有了问题，学生的思维就有了方向;有了问题，学生的思维就有了动力。现代课堂教学倡导给学生创设教学情境，通过问题解决激发学生的学习兴趣，增强学生学习过程中的探索性、自主性。关键词：问题情境在数学教学中，课题引…[浏览全文][赞一下]
李思林创设情境教学，营造宽松的学习氛围，它可激发学生学习的兴趣和求知欲，培养学生顽强的意志和积极向上的性格，促使学生愿学、乐学，使学生的兴趣和潜能得到充分发挥。有利于培养和发展学生的创新精神和创造能力。一、改革化学课堂教学，诱导学生积极思维一个有意义问题的…[浏览全文][赞一下]
牛兰欣摘?要：有学者提出了让幼儿从“操作中学数学”向“社会情景中学数学”的理论。总之，游戏是幼儿园的基本活动，在各类活动中，进行数学知识的散点渗透，能使幼儿在轻松愉快的氛围中，接受数学知识，发挥创造力、思维能力、想象力，使抽象的数学知识简单化、具体化、形象…[浏览全文][赞一下]
李桂花摘?要：数学本身从形式到内容都充满了美，教师在教学中应充分挖掘和展示数学的美，使学生在美的环境中愉快地学习，从而提高学生的学习兴趣。关键词：数学教学;激发兴趣;爱上数学学生对数学望而生畏，甚至有谈虎色变的意味，症结就在于学生对数学缺乏足够的兴趣，兴趣…[浏览全文][赞一下]
李臻摘?要：在不同的社会背景下师生关系呈现出不同的形态，在教育发展历程中，师生关系经历了以教师为中心、以学生为中心和双“主体”的师生关系。从这一演变过程可以看出构建新型的师生关系即民主型师生关系已成必然趋势。鉴于此，通过改变教育观念，改善教育评价模式，提升…[浏览全文][赞一下]
李志娟我国著名数学家、数学教育家华罗庚先生生前十分重视中学数学教育事业。他提出的读书公式：“薄厚”读书法在中学数学界乃至整个教育界广为流传和称颂。学生学习数学知识、技能和方法的过程是一个从不知到知，从知之不多到知之甚多的不断积聚的过程。这就是公式的第一步：…[浏览全文][赞一下]
李苏允摘?要：小学数学教师如何在教学中实施创新教育，引导学生主动创造性地学习数学，是当前教育工作者深入素质教育的一项重要课题。新课程教学的实施者，要以培养学生的创新精神为己任，营造和谐氛围，鼓励学生合作交流，利用反馈信息，设计多样化的练习等方面着手，来转变…[浏览全文][赞一下]
胡亚品摘?要：农村初中数学教学质量差，是大家所公认的，那么如何提高农村初中数学的教学质量已经成为当前教学的热点问题。在多年的农村初中数学教学生涯中，我一直不断的摸索，努力寻求解决提高农村初中数学教学的有效办法，现结合我的教学实践及亲身体会，提出一些有效的办…[浏览全文][赞一下]
李文龙摘?要：小学数学算法多样化和实用化是数学课程标准所倡导的新理念，鼓励算法多样化和实用化，对于提高不同层面学生的学习积极性，拓展各类学生的思维、发掘他们的潜能和增强他们的数学交流能力具有重要意义。关键词：小学数学算法;多样化;实用化“算法多样化”是数学…[浏览全文][赞一下]
胡红摘?要：《金属工艺学》是职业学校机械类专业中的一门研究机械工程材料、金属热加工和冷加工的综合性专业基础课。通过对该门课的学习，要求学生了解和掌握金属材料及机械零件加工工艺的基础知识，为学习后续有关课程及为以后从事涉及机械设计与制造方面的工作打下良好基础…[浏览全文][赞一下]
郝建强摘?要：在初中物理学习调查中，发现约占35的学生普遍存在物理成绩上不去的现象，首先同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科间的显著不平衡;其次，本物理学科的多次检测或是成绩欠佳，或是有一定下降。对这部分学生的进一步调查，发现他们的学习动机、学…[浏览全文][赞一下]
何贞炳在新理念的指引下，我们要重视网络环境下小学科学教学的研究，把握网络和教育相结合的切入点，不断探索网络教学与科学整合的新型教学模式。网络环境中的科学教育拓展了教学模式，将过去传统的、封闭的课堂变成了现代的、开放的课堂教学模式，使科学课堂教学更富感染力，…[浏览全文][赞一下]