韦柳霞摘要：网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一个全新的环境，而自媒体时代的快速发展更为大学生的学习和生活带来便利。本文通过分析自媒体时代兴起和发展的时代背景，研究自媒体时代对“90后”大学生人际交往的影响，并就高校如何应对“90后”大学生人际交往的负…[浏览全文][赞一下]
魏国民摘要：新课程的推进在客观上要求把信息技术引入班主任工作，实现班主任工作的信息化。为了能真正发挥信息技术对德育工作的推动作用，就要求班主任在面对网络时代学生的新问题、新情况之时，积极探索应用信息技术培养学生良好道德素质的方法和途径。关键词：信息时代；班…[浏览全文][赞一下]
魏树梅摘要：数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保…[浏览全文][赞一下]
魏秀梅我任教多年来一直担任初中物理教学工作，在课堂教学中感受颇深。物理知识与实际生活的联系密切程度，是其他学科不能比的，这就给我们的物理课堂教学提出了更高的要求。日积月累的物理文化的沉淀，使我认识到物理教学不仅仅是知识的积累，更是一门艺术。如果掌握了这种艺…[浏览全文][赞一下]
吴妍摘要：传统的教学中主要强调以教师的教授知识为中心，课堂教学注重知识的传授与积累。而新课标的一个重要方面是将学生作为学习的主体，要关注学生情感态度的发展，把学生情感态度培养渗透到学科教育教学中。英语学习是一种语言学习，它注重人与人的交流，积极的情感有助于…[浏览全文][赞一下]
徐宝霞摘要：本文从信息技术适合儿童的年龄特点开始谈起，解读了信息技术辅助背诵的方法，诠释了利用信息技术制造精美课件的策略，最后以使用信息技术回忆美好时光的分析结尾。本文旨在论述使用信息技术开展幼儿园教育，使其更能有效进行。教海浩瀚，一沤之得，本文无意与类似…[浏览全文][赞一下]
徐淑芬摘要：数学教师要联系生活现象，让“生活智慧”在数学课堂中绽放光彩；要构筑对话平台，让情趣和智慧在课堂上闪光；要捕捉“矛盾”价值，让课堂冲突成为“新智慧”的生长点；让学生体验到数学的可亲、可感、妙趣横生。关键词：数学；智慧；灵动数学课堂是学生展示激情、…[浏览全文][赞一下]
杨芳活而有效的课堂是学生迫切希的课堂，也是很多教师长期追求的课堂。尽管当前还有不少课堂存在沉闷和低效的现象，但很多教师一直在努力寻求改变这种现象的方法。本文从课堂引入、运用实验、引导质疑和巧用幽默四个方面论述让物理课堂有效地活起来。一、精心导入良好的开端是…[浏览全文][赞一下]
尹兰艺课堂教学是实施素质教育的主渠道，引导学生使用学具是学好数学、提高学生素质的一种行之有效的途径。从学生的生活经验和已有的知道背景出发，为他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。…[浏览全文][赞一下]
刘学宝摘要：我们要把握教材的变动内容与主导思想，在课堂教学中运用新理念、新教法，锻炼学生的数学新思维，从而真正地把学生综合素质培养贯穿于教学过程。随着新课改的实行，高中数学新教材已诞生并试用了几年。它的编排体系、富有弹性的结构、从实际问题引入等特点非常符合…[浏览全文][赞一下]
余继元2001年国家教育部颁发《高中英语课程标准》以后，英语应用型语言教学成为我国英语界研究的热点。时至今日已经十年过去了，现在仍然是我们研究和探讨的重要课题。传统英语教学方法是一种应试型外语教学，而在新课程理念下的英语教学则提倡的是一种应用型英语教学，然…[浏览全文][赞一下]
刘仕郡学生是班级的主体，班级是学生成长的天地。班级和学生的关系如同鱼和水。“把班级还给学生，让班级充满成长气息”的新基础教育理念要求学生成为班级活动的主人，特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥其主体作用，从而使他们的身心得到锻炼，个性得到展现。因此，作为班…[浏览全文][赞一下]
刘培珍摘要：在数学教学中，教师应根据数学学科特点，深入挖掘教材中的美育因素，并结合学生实际和知识的接受能力，去发现美、认识美、创造美。教师应根据数学学科特点，深入挖掘教材中的美育因素，并结合学生实际和知识的接受能力，去发现美、认识美、创造美。关键词：小学数…[浏览全文][赞一下]
刘志霞从2000年担任教师工作已经有14个年头了，我觉得班主任的工作是繁琐而辛苦的，现在的孩子小问题多、比较难管。班主任与家长的联系主要是通过面谈、电话两种形式，原来还有校训通，去年取消了校训通后，就只剩下前两种形式了。于是去年9月份开始我尝试利用QQ建立…[浏览全文][赞一下]
刘祖梅摘要：高效课堂是指在教学活动中，教师采用各种方法和策略，用最少的时间，最小的投入取得尽可能好的教学效果，实现特定的教学目标。现代学习论认为：促进学生的学习和发展，是高效教学的根本目的。关键词：渐进式；高效分析作为教师根据教学需要，可以选择最合适的教学…[浏览全文][赞一下]
侯凯摘要：职业学校的教育既有特殊性，又有普遍性，体育课教学的改革要抓住“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，理论联系实际，确立并推进新的教学思想，选择合适的教学内容，改变陈旧的教学方法，融洽师生关系，这是技校体育教学得以顺利开展的基本保证。关键词：技校…[浏览全文][赞一下]
余碧玲摘要：数学源于生活，数学植根于生活，联系实际，把生活中的问题引进课堂，从中去学习知识，再把知识应用到实践当中去系实际，把生活中的问题引进课去学堂，从中习知识，再把知识应用到实践当中去去学堂，从中习知识，再把知识应用到实践当中去。关键词：小学数学；生活…[浏览全文][赞一下]
吕川有摘要：课堂教学评语，就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式，是指明学生学习活动申某个细节正确与否的一种语言描述。我们主张积极的课堂教学评语，因为它是沟通思想情惑、推进积极思维、培养创新能力的有效方法之一。但消极的课堂教学评语，则…[浏览全文][赞一下]
杨军近几年来我校招收的高中学生基础知识越来越差，学生基础大不如前，很多学生基本问题都存在很多问题，学生学习物理很困难，要想在高考中取得好点成绩更是难上加难。为此近年来我一直在探索如何激发学生的学习兴趣和如何降低物理学习的重心？如何更加有效的抓基础？物理学科…[浏览全文][赞一下]
徐国仕摘要：随着课程标准的制定，课程改革的逐步深入，《体育与健康》课程的有效实施就显得尤为重要，实施有效的教学，应注重改革教学内容和教学方式、采用分层教学、重视学生的主体地位、营造“快乐体育”的氛围、构建和谐师生关系，活跃课堂气氛。关键词：有效教学；教学方…[浏览全文][赞一下]