归一云思
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    2023-11-09
  • 李冬摘要:实验是化学教学中的一大重要教学手段,几乎贯穿了化学教学的每一课时。为之,人们把教学中的化学实验称之谓化学实验教学。毫无疑问,化学实验教学的开展与改革,同样是实施化学新课程的重要组成部分,也是落实化学素质教育的重要途径。关键词:初中化学实验教学教育…[浏览全文][赞一下]

  • 0/44478
    2023-11-09
  • 当代少年儿童就是和网络、电脑、手机一起成长的。这些新媒体的信息互动、搜索、交际等功能,已经成为孩子生活的组成部分,深刻影响着学习、生活、交往和思维方式。这种势不可挡的局势已不容我们再驻足等待,开展小学生媒体素养教育的研究,迫在眉睫。而小学生接触媒介情况怎样…[浏览全文][赞一下]

  • 0/44218
    2023-11-09
  • 相素敏摘要:数学课堂教师一定要培养学生的参与意识。一要明确自己扮演的角色;二要提高学生的参与程度让他们主动、自由、快乐、有效地学习。教师要努力摒弃“教师唱主角”的课,“见书不见人”的课,“中评不中用”的课,让每一个学生都成为参与者;让每一个学生都成为实践者…[浏览全文][赞一下]

  • 0/44092
    2023-11-09
  • 李彦军摘要:思想政治课不仅向学生讲授马克思主义的一些理论知识,还要帮助学生树立科学世界观、人生观和价值观。但学生普遍不喜欢上思想政治课,极大地影响思想政治课的教学效果,更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。关键词:电教媒体;教师形象当前,思想政治课教学…[浏览全文][赞一下]

  • 0/44134
    2023-11-09
  • 林培吉复习课是小学课堂教学的主要课型之一,在小学数学教学中占有重要地位。复习课既不想新授课那样具有新鲜感,也不像练习课那样具有“成功感”。复习课的主要任务是巩固,加深已学过的知识,把平时一个一个课时所学的凌乱知识从新的角度,按照新的要求进行梳理归纳筹办法串…[浏览全文][赞一下]

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    2023-11-09
  • 李勇肖摘要:活动课教学是指以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性的学生主题活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。本文试就生物活动课实践中使学…[浏览全文][赞一下]

  • 0/44043
    2023-11-09
  • 连娜一、复习课的意义复习课是教师在单元、期中、期末、毕业或升学前集中一段时间,帮助学生重温所学内容,旨在通过引导学生对所学知识进行回顾、联想、归纳、概括等活动达到加深印象、巩固知识、发展技能的目的。复习课是根据教学规律、认知规律的要求而设置的一种重要教学课…[浏览全文][赞一下]

  • 0/44068
    2023-11-09
  • 刘国丽《新课标》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”那么,如何根据教材的特点,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解、让学生活学、活用、…[浏览全文][赞一下]

  • 0/44020
    2023-11-09
  • 程菁摘要:现代教师的职业道德其核心方面:热爱事业、热爱学生、热爱自己、热爱祖国。其核心方面:热爱事业、热爱学生、热爱自己、热爱祖国。现代教师的业务素质,现代教师的智能结构必须在“精”与“搏”的有效结合上下功夫。在理论知识和专业技能方面,要往深里钻,在人文精…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43963
    2023-11-09
  • 申海静摘要:我国加大了教育改革的力度,强调全面提高学生素质,提高学生的创造能力和实践能力。因此,进行素质教育、培养创新能力是我国当前教育理论和教育实践努力探索和亟待解决的重要课题。本文根据思想品德课教学的特点,从实践教学的视角来探讨学生创新能力的培养和全面…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43935
    2023-11-09
  • 黎光玲摘要:地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,因此对学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析高中学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。关键词:高中地理;教…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43889
    2023-11-09
  • 靳迪笔者在教学实践中体会到,采用“教师精心设计问题-学生积极思考解决问题-学习过程中产生新问题并解决新问题”的过程,即以问题的设计和解决为中心,组织课堂教学,能有效地促使学生主动学习、提高生物科学素养。一、问题的设计一般来说课上的问题老师提出的居多。在设计…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43812
    2023-11-09
  • 韩晓龙摘要:本文围绕教学论述了开展有效教学、培养学生独立思考和合作交流的好习惯、体验模型思想和激发学生学习的兴趣与鼓励动手操作几个问题。教海茫茫,含毫渺然,私人管见,期盼同仁共同商榷。关键词:小学数学;教学;实践;思考;独立思考;合作交流;模型思想;动手操…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43848
    2023-11-09
  • 陈小平摘要:使用多媒体课件上课时,能营造出一种轻松愉悦的气氛。充分利用网络资源,调用网络中的资料库,充分发挥现代教育技术在教学中的”适度作用“。运用多媒体技术在英语教学中所体现出来的优势,可以提高学生对英语学习的兴趣,也有助于提高素质教育和教学质量。关键词…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43753
    2023-11-09
  • 丁路云摘要:家园共育指的是家庭和幼儿园共同教育,共创教育成绩。新《纲要》指出:”家庭是幼儿园重要的合作伙伴。“经研究证明,家庭在幼儿的生长过程中处于绝对重要地位,父母是孩子的第一任教师,家庭教育对幼儿教育的而影响是不可忽视的。因而,充分发挥家庭教育的作用,…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43622
    2023-11-09
  • 王金来摘要:政治教学必须要遵循教学规律,对课堂教学进行合理的优化,重视营造民主平等的教学气氛,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,从多方面去评价和考核学生,让其形成良好的学习习惯和学习能力,是培养学生创造能力的重要渠道,也是新时代对政治教学所提出的客观…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43731
    2023-11-09
  • 张爱华摘要:本文从认识到数学模型的价值开始谈起,之后解读了培养学生喜欢学习数学的好习惯的方法,最后诠释了创新教学的意义。教海浩瀚,条析缕陈,一蠡之测,分享同仁,若益于同仁点滴,则是我之深幸。关键词:提升;小学数学;教学有效性;数学模型;好习惯;创新教学一、…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43499
    2023-11-09
  • 袁慧敏众所周知,没有记忆就没有学习。物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础,也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库,智力活动这座工厂就只有停工待料。因此培养学生记忆物理知识的能力非常重要。一、物理记忆的特点1.物理记忆以表象为载体。表象是人们过…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43566
    2023-11-09
  • 王晓利摘要:目前,中学政治考试已经改变了以前读、记、背的模式,开卷考试除了要掌握基础知识,更主要的是要灵活运用知识,这就大大提高了学生的能力要求了。教师要鼓励学生用自已的方法去探索问题,因为学生用自已的方法去探索问题就是创新。我认为,只有实施创新性的教学才…[浏览全文][赞一下]

  • 0/43569
    2023-11-09
  • 卢东摘要:新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响。这种影响不但要求教师积极转变角色、提高素质,而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化,并根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思,以期达到“双赢”的教学目的。关键词:高中英语;新课…[浏览全文][赞一下]

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