李娇摘要：随着计算机的普及，计算机与网络技术的应用已经渗透到社会生活的各个领域，通过计算机教育加快知识创新和创新人才培养，是推进我国现代化建设面临的一项十分紧迫而重要的战略任务。因此，计算机教室对当前学生进行计算机教学应充分利用多媒体、大屏幕投影、网络等先…[浏览全文][赞一下]
张玲燕摘要：随着现代化教学手段的发展和普及，CAI已成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑，利用CAI，极大地促进了数学学科教学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的…[浏览全文][赞一下]
张伟摘要：本文就多媒体优化高中生物实验教学进行了探究和总结，对高中生物实验教学的作用、多媒体教学的相关概念、多媒体优化高中生物实验教学的具体实施方法等方面进行了一定的探索。关键词：高中生物；实验教学；多媒体优化一、多媒体教学的涵义多媒体教学是指在教学过程中…[浏览全文][赞一下]
李林兴摘要：如果能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂结尾，不仅能巩固新知识、调节疲劳、保持学习兴趣，还能进一步激起孩子探索求知的欲望，活跃思维，在愉快的气氛中把课堂教学推向新的高潮，不断巩固和提高教学效果。关键词：数学教学；结尾；艺术；圆满；结尾小学数学…[浏览全文][赞一下]
李荣莲摘要：高中数学复习课应在复习基本知识的同时，强化本阶段知识的延伸和拓展，注重知识的再现和数学思想的培养，在复习过程中，“引导教师教学方式和学生学习方式的转变”、“重视数学思维能力和问题解决能力”的锻炼，为此，提出数学复习教学的课堂结构的五个环节，为提…[浏览全文][赞一下]
李秀兰摘要：随着初中生物新课程改革的深入，课堂教学也出现了一些新的问题和矛盾，如何破解难题，理顺课堂，成为广大教师教学反思和实践研究的重点。关键词：初中生物；新课改；存在问题；对策当前正值初中生物新课程改革不断深化，多数生物教师已经开始领会新课程的理念并在…[浏览全文][赞一下]
李彦兵听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。为此，我们应从实际出发，围绕新课程要求，应注重听课关注点的多元化，以提高教师的业务能力，促进教师、学生共同发展，笔者现就听…[浏览全文][赞一下]
刘彬娥摘要：学校体育作为国民体育的基础，《全民健身计划纲要》提出：“要教育学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”。面对21世纪，学校体育教育的任务是：增强学生体质，提高身体素质和生活质量；提高运动成绩，培养高水平运动员和一大批体育骨干…[浏览全文][赞一下]
梁春梅学习本身就是一份苦差事，但是最让人郁闷的莫过于每天的埋头苦学却不能够换来好的成绩，其实学习时间的长短并不跟成绩挂钩，关键在于学习效率，提高学习效率才能提高成绩，那么该怎样提高学习效率？下面总结几条学习技巧，希望能帮助学习不佳的同学们。一、以学为先，目…[浏览全文][赞一下]
刘光虎摘要：本文研究目的在于探究数学史知识和中学数学教与学的关系。通过教学内容分析，数学史料搜集、整理、研究、以及问卷调查研究等手段与方法，来寻找初中数学教学中合理、恰当进行数学史料应用的方法和途径。关键词：数学史；初中数学教学；教学设计随着在数学教育中如…[浏览全文][赞一下]
刘占刚摘要：班级管理形式多样，但是用真心关爱学生，用尊重理解管理学生，是促进学生进步与成长的关键指导思想。当学生感受到这份关爱时，他们会被感动，当学生感受到你对他尊重时，他们会用心倾听，这时班级管理工作将迈上新台阶，让你再快乐中承担其责任，同时你也将与学生…[浏览全文][赞一下]
任涛摘要：实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质…[浏览全文][赞一下]
杨志坚摘要：实践证明，在英语教学中，设置恰当的英语情境，对于帮助学生有效的组织思维，同时提高对问题和教学内容的理解能力有巨大的辅助作用。通过情境的创设，学生往往能够触景生情，同时还可以激发学生强烈的表达欲，进而提高学生对英语知识的理解和语言的表达能力。本文…[浏览全文][赞一下]
张春来在小学数学教学的过程中贯彻素质教育的教学观点，其关键是培养学生方法的能力，教授学生学习的方法，而不是过多地采用“填鸭式”的教学方式，将基本的知识灌输给学生，无心着力进行创新精神的培养。因此，我认为应当有针对性的对新课程实施过程中出现的问题，从“授渔”…[浏览全文][赞一下]
黄磊一、什么是小学数学思想方法所谓的数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点，它揭示了数学发展中普遍的规律，它直接支配着数学的实践活动，这是对数学规律的理性认识。所谓的数学方法，就是解决数学问题的方法，即解决…[浏览全文][赞一下]
司晓芳摘要：作为一名高中班主任，打造一个朝气蓬勃、积极进取的优秀班级是其孜孜以求的目标。而要实现这一目标，无疑应注重班级管理，由学生管理入手，力求成为学生的良师益友。关键词：高中；班主任；班级管理；良师益友作为学校最小的主任——班主任，平时要做的都是非常琐…[浏览全文][赞一下]
彭敏摘要：本文针对当前中学班主任工作中的现况，采用理论与实践相结合的方法，对中学班主任的专业化路径与机制进行了研究和探讨。关键词：中学；班主任；专业化；路径机制一、班主任专业化的基本内涵班主任是班级工作的组织者、班集体的建设和学生健康成长的引导者，是思想道…[浏览全文][赞一下]
王春莲摘要：“阶梯教学”是在班级授课制下，教师在教授同一教学内容时，依一个班级优、中、差生的不同知识水平和接受能力，以相应的三个层次的教学深度和广度进行施教的一种教学手段。教师根据不同层次学生的差异性，最大限度地在教学目标、教学内容、课前预习、课堂提问、课…[浏览全文][赞一下]
李红霞摘要：在新课改的背景下，要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中，传授知识就不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则…[浏览全文][赞一下]
韩伟东随着高速公路网络逐渐织密、人们出行需求不断增长，高速公路服务区所扮演的服务保障角色也在发生变化。它不仅是司乘人员的休憩场所，同时也是文化传播的重要窗口。高速公路服务区具有显著的窗口平台优势和点位分布优势，充分发挥、挖掘好这些优势潜力，加强服务区文化建…[浏览全文][赞一下]