柏礼军摘要：创设一个模拟生活化的情境，为学生提供展示的舞台，让全体学生都参与活动，经历过商品交易的程，在情境中学习生活经验，理解数量关系，掌握解决问题的方法，培养学生的情感态度价值观。关键词：商品交易；盈利；列表；方程案例：（一元二次方程的应用--商品交易…[浏览全文][赞一下]
仲娟摘要：思想政治课教学中培养学生兴趣，必须要从多方面着手：建立良好的师生感情；注意激发学生的学习兴趣；规范语言，发挥教师主导作用；师生互换，注意发挥学生的主体作用；改进教学方法，提高教学质量；运用多媒体技术，激发学生请感兴趣。关键词：高中；思想政治课；学…[浏览全文][赞一下]
杨志波高效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标，高效教学追求社会化、人性化教育，强调有效果、有效率、有效益。高效课堂教学的表现：课堂上教师能自由驾驭课堂，收放自如：要动能动，要静能静，要思能思，要…[浏览全文][赞一下]
许忠宏摘要：什么是有效教学？如何才能进行有效的高中数学课堂教学？个人认为：寻求教学效率，提高教学质量是每个高中数学教师教学活动的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径，而让学生有兴趣是课堂有效性的前提，有收获是课堂有效性的体现。一线的高中数学教师应该将…[浏览全文][赞一下]
刘文辉时代呼唤教育，教育呼唤创新，而创新的首要任务则是将素质教育推向课堂，构建高效课堂。占有地基作用的小学课堂更是现代人们关注的重中之重。与传统的应试教育不同，素质教育更重视受教育者的思想道德素质、身心健康、能力培养以及个性发展，更有利于高效课堂的构建。而…[浏览全文][赞一下]
万念所谓考试目标是指考试的知识内容与（学生）能力所应达到的水平。湖南省近几年将高中生物会考考试目标分为“识记、理解、运用、分析和综合”四个层次。本文试图用有关例题来对各自目标层次作简单说明。1.识记。指对所学知识的再认和回忆。如生物体的结构名称，组成成分，…[浏览全文][赞一下]
张增云摘要：学会一点数学知识，只能管一阵子，若学会了思考问题的方法，就能管一辈子。科学的思维方法是学生探索获取新知识、分析解决新问题的金钥匙。关键词：小学数学；提高；学生；思维能力一、诱发学生思维1.利用学生好奇心。好奇心是对新异事物进行探索的一种心里倾向…[浏览全文][赞一下]
张巧军新课改的教育潮流，波澜壮阔的基础教育课程改革大规模展开，崭新的课程理念向传统的评价方式提出了严峻的挑战。建立符合素质教育思想的评价与评价制度，是新一轮课程改革的一项重要任务。要完成这项任务，就必须树立新的评价理念，对传统的评价形式作出比较大的变革，让…[浏览全文][赞一下]
崔翠琴摘要：数学思想方法是数学知识的精髓，是数学教学的灵魂。本文通过揭示中学数学思想方法的内涵和作用，提出了数学思想方法教学的主要途径：在数学教材处理中挖掘数学思想方法、在数学概念教学中让学生体验数学思想方法、在数学原理教学中揭示数学思想方法、在数学问题解…[浏览全文][赞一下]
宋杨新课改的下的教学要求指出，现今教师应转变学生的学习方式，确保学生在教学活动中的主体地位。学生应在教师的引导下积极主动的并不失个性的投入到学习中去，并与教师建立一种平等互助的学习关系。那么教师应如何响应新课改的要求，在高中英语教学中完善学生的个性化学习，…[浏览全文][赞一下]
刘红旗摘要：随着信息技术的迅猛发展，信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。信息技术与小学语文教学整合，是把信息技术与语文课程的学与教融为一体，让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体，又把信息技术作为语文课堂的一种崭新的支撑，采用“任务驱动”和“…[浏览全文][赞一下]
王灵娟选择合适的教学方法，对于提高课堂教学效率起着十分重要的作用。巴班斯基认为，“选择对某节课最有效的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一。”近些年来，无论在国外或国内研究新的教学方法很多。怎样选择好呢？下面谈几点看法。一、要选择有助于调动学生认识活动…[浏览全文][赞一下]
张秀丽摘要：因为学生创新精神的培养不仅开发学生积极的思维功能，而且通过实践锻炼了心智，强壮了体魄，是体育教学改革的方向，也是培养新世纪人才的需要。体育教学除了向学生传授知识技术和增强其体质，还有育人的重要作用.体育可以提高学生的思想道德素质、心理素质以及审…[浏览全文][赞一下]
杜所柱摘要：在数学课堂中恰当地引入数学故事，能激发学生的学习积极性，调动学生所有感官参与学习活动，使学生愉快轻松的获得知识，数学能力也得到发展和提高知识、知识技能内化于身心，升华为稳定的语文素质，为一生奠定坚实的基础。关键词：数学故事；学生兴趣一、开堂一般…[浏览全文][赞一下]
常群锋摘要：启发式教学思想是教育追求的理想范式。它有两个渊源，东方源于孔子，西方源于古希腊苏格拉底。注入式教育存在明显弊端，因此，数学教学要应用启发式教学思想，让学生提问题，让学生悟方法，让学生讲思路，让学生析错误。关键词：启发式；初中数学；学生启发式教学…[浏览全文][赞一下]
高丽红摘要：在现代化的英语课堂教学中，多媒体辅助教学已被广泛使用。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点，编制计算机辅助教学课件，将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，能创造一个图文并茂、有声…[浏览全文][赞一下]
王艳摘要：着学生生理和心理发育的日趋成熟，学生思维的批判性、独立性得到了更高的发展，沿用“保姆式”管理，强迫学生坐在教室里，不符合他们的心理和生理我们在课堂教学改革中，在加强教学器具及教学手段革新的同时，更要坚持以人为本的原则。本文通过分析现状，从学生思想…[浏览全文][赞一下]
杨光敬摘要：我国普通高中新课程标准设置的理念之一是体现多样性，多视角、多层次、多类型、多形式地为学生学习历史提供更多的选择空间，有助于学生个性地发展。课堂教学活动更是呈现出丰富多彩历史情境教学正具有这种特点和作用，因此在高中历史课堂教学中正被广泛应用，成为…[浏览全文][赞一下]
闫梅峰摘要：随着新课程改革的不断发展，随着教育、思想意识的不断提高，我们对小组合作学习的研究会进一步深入。自主、探索与合作的学习方式，促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。但目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用，…[浏览全文][赞一下]
刘立华摘要：课程改革是我们青年教师面临的首要任务，而探究式教学是课程改革的一大特色。本文就对自己在教学改革中的一点尝试作一总结，从而不断改进和完善自己的教学过程。新世纪基础教育课程改革的序幕已经拉开，每一位物理教育工作者都面临着新的机遇和挑战，我们应该迎难…[浏览全文][赞一下]